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感統(tǒng)訓(xùn)練課程課程名稱(chēng)：一：全腦潛能感統(tǒng)課程招生對(duì)象：3-12歲課時(shí)：40分鐘/課時(shí)一：整體解決方案—多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室；“玩樂(lè)+學(xué)習(xí)+體驗(yàn)=康復(fù)”，在舒適的環(huán)境中，結(jié)合治療師的訓(xùn)練課程，讓兒童主動(dòng)探... [查看詳情]

七田父母課堂課程名稱(chēng)：一：寶爸寶媽招生對(duì)象：父母課時(shí)：40分鐘/課時(shí)期滿(mǎn)效果讓每個(gè)家長(zhǎng)都拿到“家長(zhǎng)上崗執(zhí)照”，如何培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)孩子——成功家庭教育�？幢贝�、清華學(xué)生的家長(zhǎng)都是怎么做！分十三課程。... [查看詳情]

課程名稱(chēng)：4-8歲手腦拼音招生對(duì)象：4-8歲課時(shí)：40分鐘/課時(shí)90分鐘/次課單期收費(fèi)：1440--2160元期滿(mǎn)效果：手腦拼音，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題，“手腦潛能開(kāi)發(fā)與高效學(xué)習(xí)方法研究與實(shí)踐”系... [查看詳情]

什么是感覺(jué)統(tǒng)合？感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息（如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等）輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦處理（解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一），對(duì)身體外的知覺(jué)做出反應(yīng)，并反... [查看詳情]

不少家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)，自己的孩子也許上課老是走神，對(duì)于老師家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，聽(tīng)過(guò)就忘，看課文也總是跳字漏字，這是孩子注意力、記憶力不強(qiáng)的結(jié)果。什么是注意力與記憶力注意（attention）是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象... [查看詳情]

什么是視知覺(jué)能力視知覺(jué)能力包括眼球運(yùn)動(dòng)的掃視、追隨、局部感知、視覺(jué)記憶、注意力、視空間思維、視覺(jué)辨別、聽(tīng)覺(jué)辨別。是人接受信息、認(rèn)知世界的重要能力。特別對(duì)于學(xué)齡孩子而言，80%的知識(shí)需要通過(guò)視知覺(jué)... [查看詳情]

什么是數(shù)學(xué)思維思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括和間接反映，思維以感知為基礎(chǔ)又超越感知的界限。數(shù)學(xué)思維能力主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括；會(huì)用歸納、演繹和類(lèi)... [查看詳情]

什么是閱讀理解閱讀理解，是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項(xiàng)能力，是孩子掌握知識(shí)獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書(shū)籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)訊息，還是考試中所需的審題，都需要孩子從讀圖、識(shí)字中解析出信息。... [查看詳情]

什么是情商情商（EmotionalQuotient）通常是指情緒商數(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。1995年，由美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾·戈?duì)柭�率先提出，他認(rèn)為情商是一個(gè)人重要的生存... [查看詳情]

什么是幼小銜接幼小銜接指幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。幼兒園時(shí)期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學(xué)教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主的教育，兩者差異甚大。而此時(shí)，孩子的年紀(jì)為4-6歲... [查看詳情]

4-8歲全腦潛能班課程名稱(chēng)：三：4-8歲全腦潛能初級(jí)班招生對(duì)象：4-8歲課時(shí)：40分鐘/課時(shí)1.右腦能力教育（使幼兒達(dá)到超強(qiáng)記憶力、快速閱讀能力、快速運(yùn)算能力）2.語(yǔ)言能力教育（使幼兒獲得豐富的詞匯和良好的... [查看詳情]