關(guān)鍵詞：蘭州芳沁茶藝培訓(xùn)中心 蘭州茶藝師培訓(xùn)班 蘭州茶藝表演培訓(xùn)班

 為進(jìn)一步弘揚(yáng)茶文化，寒假期間，蘭州芳沁茶藝培訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)校將開(kāi)展三期少兒茶藝公益培訓(xùn)課程�！　吧賰簩W(xué)習(xí)茶藝是一種獨(dú)特深刻的教育，會(huì)使孩子們?cè)诓杷囍猩钊肓私鈧鹘y(tǒng)文化。”市婦聯(lián)相關(guān)工作人員介紹，此次培訓(xùn)每期五天課程，培訓(xùn)內(nèi)容包括禮貌禮儀、詩(shī)歌朗誦、茶葉識(shí)別及沖泡、茶藝表演、茶藝興趣培養(yǎng)、茶德、茶禮培訓(xùn)等。

適逢假期來(lái)臨，為了給蘭州市民營(yíng)造一個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息的健康休閑假期，切身感受茶文化的魅力，

         自古以來(lái)，中國(guó)都推崇少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文化，是需要幾代人付出艱苦卓絕的努力才能經(jīng)久不衰地傳承下去，而兒童正是文化傳承的未來(lái)中流砥柱。同樣，代表中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的茶文化，要傳承和發(fā)揚(yáng)，也要靠他們。小孩學(xué)茶藝好嗎? 

         小孩為什么要去茶藝培訓(xùn)班學(xué)茶藝?如今很多茶藝培訓(xùn)班不僅僅是面對(duì)專業(yè)的茶葉人士和愛(ài)茶者。一些機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦少兒茶藝培訓(xùn)班，希望通過(guò)茶藝培訓(xùn)讓更多的人愛(ài)茶、了解茶、珍惜茶，而茶文化的傳播就需要遍及各個(gè)領(lǐng)域和年齡層次，兒童就是一個(gè)非常重要和特殊的群體。中華茶文化要傳播要普及，就應(yīng)從娃娃抓起。除了對(duì)祖國(guó)的發(fā)展有著不可缺少的作用，小孩參加茶藝培訓(xùn)班對(duì)自身有什么好處呢?

         了解傳統(tǒng)茶文化 彌補(bǔ)文明禮貌的缺失

         現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，使自古就是禮儀之邦的中國(guó)正在漸漸流失掉一些傳統(tǒng)的東西。人們?nèi)缒荏w驗(yàn)茶藝生活，茶藝本身就是傳統(tǒng)文化的代表，通過(guò)茶藝這種形式，培養(yǎng)兒童在禮儀行為、品行態(tài)度等方面的感知，為他們小小的靈魂灌注人性的美和藝術(shù)的美。中國(guó)茶文化的教化能力非常強(qiáng)，兒童茶藝是把素質(zhì)教育寓于茶藝中的。通過(guò)參加茶藝培訓(xùn)，使孩子們以茶學(xué)禮、以茶會(huì)友，避免誤入不當(dāng)場(chǎng)所。讓其在健康快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，陶冶性靈，凈化心靈，并培養(yǎng)將來(lái)積極服務(wù)社會(huì)的態(tài)度。兒童參加茶藝培訓(xùn)班學(xué)習(xí)茶藝，在他們幼小的心靈里播下熱愛(ài)祖國(guó)的種子，讓他們接受優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。學(xué)生在掌握茶藝表演各種禮節(jié)時(shí)，做到儀表端莊、談吐文明。

         學(xué)茶猶如學(xué)做人

         茶藝的精神冠以先苦后甘的哲理。茶圣陸羽在1000多年就曾說(shuō)過(guò)：“茶，性儉，最宜精行儉德之人�！辈璧谋拘�，清淡平和，清儉質(zhì)樸，最適合那些具有良好道德品行的人，即學(xué)茶，要先學(xué)會(huì)做人。以心平氣和的態(tài)度，與人為善。事實(shí)上，小孩參加茶藝培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)茶藝并不是首要目的，學(xué)做人才是最關(guān)鍵的。沒(méi)有學(xué)好如何做人，就算茶泡得再好、再規(guī)范，都是徒勞無(wú)功的。

         泡好茶也是一項(xiàng)生活技能

         通過(guò)茶藝的訓(xùn)練，培養(yǎng)并提高孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力，就是要培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)如何靜下心來(lái)去泡好一壺茶，在泡茶的過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì)動(dòng)手做事的條理性和規(guī)范性。泡好茶也是一項(xiàng)技能，要掌握多方面的知識(shí)，拿捏有分寸，因此今后兒童成長(zhǎng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到其他領(lǐng)域也能得心應(yīng)手。小孩參加茶藝培訓(xùn)班對(duì)自身的好處還是很多的，作為一種新興的茶藝種類，對(duì)于培養(yǎng)兒童吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化精華、發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成喝茶和孩子動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。