歡迎來到趣招生！ 
歡迎來到趣招生！
ICA大連對(duì)外漢語教師考試中心
咨詢熱線
課程詳情 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校地址 網(wǎng)上報(bào)名
關(guān)鍵詞：ICA大連對(duì)外漢語教師考試中心 大連小語種培訓(xùn)學(xué)校 大連對(duì)外漢語培訓(xùn)班
【ICA大連國際漢語教師培訓(xùn)中心】音樂和活動(dòng)作為課堂交際教學(xué)法的有效工具
在第二語言習(xí)得中，成人要先把自己“當(dāng)小孩兒”： 音樂和活動(dòng)作為課堂交際教學(xué)法的有效工具
Be a Child in a Language before You Are an Adult: Music and Movement as Tools for the Communicative Method
By Lisa Li Urbonya
要讓一幫小學(xué)生在課堂上活躍起來很容易，只要讓他們戴上翹翹的長(zhǎng)耳唱一支傻傻的關(guān)于小兔子的童謠就好了。但是怎樣能讓滿滿一教室受過高等教育的成功人士也像孩子們那樣活躍起來呢？我們都知道“多感覺并用音樂教學(xué)法”對(duì)小孩子學(xué)習(xí)第二語言很有效果。說出來可能嚇你一跳，其實(shí)“多感覺并用音樂教學(xué)法”對(duì)高中生和成年人第二語言習(xí)得更加有效。
這究竟是為什么呢？我相信任何外語學(xué)習(xí)者，不論其年齡大小，都非常需要一種有章法、同時(shí)又沒有過多壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，就像小孩子剛開始學(xué)他們自己的母語時(shí)那樣的自然氛圍。在高中和大學(xué)的課程或者課堂設(shè)計(jì)中，如果整天讓學(xué)生們蹦蹦跳跳也許顯得有點(diǎn)過頭了。但是，如果你低估這些有時(shí)候看上去“傻里傻氣”的教學(xué)法，那肯定是個(gè)錯(cuò)誤。 因?yàn)閷?duì)于任何年齡段的第二語言學(xué)習(xí)者，特別是在初級(jí)和中級(jí)階段，讓他們跟著音樂蹦蹦跳跳是極為有效的激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好辦法。
音樂與動(dòng)作相結(jié)合，是最有效的學(xué)習(xí)語言的方法之一；也是在中文教學(xué)課堂上，貫徹交際教學(xué)法的最強(qiáng)力的手段之一。
在設(shè)計(jì)一個(gè)以課堂音樂和動(dòng)作為基礎(chǔ)的漢語普通話教程過程中，我發(fā)現(xiàn)本來專為幼兒園到小學(xué)二年級(jí)課堂設(shè)計(jì)的課程，竟然也適用于所有年齡段的語言學(xué)習(xí)者。隨樂而歌之所以能夠提高語言熟練度是因?yàn)槌杩梢灾貜?fù)所學(xué)、提高語言學(xué)習(xí)者的自信。同時(shí)，音樂的旋律可以讓人在語言學(xué)習(xí)過程中享受更多快樂。
作為一位前言語治療師，在中國，我自然而然地在觀察人們的日常言語交流，這些交流包括成年人和兒童之間，青少年和青少年之間以及兒童和兒童之間。在中國，我有機(jī)會(huì)能夠間接感受兒童學(xué)習(xí)語言的過程，因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冊(cè)谝粔K兒，能夠理解他們的語言習(xí)得情境和特點(diǎn)。在給他們喂飯、聊天、或者跟他們玩兒游戲時(shí)，我用孩子說話的語氣與他們聊天，加夾雜著重復(fù)語句和夸張的表情。這種交流無處不在――在醫(yī)院、幼兒園、小學(xué)、商場(chǎng)，甚至在出租車或者公交車上。我與孩子們交流時(shí)，用的都是至真至純的兒童語言。
根據(jù)當(dāng)代語言習(xí)得理論，那些超過１４歲的初級(jí)和中級(jí)第二語言學(xué)習(xí)者應(yīng)該用更加積極主動(dòng)的方式學(xué)習(xí)語言。即便是在所謂“正式”的語言課堂上，也要有至少一半的時(shí)間安排一些學(xué)生可以直接參與的活動(dòng)。在第二語言習(xí)得中“當(dāng)小孩兒”比 “當(dāng)大人”更重要。在掌握自己母語的時(shí)候，我們自身都應(yīng)該有所體會(huì)的。我們最好不要在乍一開始學(xué)習(xí)一門外語的時(shí)候，就立刻把自己當(dāng)成年人對(duì)待，因?yàn)槟菚r(shí)我們根本還沒有掌握做為一個(gè)“成人”應(yīng)該掌握的足夠的目標(biāo)語言詞匯、語法和文化。如果我們能夠屈尊，在語言習(xí)得時(shí)做回孩子，會(huì)感到更加無拘無束，我們對(duì)語言的好奇心和求知欲也會(huì)像孩子般膨脹。孩子們可以很自然地運(yùn)用所學(xué)語言而不怕出錯(cuò)，而作為成年人，創(chuàng)造這樣的“小孩氛圍”可能會(huì)被人稱為“有病”。
各個(gè)年齡段的孩子都喜歡通過玩耍和歡笑釋放天性。對(duì)每個(gè)成年人來講，童年一過就有無數(shù)的責(zé)任，但我們每個(gè)人都仍然需要釋放壓力。傳統(tǒng)上認(rèn)為，“多感覺并用音樂教學(xué)法”特別適用于孩子�，F(xiàn)在我們終于知道了，這種互動(dòng)式的交際教學(xué)法可以向所有年齡段的學(xué)習(xí)者推廣。
國際漢語教師協(xié)會(huì),英文名International Chinese Language Teachers Association，簡(jiǎn)稱ICA，成立于1995年，是經(jīng)聯(lián)合國教科文組織官方授權(quán)的國際性團(tuán)體組織，在中國，國際漢語教師協(xié)會(huì)獲得國家人事部、教育部、勞動(dòng)部等政府部門的權(quán)威認(rèn)證認(rèn)可，協(xié)會(huì)宗旨是促進(jìn)漢語全球推廣和推動(dòng)國際文化交流。 協(xié)會(huì)下設(shè)國際漢語教師考試委員會(huì)、國際漢語教師認(rèn)證委員會(huì)、國際漢語教師就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，北美（紐約）、歐洲（巴黎）、亞太（香港）三個(gè)分支秘書處,大陸地區(qū)常務(wù)秘書處辦公室在中國北京。 ICA推出的“國際漢語教師職業(yè)資格證書”唯一得到153個(gè)WTO成員國教育部門的共同認(rèn)可.在國內(nèi)經(jīng)過中國外交部、國家人事部等認(rèn)證認(rèn)可;歐美,是唯一經(jīng)過英國大使館、美國大使館等100多個(gè)國家的領(lǐng)事館認(rèn)證認(rèn)可的國際漢語教師資格證書。 國際漢語教師協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱ICA)鄭重聲明：國際漢語教師協(xié)會(huì)在中國大連地區(qū)唯一授權(quán)代表處為：大連盼達(dá)漢語學(xué)校。 大連盼達(dá)漢語學(xué)校是專業(yè)化、特色化的對(duì)外漢語教學(xué)、服務(wù)機(jī)構(gòu)，成立于2009年，成立至今已和多家外國企業(yè)及機(jī)構(gòu)團(tuán)體達(dá)成漢語培訓(xùn)計(jì)劃及服務(wù)協(xié)議。 我們的優(yōu)勢(shì)： 【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】數(shù)百名北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京語言大學(xué)、上海華東師范大學(xué)等簽約專家教授，保證提供最權(quán)威的師資力量和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果； 【團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)】團(tuán)隊(duì)核心員工全部具備自歐美發(fā)達(dá)國家留學(xué)、工作背景，為您帶來世界頂級(jí)的教育服務(wù)理念，為您提供全球的跨文化交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。 【課程優(yōu)勢(shì)】專家團(tuán)隊(duì)歷時(shí)5年研發(fā)制作專業(yè)的課程和教材，耗資數(shù)百萬人民幣。 我們的使命： 促進(jìn)漢語全球推廣，推動(dòng)國際文化交流！ 我們的目標(biāo)： 打造中國對(duì)外漢語教師培訓(xùn)第一品牌，成為全球最大、最權(quán)威得漢語培訓(xùn)和國際文化交流的領(lǐng)導(dǎo)者！
學(xué)校名稱：ICA大連對(duì)外漢語教師考試中心
固定電話：
授課地址：大連市中山區(qū)友好路 預(yù)約參觀
