蕪湖新東方國(guó)際教育
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2023-02-13蕪湖新東方國(guó)際教育
在詞匯方面學(xué)生可每天自行制定任務(wù)量，定量背誦核心詞匯，并不斷強(qiáng)化記憶高頻詞匯。此外，學(xué)生應(yīng)注重由易到難地積累不同題材文章的相關(guān)詞匯，先背自己感興趣的學(xué)科或領(lǐng)域的單詞，再逐漸過(guò)渡到自己不是非常擅長(zhǎng)的學(xué)科
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?、獨(dú)立口語(yǔ)表述的練習(xí)方法根據(jù)熟悉的話題進(jìn)行論述，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言說(shuō)明一種觀點(diǎn)或偏好，并用邏輯的語(yǔ)言對(duì)原因進(jìn)行闡述；提出一項(xiàng)建議并用合理的解釋規(guī)勸別人接受這個(gè)建議；羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，并針對(duì)這些
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1、很多學(xué)生反映托福獨(dú)立寫作思路難寫，看到題目，往往找不到可以展開的話題。其實(shí)，要想列出行文的寫作思路，首先是審題，提取題目中的關(guān)鍵字，這樣可以找準(zhǔn)寫作的方向，進(jìn)而拓展寫作思路。在論述自己觀點(diǎn)的時(shí)候，考
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判斷托福機(jī)構(gòu)的質(zhì)量需要這樣做：1.進(jìn)行各方面綜合分析；2.要對(duì)機(jī)構(gòu)的增值服務(wù)進(jìn)行比較；3.考察培訓(xùn)效果。如果想具體了解如何判斷托福機(jī)構(gòu)的質(zhì)量，那不妨接著往下看吧!1、進(jìn)行各方面綜合分析其實(shí)，比較托福培訓(xùn)班的關(guān)
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托福單詞作為托�？荚嚨幕A(chǔ)，積累一定的單詞是很有必要的，尤其是在托福閱讀的部分，單詞占據(jù)著不可估量的地位，但很多人往往就會(huì)在這上面丟分。為什么會(huì)丟分呢?很大的一個(gè)原因就是同學(xué)們的詞匯量不足!有一部分同學(xué)
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牋犕懈？際允嗆芏嘈』鋨檣昵氤齬粞У鬧匾讕藎質(zhì)礁呔馱餃菀咨昵牘獾暮迷盒�。母`躚拍芴岣咄懈３杉?今天就這個(gè)問(wèn)題新航道小編給大家整理了一篇文章，一起看看吧。希望對(duì)正在備考的你能有所幫助。1.利于
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大家都知道托福寫作還是有一定難度的，如果想在托福的機(jī)器評(píng)分中取得高分，我們?cè)趯懽鲿r(shí)要特別注意以下幾點(diǎn)，那托福寫作注意事項(xiàng)有哪些呢？下面跟著小編一起來(lái)了解一下吧。1.寫作時(shí)題目中的topic詞匯一定要在文章中出
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牋牪街?：根據(jù)自身實(shí)際情況，每天（或者每幾天）規(guī)定1小時(shí)之內(nèi)完成3篇閱讀文章，具體文章內(nèi)容從TPO套數(shù)中選擇，小編建議套數(shù)從后往前練習(xí)，越往后越接近真實(shí)考試難度。對(duì)于快要考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持規(guī)律性的做題強(qiáng)度
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一個(gè)好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是要具備一些條件的，畢竟現(xiàn)在市面上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各種推廣宣傳，讓很多有留學(xué)需求的同學(xué)不知道如何選擇？那好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要具備哪些條件呢?下面一起看看吧。1.雄厚的師資老師永遠(yuǎn)是衡量
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1、題目難度的選擇大家可以根據(jù)自己的實(shí)際程度，來(lái)選擇難度適中的練習(xí)。在托福ProApp中，我們已經(jīng)對(duì)TPO1-54的所有題目進(jìn)行難度劃分。這是基于在線多年對(duì)中國(guó)考生做題正確率的統(tǒng)計(jì)而得出的結(jié)果。對(duì)于剛開始接觸托福的
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第一題：為非限制性問(wèn)題，但一定和學(xué)校or日常生活有關(guān)，要答thereason&;detail，注意一定要有具體的細(xì)節(jié)支持。第二題：為二選一問(wèn)題，一般會(huì)問(wèn)你A和B那個(gè)好？Why？第1&;2題：題目在一開始就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，所以不要
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第一部分為日常圣湖交流場(chǎng)景中兩個(gè)人的對(duì)話（例如，在住宿中介處發(fā)生的對(duì)話）；第二部分為日常生活交流場(chǎng)景中的獨(dú)白(例如，關(guān)于地方設(shè)施的講話或者關(guān)于為某些會(huì)議安排餐飲的談話等)；（第一部分、第二部分文章的難度
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考試一周前的每天安排每天起床后會(huì)先完成老師布置的背單詞的任務(wù)，然后練習(xí)一套完整的口語(yǔ)題，要熟讀自己準(zhǔn)備的口語(yǔ)的內(nèi)容，可以對(duì)著鏡子背誦。然后我會(huì)做兩個(gè)section的聽(tīng)力，然后精聽(tīng)自己錯(cuò)誤的部分，分析錯(cuò)誤的原因
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模仿是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，到達(dá)一定程度以后，對(duì)于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習(xí)復(fù)述。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過(guò)程的最初形態(tài)便是背誦。1.背誦對(duì)于雅思考生來(lái)說(shuō)，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思
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要打好口語(yǔ)的基礎(chǔ)，模仿是最初的一個(gè)過(guò)程。只有通過(guò)有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)出好的英語(yǔ)語(yǔ)感，潛移默化地接受英語(yǔ)思維的影響。1.方法眾所周知，模仿最基本的