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演講口才的四大要素要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力演講口才是有章法的，你的演講需要你的思維來(lái)主導(dǎo)，不然就沒(méi)有邏輯性，這樣你就沒(méi)說(shuō)服力了；演講是有套路的，你的演講需要一定... [查看詳情]

【課程簡(jiǎn)介】您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)面臨這樣的挑戰(zhàn)嗎?團(tuán)隊(duì)成員或部門(mén)之間互相指責(zé)、抱怨、找借口，團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，效率低下!基層、中層、高層溝通不暢，責(zé)任不明，管理成本大量浪費(fèi)!團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)不清晰、自我價(jià)值不足，工... [查看詳情]

武漢專(zhuān)業(yè)普通話(huà)培訓(xùn)、普通話(huà)練習(xí)、普通話(huà)練習(xí)方法、普通話(huà)提升、普通話(huà)語(yǔ)音糾正的教育機(jī)構(gòu)。武漢《普通話(huà)》訓(xùn)練班，小班教學(xué)，專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，優(yōu)秀師資，現(xiàn)場(chǎng)為您進(jìn)行普通話(huà)語(yǔ)音診斷測(cè)試，找出您普通話(huà)發(fā)音不標(biāo)... [查看詳情]

對(duì)于普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)的人在生活、工作或求職過(guò)程中所遇到的問(wèn)題也越來(lái)越多，致使生活受限制，事業(yè)受影響。為滿(mǎn)足不同行業(yè)、不同層次人員對(duì)普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)的需求，武漢卡耐基培訓(xùn)部現(xiàn)面向社會(huì)舉辦普通話(huà)培訓(xùn)班。招... [查看詳情]

一、培訓(xùn)對(duì)象2、需要參加普通話(huà)等級(jí)考試的人員4、聲音比較粗說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)，對(duì)自己聲音不滿(mǎn)意的人員6、對(duì)自己普通話(huà)不滿(mǎn)意或者曾被別人指出普通話(huà)有問(wèn)題的人士二、培訓(xùn)時(shí)間三、培訓(xùn)內(nèi)容2、普通話(huà)知識(shí)講解4、正... [查看詳情]

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表演課教學(xué)目的及內(nèi)容少兒表演是集表演與主持人語(yǔ)言訓(xùn)練課為一體的綜合素質(zhì)訓(xùn)練課。表演課教學(xué)目的：一、語(yǔ)言通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練課，訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言基本功，激發(fā)尚未鍛煉成熟的口腔肌肉早日靈活，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言... [查看詳情]

課程介紹交互設(shè)計(jì)是種如何讓產(chǎn)品易用，有效而讓人愉悅的技術(shù)，致力于了解目標(biāo)用戶(hù)的期望，了解用戶(hù)在同產(chǎn)品交互時(shí)彼此的行為。交互設(shè)計(jì)是一個(gè)具有獨(dú)特方法和實(shí)踐的綜合體，具有一定的科學(xué)邏輯性，也是一門(mén)... [查看詳情]

課程介紹在珠寶這類(lèi)奢侈品世界，雖然都用貴金屬和寶石做文章，各國(guó)卻有著不同的夢(mèng)想——不同國(guó)家擁有各異的人文特點(diǎn)，由此也就產(chǎn)生了迥異的珠寶設(shè)計(jì)理念，有的風(fēng)格張揚(yáng)，有的神采內(nèi)斂。而正是因?yàn)檫@些差異... [查看詳情]

課程介紹紡織品設(shè)計(jì)，是一個(gè)范圍較廣的職業(yè)，它包括印花設(shè)計(jì)、機(jī)織物、針織物、裝飾織物及配飾的設(shè)計(jì)。在服裝及紡織品內(nèi)部，有許多不同類(lèi)型的工作適合紡織品設(shè)計(jì)師去做。此項(xiàng)工作涉及服裝、服飾、家用紡織... [查看詳情]

課程介紹時(shí)尚管理是在發(fā)掘潛在客戶(hù)需求和把握潮流動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)上，通過(guò)供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)線(xiàn)管理、公關(guān)活動(dòng)策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售戰(zhàn)略制定等各個(gè)環(huán)節(jié)促使產(chǎn)品及企業(yè)獲得廣泛的社會(huì)認(rèn)可。其中奢侈品管理內(nèi)容包括品... [查看詳情]

課程介紹藝術(shù)管理是以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，按文化市場(chǎng)需求所設(shè)計(jì)的新型專(zhuān)業(yè)。藝術(shù)管理包含的內(nèi)容很多，按藝術(shù)本體特征來(lái)定義可分為造型藝術(shù)管理、表演藝術(shù)管理、文學(xué)藝術(shù)管理、綜合藝術(shù)管理；按... [查看詳情]

課程介紹舞臺(tái)設(shè)計(jì)是以“舞臺(tái)”為標(biāo)的物的設(shè)計(jì)，更細(xì)的說(shuō)以舞臺(tái)設(shè)備、燈光、布幕、音響、演出道具、懸吊與更換支架系統(tǒng)、戲服、戲妝為為標(biāo)的物的設(shè)計(jì)。是外在表現(xiàn)出來(lái)的一場(chǎng)戲劇的舞臺(tái)的樣子。無(wú)論是在排練... [查看詳情]

課程介紹　　以前純藝術(shù)是指繪畫(huà)、雕塑、建筑、音樂(lè)與詩(shī)歌等藝術(shù)形式�，F(xiàn)如今，純藝術(shù)除指繪畫(huà)、雕塑、版畫(huà)等傳統(tǒng)造型藝術(shù)形式，也包含了攝影、觀念藝術(shù)等新型藝術(shù)形式�？傊�，如今的純藝術(shù)基本是指視覺(jué)藝... [查看詳情]

課程介紹裝置藝術(shù)，是指藝術(shù)家在特定的時(shí)空環(huán)境里，將人類(lèi)日常生活中的已消費(fèi)或未消費(fèi)過(guò)的物質(zhì)文化實(shí)體、進(jìn)行藝術(shù)性地有效選擇、利用、改造、組合，以令其演繹出新的展示個(gè)體或群體豐富的精神文化意蘊(yùn)的藝... [查看詳情]

課程介紹策展，指在文化創(chuàng)意、藝術(shù)領(lǐng)域，通過(guò)創(chuàng)意構(gòu)思、資源整合等關(guān)聯(lián)，使活動(dòng)、展覽、演出達(dá)到高效、系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的文化效應(yīng)。策展專(zhuān)業(yè)是以人文學(xué)科為基礎(chǔ)的藝術(shù)課程。其內(nèi)容涵蓋藝術(shù)史和藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)、... [查看詳情]

課程介紹插畫(huà)是一種視覺(jué)表達(dá)藝術(shù)形式，運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象，以其直觀的形象性，真實(shí)的生活感和美的感染力，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中占有特定的地位。插畫(huà)的表現(xiàn)方法主要有攝影插畫(huà)、繪畫(huà)插畫(huà)和立體插畫(huà)三大類(lèi)。在美國(guó)... [查看詳情]

藝術(shù)本科名校直通車(chē)針對(duì)人群：1.想申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)名校本科學(xué)歷的學(xué)生；2.零基礎(chǔ)/轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)名校本科學(xué)歷的學(xué)生課程介紹：認(rèn)真踐行西方教育體系，更適合申請(qǐng)本科的課程體系，可指導(dǎo)不同專(zhuān)業(yè)、適申本科... [查看詳情]

古人云：欲窮千里目，更上一層樓。當(dāng)我們希望擁有更高、更遠(yuǎn)、更寬闊的視野，我們需要登上更高的山峰。當(dāng)我們希望擁有更好、更輕松、更快樂(lè)、更成功的人生，我們需要更深入的學(xué)習(xí)。一切唯心造。生命的學(xué)習(xí)... [查看詳情]

孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有問(wèn)題，如果有問(wèn)題，那一定是父母的問(wèn)題用愛(ài)的力量，做天才孩子的揭幕人！用智慧的力量，幸福一個(gè)家族！有各種文憑和駕照，卻幾乎沒(méi)有人告訴我們?nèi)绾纬蔀椤昂细瘛钡母改�！我們�(yōu)榱私逃�孩子筋�?.. [查看詳情]