關鍵詞：南京新愛嬰培訓學校 南京學習輔導學校 南京早教中心

江寧新愛嬰早教中心奧爾夫音樂課程

江寧新愛嬰早教中心，領導者的搖籃，對寶寶來說，是成功的未來；對父母來說，是一種榮耀。

      江寧新愛嬰早教中心專業(yè)構筑了寶寶的未來，而蒙臺梭利教育在全球的輝煌歷史則給予了父母至高的榮耀。

      江寧新愛嬰早教中心的父母們幾乎都社會各界的精英，他們?yōu)榱双@得財富、地位、以及人生價值，付出了超越常人的努力，同樣，對于孩子的未來，他們寄予了更高的期望。

      亞伯拉罕?馬斯洛（Abraham Maslow）把人生的需求分成五個層次：生理需求、安全需求、社會需求、自尊需求、自我實現(xiàn)需求，新愛嬰的目標就是為了讓孩子擁有更高的人生境界，讓他們實現(xiàn)自我價值，享受人生的至尊真諦。

      孩子的誕生給了父母新的人生歷程與生活方式，父母們臉上寫滿了幸福，也寫滿了壓力，中國文化讓父母們更多地去籌謀孩子的未來，把孩子未來的成功當成自己人生的成功。

      市場上充斥的“興趣班”與“特長式”的早教，過早地為寶寶套上學習的枷鎖；而南京新愛嬰給孩子搭建的是人生基礎??給孩子全面素質(zhì)與完善人格的教育。人生就像一座金字塔，要擁有宏偉的未來，先要擁有堅實的基礎。

      在江寧新愛嬰早教中心，父母們體驗到了蒙臺梭利致力于人生品質(zhì)的教育，讓孩子遵循其自然屬性得到超常的發(fā)展，讓孩子內(nèi)心得到幸福與滿足。蒙臺梭利教育100多年以來讓全球眾多的孩子成為社會領導者，包括微軟的比爾?蓋茨、谷歌聯(lián)合創(chuàng)始人拉里佩奇和布林；許多名人都人孩子接受她的教育，包括美國國務卿希拉里?克林頓、英國的查爾斯王儲；許多偉人贊美蒙臺梭利教育，包括發(fā)明家愛迪生、貝爾，以及拉?甘地。

      蒙臺梭利教育在全球培養(yǎng)了不計其數(shù)的世界領導人、商界精英與專家，同樣，在新愛嬰，她也正在為孩子們譜寫卓越的人生，為父母們帶來至高的榮耀。

江寧新愛嬰早教中心奧爾夫音樂課程

奧爾夫音樂教育法創(chuàng)始于德國，是國際最流行的幼兒音樂教育法，通過融合語言、游戲、體態(tài)律動、唱歌、樂器演奏、即興創(chuàng)作表演等綜合藝術形式培養(yǎng)音樂素質(zhì)，積累音樂經(jīng)驗，提升人生品質(zhì)。

江寧新愛嬰早教中心音樂學習的目的之一就是要把孩子培養(yǎng)成肯主動學習的人。在音樂教育的課堂上，教師為孩子們提出許多來自生活中的聲音和音樂，通過孩子的自我理解和自我表達以及即興的創(chuàng)作活動，啟發(fā)他們的智慧、創(chuàng)造力和感受客觀事物的能力。

音樂教育對開發(fā)兒童的智力、表達能力和情感世界給予同樣的重視，有助于他們的全面成長。

江寧新愛嬰早教中心學習模式：學習對象為2.5-6歲寶貝，主課程每周一課時，附加配套教育服務。