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課程介紹職普融通升學(xué)班該班型為三年全日制教學(xué)學(xué)習(xí)管理模式，面向應(yīng)屆初中畢業(yè)生設(shè)置普通高考或職普融通升學(xué)班。配備優(yōu)質(zhì)的師資教育團(tuán)隊(duì)和教學(xué)管理體系，提供精準(zhǔn)的文化課教學(xué)和個(gè)性化升學(xué)教育服務(wù)，補(bǔ)差... [查看詳情]

更多培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，課程優(yōu)惠，課程開班，學(xué)校地址等學(xué)校信息，請進(jìn)入福州學(xué)大教育官方網(wǎng)站詳細(xì)了解... [查看詳情]

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學(xué)大教育藝術(shù)生文化課集訓(xùn)課程，針對藝術(shù)生“時(shí)間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)量身打造，由全國資深專家、一線特高級教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā)，精準(zhǔn)把握考試方向，根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容，用個(gè)性化的學(xué)習(xí)方... [查看詳情]

課程介紹四大個(gè)性化特色課程【特色課】適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。課程特色：知識梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。【專項(xiàng)課】適用學(xué)生：自身存在弱勢，不足的學(xué)生。課程特色：針對... [查看詳情]

團(tuán)體課：30-60分鐘一對多（2-4人）課程原理：自然發(fā)展取向行為干預(yù)課程內(nèi)容：以兒童IEP（個(gè)人計(jì)劃）干預(yù)為基礎(chǔ)，通過Im-PACT操作技術(shù)，利用自然情景中的偶發(fā)事件，透過有趣的游戲活動以及以兒童為中心的互... [查看詳情]

課程介紹融合銜接是指在平等和不受歧視的前提下，盡可能將特殊兒童安排在所在社區(qū)的普通學(xué)校就讀，并提供適合其需要的支持和幫助，使這些兒童能夠得到能好的公共教育，使他們適應(yīng)主流學(xué)校的校園生活，發(fā)揮... [查看詳情]

機(jī)會，引導(dǎo)孩子用手勢圖片或聲音進(jìn)行溝通，并作出積極回應(yīng)，對有言語問題的孩子進(jìn)行治療，老師會教導(dǎo)孩子正確發(fā)音的方式和方法，誘導(dǎo)孩子正確發(fā)音，并挑選適合孩子水平的發(fā)音訓(xùn)練材料進(jìn)行鞏固練習(xí)。課程對... [查看詳情]

感覺統(tǒng)合是大腦的功能，感覺統(tǒng)合失調(diào)即為大腦功能失調(diào)的一種，也可稱為學(xué)習(xí)能力障礙。通俗的說法是：“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙�！备薪y(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部... [查看詳情]

課程介紹課程對象：孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知理解能力不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-8周歲兒童。課程模式：個(gè)訓(xùn)課：30分鐘一對一團(tuán)體課：30分鐘一對二/60分鐘一對三或五課程原理：應(yīng)用行為分析學(xué)（ABA）... [查看詳情]