久久久久这里只有精品网,久久一本大到香蕉精品,日本道免费一区日韩精品,日本乱偷中文字幕

1)說話的早期階段：包括所有不能說話或只能發(fā)出一些聲音的兒童。

2)詞匯期：孩子開始說話

3)短句期：孩子可以用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞組成句子。

對于“會說話”的幼兒，語言訓(xùn)練的目標(biāo)是：

1)對聲音的反應(yīng)：通過玩捉迷藏、尋找聲音、接聽電話等游戲活動，可以訓(xùn)練孩子理解聲音的含義。

2)發(fā)展語言理解能力：用簡單的語言和手勢來描述他們看到的東西或玩具，讓幼兒按照簡單的指示去做。

3)模仿動作和聲音的訓(xùn)練：鼓勵(lì)孩子模仿圣體動作(拍手、摸頭)、不同的嘴形(張開嘴、張嘴)、模仿不同的聲音等。

4)用聲音表達(dá)需求和回應(yīng)他人：在給他玩具之前讓孩子說話，并誘導(dǎo)孩子吃“象聲詞”來指代物體。

5)提高發(fā)聲器官的控制力和協(xié)調(diào)性：吹泡泡、閉唇親吻、習(xí)慣性吸吮，以提高面部肌肉和嘴唇的力量。

6)提高游戲技能：多和幼兒一起玩游戲，豐富他們的游戲和玩具體驗(yàn)。