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2022-03-24寧德康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對(duì)一教學(xué)原理：大腦神經(jīng)科學(xué)課程內(nèi)容：通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)

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教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對(duì)一教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目

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教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提

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教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對(duì)一教學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；

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教學(xué)對(duì)象：3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童課程模式：1對(duì)3小組授課教學(xué)原理：教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的來(lái)提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我

2022-01-09寧德康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

父母為自閉癥兒童挑選學(xué)校時(shí)，盡量選擇在方案中運(yùn)用在家庭環(huán)境中采用的地板時(shí)光原則的學(xué)校，這些原則包括：依據(jù)孩子的個(gè)體差異提供適合的學(xué)習(xí)互動(dòng)機(jī)會(huì)，以自發(fā)和半結(jié)構(gòu)化的方式利用孩子與生俱來(lái)的興趣。如果自閉癥兒

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研究表明，食療是無(wú)法治愈自閉癥的，但一些食療方法可能對(duì)自閉癥有輔助治療作用，比如控制草酸鹽。草酸鹽是一種有機(jī)酸，主要來(lái)源于飲食、真菌（如曲霉菌，青霉菌和可能的念珠菌）、人的新陳代謝。草酸鹽含量高的食物

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中醫(yī)多于很多疾病都有優(yōu)于西醫(yī)的治療作用，那么，中醫(yī)治療自閉癥效果怎么樣呢？中醫(yī)典籍中并沒(méi)有“自閉癥”這個(gè)病名，而“呆病”“清狂”“無(wú)慧”“五遲”“胎弱”“視無(wú)情”等描述，與自閉癥的癥狀十分吻合。中醫(yī)認(rèn)

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有一種說(shuō)法：養(yǎng)貓養(yǎng)狗可以治療自閉癥，海豚可以治療腦癱，養(yǎng)馬可以治療焦慮，養(yǎng)魚(yú)可以治療緊張型強(qiáng)迫綜合征。事實(shí)果真如此嗎？美國(guó)的精神科的臨床個(gè)案報(bào)告中，曾出現(xiàn)自閉癥兒童對(duì)特定動(dòng)物（貓與狗）有親密關(guān)系的案例

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自閉癥治療為什么需要結(jié)合感統(tǒng)訓(xùn)練呢？大多數(shù)人都很熟悉我們的五種基本感官知覺(jué)：視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)，但還有兩種大家接觸得比較少：平衡感和本體覺(jué)，同樣也會(huì)在不知不覺(jué)中給自閉癥孩子的生活帶來(lái)無(wú)法想象

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在地板時(shí)光療法中，如何培養(yǎng)自閉癥兒童的共同注意力呢？有個(gè)很有效的策略：讓自閉癥兒童站在平臺(tái)上，比如寬大的平衡木或長(zhǎng)椅上。這種站在高處的方法，可幫助一些孩子更加專(zhuān)注，且展現(xiàn)有目標(biāo)的舉動(dòng)高過(guò)地面的感覺(jué)，常

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基因療法治療自閉癥是一些生物學(xué)和醫(yī)學(xué)專(zhuān)家提出的設(shè)想，并在研究中。許多家長(zhǎng)詢問(wèn)：自閉癥基因治療的希望大不大？回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們先要來(lái)了解什么是基因治療，以及它的治療原理。遺傳病的基因治療是指應(yīng)用基因

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一、幼兒學(xué)校配合訓(xùn)練由于自閉癥兒童的視覺(jué)辨別能力強(qiáng)，而語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，建議他們的幼兒園或康復(fù)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)環(huán)境及視覺(jué)的安排。比如，將孩子的照片貼在座位上，同時(shí)讓他使用個(gè)人程序時(shí)間簿，并放在座位附近，以便他

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很多疑難雜癥通過(guò)民間的偏方調(diào)理，癥狀都有所減輕。于是就有人問(wèn)了：治療自閉癥的老偏方管用嗎？回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們先要確認(rèn)是否有“治療自閉癥的老偏方”。自閉癥作為一種疾病最早被提出，是1943年美國(guó)約翰·霍

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自閉癥物理療法有哪些？一、經(jīng)顱磁刺激治療這是一種無(wú)痛、無(wú)創(chuàng)的綠色治療方法，其原理在于，磁信號(hào)可以無(wú)衰減地透過(guò)顱骨而刺激到大腦神經(jīng)。在所有自閉癥物理治療方法中，經(jīng)顱磁刺激治療是最常見(jiàn)的。但這種療法盡管對(duì)