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傳統(tǒng)的應(yīng)試教育以考試和入學(xué)為中心，通過標準答案限制學(xué)生的思維，與之相比，少兒編程教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。接下來給大家講講少兒編程的特點，希望對你們有幫助。

數(shù)字星球正在走向人類，全球“編程風(fēng)”正在形成。24個國家設(shè)立了基礎(chǔ)教育規(guī)劃課程。在提高我國兒童教育質(zhì)量方面，少兒編程教育也具有很大的優(yōu)勢。具體表現(xiàn)如下:

1.少兒編程教育不要求孩子學(xué)會C語言、Java和其他工業(yè)級開發(fā)語言。通過編程游戲啟蒙、視覺圖形編程等課程，培養(yǎng)幼兒的計算思維和創(chuàng)新解決問題的能力。

2.它不僅可以幫助孩子快速理解電腦和機器人的操作方式，還可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的自我探索和設(shè)計思維。

3.編程教育是多學(xué)科的大融合，包括科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)等。它注重知識的靈活運用，比傳統(tǒng)的學(xué)科分離、知識點記憶的教育更適合實際需要。

4.能培養(yǎng)孩子的觀察能力、動手能力、應(yīng)變能力、表達能力、團結(jié)協(xié)作能力、社交能力，使孩子全面發(fā)展。傳統(tǒng)的應(yīng)試教育以考試和入學(xué)為中心，通過標準答案限制學(xué)生的思維，與之相比，少兒編程教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)探索和創(chuàng)新的精神，啟發(fā)孩子獨立思考。

用游戲化的形式讓孩子喜歡上編程，例如：通過腳手架模式，孩子學(xué)習(xí)編程。它就像建房子一樣，是以圖形顯示的，非常直觀，很容易激發(fā)孩子們對編程的興趣，典型代表是Tynker、CodeMonkey。