南昌康語兒童智能康復(fù)中心
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2022-03-24南昌康語兒童智能康復(fù)中心
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對一教學(xué)原理：大腦神經(jīng)科學(xué)課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問
2022-03-24南昌康語兒童智能康復(fù)中心
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對一教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目
2022-03-24南昌康語兒童智能康復(fù)中心
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對一/一對二教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提
2022-03-24南昌康語兒童智能康復(fù)中心
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對一教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；
2022-03-24南昌康語兒童智能康復(fù)中心
教學(xué)對象：3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童課程模式：1對3小組授課教學(xué)原理：教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我
2022-01-07南昌康語兒童智能康復(fù)中心
很多疑難雜癥通過民間的偏方調(diào)理，癥狀都有所減輕。于是就有人問了：治療自閉癥的老偏方管用嗎？回答這個問題之前，我們先要確認(rèn)是否有“治療自閉癥的老偏方”。自閉癥作為一種疾病最早被提出，是1943年美國約翰·霍
2022-01-07南昌康語兒童智能康復(fù)中心
自閉癥物理療法有哪些？一、經(jīng)顱磁刺激治療這是一種無痛、無創(chuàng)的綠色治療方法，其原理在于，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經(jīng)。在所有自閉癥物理治療方法中，經(jīng)顱磁刺激治療是最常見的。但這種療法盡管對
2022-01-07南昌康語兒童智能康復(fù)中心
音樂療法是一種自閉癥的輔助治療方法，那么，自閉癥音樂治療歌曲有哪些呢？回答這個問題之前，我們先要了解音樂治療對自閉癥兒童的作用。1、提升社交能力音樂能刺激自閉癥兒童聽覺神經(jīng)中樞的興奮區(qū)。當(dāng)旋律響起的時候
2022-01-07南昌康語兒童智能康復(fù)中心
各種感覺的綜合訓(xùn)練能夠改善自閉癥兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào)。訓(xùn)練內(nèi)容的包括觸覺、彈跳、牴逃釁膠庋盜貳⑶巴テ膠餼躚盜貳⒈咎甯醒盜返齲恐盅盜廢钅康難盜紡康牟煌�，緡撳瓤z攏?、觸覺訓(xùn)練強化患兒的神經(jīng)感應(yīng)，增強大腦
2022-01-07南昌康語兒童智能康復(fù)中心
研究人員認(rèn)為，有自閉癥傾向的嬰兒并沒有回避社會交往。然而，他們雖然往往嘗試交流，但他們的交流方式父母很難理解，比如他們會在在沒有目光接觸的情況下尋求關(guān)注。當(dāng)父母無法對這種交流作出反應(yīng)的時候，孩子的大腦
2022-01-07南昌康語兒童智能康復(fù)中心
計算機輔助技術(shù)在自閉癥治療中的應(yīng)用之一，是可以幫助患兒進行語言訓(xùn)練。自閉癥兒童普遍存在語言障礙，幫助他們發(fā)展語言技能是大多數(shù)康復(fù)訓(xùn)練方法的關(guān)鍵目標(biāo)。計算機輔助技術(shù)可以利用豐富的視覺信息和聽覺信息，有效
2022-01-07南昌康語兒童智能康復(fù)中心
自閉癥治療方法哪種好？目前，國際上使用的自閉癥治療方法多達幾十種，各種方法側(cè)重不同，互有優(yōu)勢，而且不斷地有新方法出現(xiàn)。對于自閉癥的干預(yù)和治療方法，2015年，美國國家標(biāo)準(zhǔn)項目根據(jù)2007-2012年在該領(lǐng)域的研究，
2022-01-07南昌康語兒童智能康復(fù)中心
對于自閉癥兒童的有效治療手段主要是綜合治療和干預(yù)。綜合治療和干預(yù)的方法包括：對患兒父母親的咨詢和指導(dǎo)、行為矯正、特殊教育、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和藥物治療。兒童自閉癥生物療法可信嗎？在治療過程中，要具有系統(tǒng)生物
2022-01-07南昌康語兒童智能康復(fù)中心
當(dāng)自閉癥兒童出現(xiàn)這些行為時，說明他也許是在表達欲望，但是不知如何以社會認(rèn)可的方式表達。如果孩子發(fā)生了問題行為，而且最后達到了目的，那么問題行為就會被強化，最終導(dǎo)致這些行為可能會再次發(fā)生反之，如果問題行
2022-01-07南昌康語兒童智能康復(fù)中心
孤獨癥兒童早期干預(yù)丹佛模式ESDM課程實施的步驟如下：首先，對孤獨癥兒童進行評估。評估使用的工具為早期介入丹佛模式課程測驗表，評估以游戲活動為載體，通過游戲中患兒的表現(xiàn)來對相應(yīng)領(lǐng)域發(fā)展的技能進行觀察記錄。