關(guān)鍵詞：初中生各年級學(xué)科輔導(dǎo)

溫州永嘉縣甌北新東方教育暑假開設(shè)新初一、八年級、九年級各科輔導(dǎo)，有鐘點課與日托班，全托班，小班教學(xué)，師資好，來校名預(yù)約免費試學(xué)課。

初中暑假班招生進行中

1、與孩子一起搶占名校！ 2、新東方教育與孩子同進步！

3、與孩子一起奪回自信！ 4、提高分數(shù)才是硬道理！

暑期來新東方，享受快樂與知識收獲！暑期是跨越與彌補的黃金時期！

新東方暑期課程： 一對一 八九年級小班 新高一銜接班 名校提前招生班

初中奧數(shù) 科學(xué)競賽班

新初一暑假銜接班招生 

22年品牌，與別人就是不一樣，我們更注重效果！

22年口碑，中高考找新東方，溫州人都知道！

新初一學(xué)生誤區(qū)：

1、 初中與小學(xué)知識銜接不大。甚至差距較大；

2、 在暑期拼命學(xué)習(xí)小學(xué)銜接，到初一還是不懂，白白浪費時間與金錢。

正確方法：新初一就是學(xué)習(xí)初中新課，學(xué)習(xí)新知識，才是真正贏得新起點！別人不會你會了，別人會了你已經(jīng)拓展了！讓別人永遠追你！

新初一暑期提前學(xué)習(xí)班課程表

一三五從7月3日周一開始上課，二四六從7月4日周二開始上課，各科20次課，8月10日左右結(jié)束。所有費用含資料費、生活費（不在新東方教育吃飯不少學(xué)費）

1、 班級分配與小學(xué)畢業(yè)考試成績單為準，老師分配由新東方教育統(tǒng)一調(diào)配；

八年級暑期課程表

九年級秋季課程表

1、 早報名有優(yōu)惠：6月30日前報名8折優(yōu)惠 7月1日起源價、不打折 為保證質(zhì)量和管理，我們只報名學(xué)習(xí)語數(shù)英科全班，不接受單科或二三報名。

初中英語

新東方英語班
新東方英語班是零基礎(chǔ)起步英語課程，針對3-5歲的兒童，采用先進的《Give me five》教材，教學(xué)內(nèi)容皆是圍繞著“我——家庭——社會”展開，符合幼兒認識世界、融入社會的身心發(fā)展特點。教材設(shè)小主人公，主體詞匯與句型都是從小主人公的生活展開，寓教于樂，輕松易懂。
課程特點一：初期設(shè)循環(huán)班制，隨到隨學(xué)。
課程特點二：中外教聯(lián)合授課，每周設(shè)獨立外教課，讓孩子擁有純粹的英文母語環(huán)境。
課程特點三：除主體課程外，還融入外國先進的自然拼音教學(xué)法，讓孩子拼讀單詞不再難。
課程特點四：豐富的英文兒歌、游戲伴隨課堂，讓孩子獲得知識的同時獲得快樂！
新東方教育特色班
1.小學(xué)語法精講班
小學(xué)語法精講班的開設(shè)目的是開闊眼界、擴充詞匯量、提升閱讀能力。所以它主要適用于小學(xué)高年級有一定英語基礎(chǔ)的孩子（10-12歲），對基礎(chǔ)語法有一定的概念，想要完成更高的能力提升。精講班采用《劍橋國際英語教程》，教材內(nèi)容豐富，涉及人文、地理、生活多個領(lǐng)域。主題鮮明，知識點清晰明確。
課程特點一：充沛的詞匯積累與文化積累，讓孩子在第二語言的學(xué)習(xí)中獲得更多的背景知識。
課程特點二：目的明確的配套作業(yè)。閱讀練習(xí)文章達300篇。
課程特點三：兼顧學(xué)習(xí)性和趣味性，教材版塊清晰，由淺入深，內(nèi)容豐富。
課程特點四：教學(xué)重能力培養(yǎng)，也針對應(yīng)試中的短板項目進行提升，彌補日�！伴喭晔住钡娜笔�。
2.六年級沖刺班
六年級沖刺班目的明確，針對小升初英語考試，進行集中，針對性的培訓(xùn)。采用環(huán)美內(nèi)部教材，按照課本、詞匯、語法、專項練習(xí)、綜合練習(xí)、模擬練習(xí)的模塊進行授課，讓準備應(yīng)試的六年級學(xué)生有充分的機會接觸實戰(zhàn)，并在不斷的做題和模擬中查漏補缺，完善自己的知識儲備，提高應(yīng)試技巧。
課程特點一：內(nèi)部教材，針對性強。教材分為“語法與課本單元練習(xí)”“單項練習(xí)及詞匯”“總復(fù)習(xí)及模擬綜合”三冊，按層次完成學(xué)生的知識積累和應(yīng)試技巧的積累。
課程特點二：練習(xí)充足，通過“專項-綜合-模擬”三輪練習(xí)，知識點反復(fù)講解與實踐，掌握更牢。
課程特點三：課程結(jié)合多套教材、試卷的精華，涵蓋校內(nèi)課本、新一、新二多方面詞匯與知識，讓應(yīng)試更有把握。
3.初三沖刺班
4.外教口語精品班
新東方教育靈通英語班
靈通英語班是新東方教育系統(tǒng)當中非常重要的銜接班種，所謂銜接，既是校外知識與校內(nèi)知識的銜接，也是兒童英語學(xué)習(xí)能力從“聽說”往“讀寫”能力的提升轉(zhuǎn)化。靈通英語采用《Super Kids》教材，適用于6-8歲的孩子，該年齡階段的孩子正值學(xué)齡左右，是學(xué)習(xí)形式改變，學(xué)習(xí)內(nèi)容大量涌進的時期。
課程特點一：完美的教材設(shè)計，“單詞—詞組—句型，兒歌—游戲—自然拼音”皆涵蓋其中。
課程特點二：每節(jié)課都有鮮明的主題，家庭、學(xué)校、動物、食品、課程等，都是孩子熟悉的世界。
課程特點三：告別幼兒時期“聽說”形式的英語學(xué)習(xí)，展開新的“認讀”和“書寫”訓(xùn)練。
課程特點四：考試跟進，定期的考試課從聽說讀寫四個方面考察孩子每個階段的學(xué)習(xí)成果。

【新東方教育 溫州市23所校區(qū)】

本著就近學(xué)習(xí)原則，省心省時省力

學(xué)習(xí)中心：永嘉縣甌北陽光大道中甌國際大廈；歡迎來電/來校/在線客服咨詢最新開課信息，可提前預(yù)約來校免費試學(xué)課。歡迎來電、來校、在線客服咨詢最新報班信息，可預(yù)約來校免費試學(xué)課。

時間安排
通過學(xué)生的個性化分析，有針對性的安排一對一輔導(dǎo)時間，同時部分學(xué)習(xí)中心開設(shè)了多樣的小組課程，請到學(xué)習(xí)中心垂詢。

初中數(shù)學(xué)一對一課程輔導(dǎo)

初中數(shù)學(xué)一對一課程

一：初中數(shù)學(xué)新起點

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，初中數(shù)學(xué)已經(jīng)不再是簡簡單單的加減乘除的單一運算，更要求的是涉及到基本的概念，法則，公式，定理的掌握與熟練的運用，強調(diào)學(xué)生系統(tǒng)掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能。

1.對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應(yīng)用；

2.對課本后練習(xí)題逐題過關(guān)；

3.每章后的復(fù)習(xí)題帶有綜合性，要求多數(shù)學(xué)生完成。

對此學(xué)大教育采取一對一針對性課程，完善學(xué)習(xí)中的不足之處，杜絕因照本學(xué)科照成的對知識點的生搬硬套，無法熟練掌握基礎(chǔ)公式等各種學(xué)習(xí)困難

二：初中數(shù)學(xué)課外一對一內(nèi)容：

1.為學(xué)生制定一對一的寒暑和課外培訓(xùn)計劃，通過課程講解與詳細的解答習(xí)題，擴展學(xué)生對知識點的詳細解讀，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，擴散學(xué)生的思維，做到學(xué)以致用，靈活多變，不再為習(xí)題煩惱。

2.對初中數(shù)學(xué)知識加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。避免因無法理解教材導(dǎo)致的知識點缺失等情況。

3.就初中學(xué)習(xí)知識，難點，進行歸納加強訓(xùn)練，以反復(fù)練習(xí)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過以模擬題，綜合練習(xí)題為主，精選習(xí)題，詳細講評，查漏補缺，鞏固復(fù)習(xí)成效，達到自我完善的目的。

三.雅歌一對一優(yōu)勢。

1．一對一具有針對性的提高學(xué)生的不足之處，可以針對性的補足平時上課時未能及時掌握的知識點。

2.通過一對一可以讓學(xué)生更加專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，通過老師多年的教學(xué)經(jīng)驗，合理的安排內(nèi)容，做到細將，精講，及時解答問題.

3.及時就孩子學(xué)習(xí)問題，學(xué)習(xí)心態(tài)，與學(xué)習(xí)產(chǎn)生的負面情緒進行及時的引導(dǎo)，幫助孩子找回自信心，引導(dǎo)孩子走向積極向上的成長狀態(tài)。

初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、物理、化學(xué)、地理、政治、歷史、生物、社會

初中語文

領(lǐng)悟表達的方法、能體會句子不同的 表達方式，懂得修辭手法在句子中的作用，學(xué)習(xí)把句子寫具體。
重點考察形近字、多音字、數(shù)量詞的使用、偏正短語（形容詞匯等的正確使用）、“的、地、得”的使用、近義詞、反義詞、課文中成語（及四字詞語）、一些描寫顏色的詞語、還有一些常用的八字成語。詞語方面還需要積累一些如ABB、AABB、ABAB、ABAC等類型的詞語及成語中含正反意思的字的成語。
在理解語句的過程中，進一步學(xué)習(xí)句號和逗號的不同用法，學(xué)習(xí)頓號、冒號、引號、破 折號和省略號的一般用法。
進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，能自覺進行課外閱讀，有自主選擇書籍的興趣和能力。擴 大閱讀面，增加閱讀量，學(xué)習(xí)寫讀書筆記或閱讀日記，培養(yǎng)讀書做記號和邊讀邊想的習(xí)慣
寫作方面以寫景、敘事為主，能把所見、所想、所感受到條理清晰、句子完整的寫出來即可。適當?shù)目梢允褂靡恍�擬人等修辭手法。
學(xué)寫自然景觀、觀察中的發(fā)現(xiàn)、童話、自己喜歡的動物、導(dǎo)游詞、看圖作文、寫信、 成長故事和想象作文。做到有順序，語句通順，表達清楚，少寫錯別字，繼續(xù)學(xué)習(xí)正確使 用標點符號。對于寫實的習(xí)作，如實表達；對于想象的習(xí)作，大膽想象。
閱讀習(xí)慣與閱讀力的培養(yǎng)與重塑。側(cè)重閱讀方法與課外閱讀解讀技巧的掌握與實戰(zhàn)演練，在閱讀中挖掘事物的本質(zhì)，學(xué)會根據(jù)母語的語感分析文章的表達方式與主旨。
注重點拔，引導(dǎo)學(xué)生廣泛獲得課外知識，增大閱讀量，在學(xué)生的閱讀過程中，使之人格化，品質(zhì)化。

初中英語

雅歌英語班
雅歌英語班是零基礎(chǔ)起步英語課程，針對3-5歲的兒童，采用先進的《Give me five》教材，教學(xué)內(nèi)容皆是圍繞著“我——家庭——社會”展開，符合幼兒認識世界、融入社會的身心發(fā)展特點。教材設(shè)小主人公，主體詞匯與句型都是從小主人公的生活展開，寓教于樂，輕松易懂。
課程特點一：初期設(shè)循環(huán)班制，隨到隨學(xué)。
課程特點二：中外教聯(lián)合授課，每周設(shè)獨立外教課，讓孩子擁有純粹的英文母語環(huán)境。
課程特點三：除主體課程外，還融入外國先進的自然拼音教學(xué)法，讓孩子拼讀單詞不再難。
課程特點四：豐富的英文兒歌、游戲伴隨課堂，讓孩子獲得知識的同時獲得快樂！
雅歌教育特色班
1.小學(xué)語法精講班
小學(xué)語法精講班的開設(shè)目的是開闊眼界、擴充詞匯量、提升閱讀能力。所以它主要適用于小學(xué)高年級有一定英語基礎(chǔ)的孩子（10-12歲），對基礎(chǔ)語法有一定的概念，想要完成更高的能力提升。精講班采用《劍橋國際英語教程》，教材內(nèi)容豐富，涉及人文、地理、生活多個領(lǐng)域。主題鮮明，知識點清晰明確。
課程特點一：充沛的詞匯積累與文化積累，讓孩子在第二語言的學(xué)習(xí)中獲得更多的背景知識。
課程特點二：目的明確的配套作業(yè)。閱讀練習(xí)文章達300篇。
課程特點三：兼顧學(xué)習(xí)性和趣味性，教材版塊清晰，由淺入深，內(nèi)容豐富。
課程特點四：教學(xué)重能力培養(yǎng)，也針對應(yīng)試中的短板項目進行提升，彌補日�！伴喭晔住钡娜笔�。
2.六年級沖刺班
六年級沖刺班目的明確，針對小升初英語考試，進行集中，針對性的培訓(xùn)。采用環(huán)美內(nèi)部教材，按照課本、詞匯、語法、專項練習(xí)、綜合練習(xí)、模擬練習(xí)的模塊進行授課，讓準備應(yīng)試的六年級學(xué)生有充分的機會接觸實戰(zhàn)，并在不斷的做題和模擬中查漏補缺，完善自己的知識儲備，提高應(yīng)試技巧。
課程特點一：內(nèi)部教材，針對性強。教材分為“語法與課本單元練習(xí)”“單項練習(xí)及詞匯”“總復(fù)習(xí)及模擬綜合”三冊，按層次完成學(xué)生的知識積累和應(yīng)試技巧的積累。
課程特點二：練習(xí)充足，通過“專項-綜合-模擬”三輪練習(xí)，知識點反復(fù)講解與實踐，掌握更牢。
課程特點三：課程結(jié)合多套教材、試卷的精華，涵蓋校內(nèi)課本、新一、新二多方面詞匯與知識，讓應(yīng)試更有把握。
3.初三沖刺班
4.外教口語精品班
雅歌教育靈通英語班
靈通英語班是雅歌教育系統(tǒng)當中非常重要的銜接班種，所謂銜接，既是校外知識與校內(nèi)知識的銜接，也是兒童英語學(xué)習(xí)能力從“聽說”往“讀寫”能力的提升轉(zhuǎn)化。靈通英語采用《Super Kids》教材，適用于6-8歲的孩子，該年齡階段的孩子正值學(xué)齡左右，是學(xué)習(xí)形式改變，學(xué)習(xí)內(nèi)容大量涌進的時期。
課程特點一：完美的教材設(shè)計，“單詞—詞組—句型，兒歌—游戲—自然拼音”皆涵蓋其中。
課程特點二：每節(jié)課都有鮮明的主題，家庭、學(xué)校、動物、食品、課程等，都是孩子熟悉的世界。
課程特點三：告別幼兒時期“聽說”形式的英語學(xué)習(xí)，展開新的“認讀”和“書寫”訓(xùn)練。
課程特點四：考試跟進，定期的考試課從聽說讀寫四個方面考察孩子每個階段的學(xué)習(xí)成果。