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合肥讀幼師到哪個學(xué)校比較好-趣招生
發(fā)布時間:2022-05-21 10:32:51
培養(yǎng)幼兒教育人才
幼兒教育
一、專業(yè)名稱與編碼
1、專業(yè)名稱:幼兒教育
2、專業(yè)編碼:1501
二、招生對象與學(xué)制
1.招生對象:初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,要求身體健康、無傳染病、體貌端正、無色盲色弱。
2.學(xué)制:3年
三、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向托幼班、幼兒園、學(xué)前班和社區(qū)早教服務(wù)中心等多類型的教育機(jī)構(gòu),培養(yǎng)從事幼兒保育和教育工作、班級管理工作,有夠用的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,具備一定的教育理論素養(yǎng)和幼兒專業(yè)教學(xué)技能(彈唱說跳做),具有教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展意愿和能力;具有良好的品德素質(zhì)的幼教初級應(yīng)用型人才,同時,為高一級學(xué)校輸送合格的新生。
具體培養(yǎng)目標(biāo):
1、具有正確、堅定的政治方向、熱愛社會主義祖國、熱愛幼兒教育事業(yè);具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、熱愛兒童、踏實肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、品行端正。
2、基本掌握幼兒教育基本理論,了解最新的幼兒教育理論動態(tài);具有正確的幼兒教育觀和一定的分析問題、解決問題能力。
3、掌握幼兒身心發(fā)展的特點及規(guī)律,具備較好的音樂、舞蹈、美術(shù)、等專業(yè)技能和技巧;具有較強(qiáng)的動手能力和處理問題能力;熟悉幼兒園班級管理工作的基本內(nèi)容、規(guī)范和方法;根據(jù)工作實際,具備合理地處理和解決問題的綜合素質(zhì)。
4、基本具備從事幼兒園保育和教學(xué)的實際工作能力。
四、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和專業(yè)技能及證書要求
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和專業(yè)技能。
(一) 職業(yè)素養(yǎng)
1.具有良好的社會公德意識和職業(yè)道德意識,遵紀(jì)守法。
2.熱愛幼兒教育事業(yè),關(guān)愛兒童,尊重兒童的權(quán)利,平等地對待每一位兒童。
3.具有良好的誠信品質(zhì)和敬業(yè)精神、責(zé)任意識。
4.具有良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)性,善于與人溝通合作。
5.具有終身學(xué)習(xí)的意愿。
(二)專業(yè)知識
1.具有本專業(yè)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識。
2.掌握有關(guān)幼兒教育的教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的專業(yè)理論知識。
3.熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則,掌握從事幼兒園教學(xué)工作的有關(guān)教學(xué)方法、編寫教案等專業(yè)理論知識。
4.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動、保育和班級管理的知識和方法。
5.掌握幼兒安全防護(hù)與救助及觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本知識。
6.掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點與基本知識。
7.具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識。
8.具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識。
(三)專業(yè)技能
1.能觀察了解幼兒身心發(fā)展特點,對幼兒進(jìn)行身心保健。
2.能組織和指導(dǎo)幼兒一日活動,包括組織幼兒開展生活活動、教學(xué)活動和游戲活動。
3.會制作游戲材料和玩、教具,創(chuàng)設(shè)幼兒園活動環(huán)境。
4.會說普通話,有良好的語言表達(dá)能力。
5.能用計算機(jī)設(shè)計制作課件,熟練運用多媒體電教手段。
6.能向幼兒進(jìn)行彈、唱、說、跳、畫等綜合藝術(shù)教育。
7.能制定幼兒園教育計劃,較靈活的選擇教育內(nèi)容和教育組織形式。
8.能具有個別教育和因材施教的能力。
9.能科學(xué)評價幼兒,為幼兒發(fā)展制定出合理的教育方案。
10.能與家長、同伴合作,具有利用家庭、同伴教育資源的能力。
(四)證書要求
普通話證書、計算機(jī)等級證書、幼兒教師資格證和中級育嬰師職業(yè)資格認(rèn)證。
五、課程設(shè)置、教學(xué)要求及教學(xué)課時
本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和選修課。
公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。
專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)(技能)教學(xué)方向課,實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實訓(xùn)、跟班實習(xí)和頂崗實習(xí)等多種形式。
選修課包括:文化素養(yǎng)課和專業(yè)拓展課。
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幼兒教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案 |
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類別 |
課程名稱 |
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公共基礎(chǔ)課 |
語文;數(shù)學(xué);日語;職業(yè)生涯規(guī)劃;職業(yè)道德與法律;經(jīng)濟(jì)政治與社會; |
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專業(yè)課 |
專業(yè)技能課 |
幼兒心理認(rèn)知;幼兒教育學(xué)及案例解讀;幼兒衛(wèi)生保健與健康活動設(shè)計; |
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專業(yè)技能(方向)課 |
幼兒游戲;《兒歌彈唱技能訓(xùn)練》歌唱活動設(shè)計與實踐; |
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實訓(xùn)教學(xué)活動 |
教學(xué)技能;玩教具制作與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè); |
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跟班與頂崗實習(xí) |
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課程名稱 |
實習(xí)項目名稱 |
實習(xí)場所名稱 |
實習(xí)技能考核要點及達(dá)標(biāo)要求 |
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跟班實習(xí) |
教育實訓(xùn) |
校外實訓(xùn)基地 |
實踐內(nèi)容:觀摩幼兒園教育教學(xué)活動、游戲活動、戶外活動;實習(xí)幼兒園保育工作;嘗試組織2—3節(jié)幼兒園教育活動;做一些教育輔助性工作,如制作教具。 |
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頂崗實習(xí) |
教育實訓(xùn) |
校外實訓(xùn)基地 |
實踐內(nèi)容:組織幼兒園一日活動,熟悉幼兒園一日常規(guī)、幼兒教師一日工作任務(wù);組織幼兒園教育教學(xué)活動、游戲活動、戶外活動;創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,設(shè)計、制作幼兒園玩教具;觀察幼兒,做好觀察記錄;評價幼兒發(fā)展水平;接待家長,開展家園合作。 |