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課程介紹格局是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展難以逾越的枷鎖,突破領(lǐng)導(dǎo)力瓶頸關(guān)鍵在于思維邊界的拓寬,思訓(xùn)家將通過(guò)對(duì)格局、認(rèn)知力、領(lǐng)導(dǎo)力、演說(shuō)力等方面的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)講解,幫助你成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的領(lǐng)袖。課程特色1.采用集... [查看詳情]
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邏輯思維讓您聽(tīng)得懂,想得清,說(shuō)的明,做得到。表達(dá)不清晰,陳述沒(méi)條理,做事易沖動(dòng)都是沒(méi)有邏輯的體現(xiàn),事實(shí)證明不論是說(shuō)話還是做事,具備邏輯思維的人都更能夠以更系統(tǒng)、更有條理的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)... [查看詳情]
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《人際關(guān)系》用舒服的狀態(tài)和簡(jiǎn)單的方法建立良好的人際關(guān)系!數(shù)千次擦肩而過(guò)、互通姓名、交換聯(lián)系方式,有多少人能成為朋友?一次次促膝長(zhǎng)談、聚會(huì)深交、深情問(wèn)候,有多少人歷經(jīng)歲月依然為金石之交?請(qǐng)珍惜... [查看詳情]
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一個(gè)人的心理素質(zhì)是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)后天的環(huán)境與教育的影響而逐步形成的。有的人內(nèi)心強(qiáng)大,有的人心思細(xì)膩,但任何一個(gè)成功的人,都必然有著出色的抗壓能力:與所有的苦難和解,伴所有的歷練成長(zhǎng)... [查看詳情]
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演講,不同于朋友間的閑聊和日常對(duì)話,而是一種受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練后的表演,是一次對(duì)觀眾極具目的性的征服,是靠語(yǔ)言魅力接近你夢(mèng)寐以求的世界。你想要獲得的每一種結(jié)果,演講都可以為你助力。課程介紹從演講前... [查看詳情]
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想說(shuō)卻不會(huì)說(shuō),會(huì)說(shuō)卻無(wú)話說(shuō),如何才能避免這種尷尬?思訓(xùn)家將通過(guò)建立連接、學(xué)習(xí)話題表達(dá)力和話題思路等課程解決聊天力,話題思路,職場(chǎng)溝通三大方面的能力。課程簡(jiǎn)介《有話可說(shuō)》是為學(xué)員收集素材、提供... [查看詳情]
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MTP中層管理拓展思維、提升素質(zhì),培養(yǎng)杰出的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,打造自動(dòng)自發(fā)的高效團(tuán)隊(duì)課程介紹以為3.將管理與領(lǐng)導(dǎo)區(qū)分開(kāi)來(lái),提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力六大課程內(nèi)容帶出精英團(tuán)隊(duì)一、管理的基礎(chǔ)正確認(rèn)知管理認(rèn)識(shí)管理... [查看詳情]
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TTT講師培訓(xùn)破除授課難題,打破冷場(chǎng)尷尬,避免內(nèi)容無(wú)感,塑造魅力講師做一個(gè)“授人以漁”的人,給予別人價(jià)值,也肯定自我價(jià)值。做一個(gè)“傳道解惑”的人,提升別人價(jià)值,也增添自我價(jià)值。做一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師... [查看詳情]
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和朋友侃侃而談卻不能對(duì)陌生人說(shuō)出一句完整的話,紙上妙筆生花卻在公眾場(chǎng)合吐不出一個(gè)詞,緊張、恐懼、羞怯……如無(wú)形的手扼住了你的咽喉,來(lái)思訓(xùn)家,當(dāng)眾講話也可以變得很簡(jiǎn)單。課程介紹當(dāng)眾講話課程通過(guò)... [查看詳情]
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課程介紹高效溝通和談判課程,是一門(mén)理論和實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練課程。課程分高效溝通和高效談判兩個(gè)板塊。溝通板塊通過(guò)一致性表達(dá)以及多個(gè)不同場(chǎng)合的經(jīng)典溝通公式和應(yīng)用,幫助我們訓(xùn)練溝通在不同方面的技巧。... [查看詳情]
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課程介紹格局是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展難以逾越的枷鎖,突破領(lǐng)導(dǎo)力瓶頸關(guān)鍵在于思維邊界的拓寬,思訓(xùn)家將通過(guò)對(duì)格局、認(rèn)知力、領(lǐng)導(dǎo)力、演說(shuō)力等方面的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)講解,幫助你成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的領(lǐng)袖。課程特色1.采用集... [查看詳情]
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一個(gè)人的心理素質(zhì)是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)后天的環(huán)境與教育的影響而逐步形成的。有的人內(nèi)心強(qiáng)大,有的人心思細(xì)膩,但任何一個(gè)成功的人,都必然有著出色的抗壓能力:與所有的苦難和解,伴所有的歷練成長(zhǎng)... [查看詳情]
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