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托福單詞作為托�？荚嚨幕�礎，積累一定的單詞是很有必要的，尤其是在托福閱讀的部分，單詞占據(jù)著不可估量的地位，但很多人往往就會在這上面丟分。為什么會丟分呢?很大的一個原因就是同學們的詞匯量不足!有一部分同學是因為考前根本沒有背，還有一部分同學就是因為背過的單詞到了考場全都忘得一干二凈!今天就托福單詞詞匯記憶問題給大家整理一篇文章，希望能幫到大家。

學習單詞主要就是背誦單詞。背誦單詞對于很多學生來說是非常痛苦的，很枯燥、又不容易記住，所以這里有一些關于如何記憶單詞的建議：

1、在分散的時間里記住單詞。利用業(yè)余時間用單詞卡記住單詞。為了更有效地記住單詞，首先確定哪些單詞需要記住，只記住那些經(jīng)常被測 試的核心單詞，忽略不常用的主題和名詞。

2、建議在7天內進行高頻重復。具體來說，每天記住100個單詞，將復習時間控制在半小時內，每天復習四次，第二天再復習一次。

3、結合記憶單詞和閱讀。泛讀也是增加詞匯量和加強單詞記憶的一種方法。當一篇文章中生詞的數(shù)量約為5%時，這些生詞的意義是可以猜測的。

有了一定的單詞基礎，通過詞根和詞綴猜單詞就不成問題了。除了同義詞，詞根和詞綴也有同義詞。in-，UN,non-，dis-等等是同義前綴表示否定，后綴表示否定是-less。

因此，當你看到標題中的單詞具有這樣的負面意義時，你可以在選項中找到具有負面前綴和后綴的單詞，這可能是正確的選項，因為它們都有負面關系。因此，需要記住一些常見的詞根詞綴。

弄清楚了單詞基本的問題接下來我們就說說單詞與單詞，單詞與文章的邏輯關系。單詞問題的邏輯關系主要取決于上下文。更常見的邏輯關系包括平行關系、傳遞關系、因果關系、關系等。