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“記錯(cuò)題法”
發(fā)布時(shí)間:2020-07-07 13:58:40
一、“記錯(cuò)題法”。
學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)“記錯(cuò)本”,把自己平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來(lái),并注明出錯(cuò)原因,做到有錯(cuò)必改,以后不再犯類似的錯(cuò)誤。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中,要經(jīng)常查看這個(gè)本子,做到心中有數(shù)。
二、“1×5”學(xué)習(xí)法
。做一道題要有做一道題的收獲。反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。做一道題,引導(dǎo)學(xué)生從五個(gè)方面思考:①這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么。②為什么要這樣做。③我是如何想到的。④還可以怎樣做,有其它方法嗎?⑤一題多變看看它有幾種變化的形式,把自己當(dāng)作一個(gè)出題者,領(lǐng)會(huì)出題人的意圖,看看能不能有其他的解題思路怎么樣
。三、“1×3”糾錯(cuò)法。
一道錯(cuò)題,從三個(gè)方面分析:①錯(cuò)在哪里。②錯(cuò)的原因是什么。③符合什么條件,錯(cuò)誤才能變成正確。
四、“1×3”思考法。
一道對(duì)題,從三個(gè)方面思考:①解題的依據(jù)是什么。②有沒(méi)有別的解法,若有多種解法,哪種解法更佳。③這道題還可以如何變化?以上“四法”,既適合于學(xué)生的學(xué),又適合于教師、家長(zhǎng)的教。
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