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演講口才的四大要素要素強化訓練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力演講口才是有章法的,你的演講需要你的思維來主導,不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服力了;演講是有套路的,你的演講需要一定... [查看詳情]
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一、認識自我、提高自信:通過課堂上清晰的自我介紹,學習清晰明確的目標樹立;讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的知己!分析學習當眾講話的原因,確立當眾講話學習目標;從而增強當眾講話的自信,語言生... [查看詳情]
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【導讀】說話時個人的形象對說話的效果來說還是有很大的影響的,畢竟每個人都喜歡比較美的東西,如果一個人形象糟糕的話,即使說得再好,也不會讓人想聽進去的。一發(fā)現(xiàn)自己說錯話,你可以馬上說:呵呵,玩... [查看詳情]
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口才,不完全是技巧的運用,而是領(lǐng)導者必備的顯能;口才,不是耍嘴皮子的功夫,而是領(lǐng)導者投射的心靈;口才,不僅僅是唇舌的運動,而是領(lǐng)導者智能的反映;口才,不能鎖定在說話水平,而要作用于企業(yè)經(jīng)營。... [查看詳情]
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古人云:欲窮千里目,更上一層樓。當我們希望擁有更高、更遠、更寬闊的視野,我們需要登上更高的山峰。當我們希望擁有更好、更輕松、更快樂、更成功的人生,我們需要更深入的學習。一切唯心造。生命的學習... [查看詳情]
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孩子永遠沒有問題,如果有問題,那一定是父母的問題用愛的力量,做天才孩子的揭幕人!用智慧的力量,幸福一個家族!有各種文憑和駕照,卻幾乎沒有人告訴我們?nèi)绾纬蔀椤昂细瘛钡母改!我們(yōu)榱私逃⒆咏钇?.. [查看詳情]
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少年強則國強,少年智則國智!在中國教育反復提倡素質(zhì)教育的今天,我們越來越重視對青少年整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。近些年來,越來越多的教育專家、老師、家長認識到了對孩子進行口才、溝通等軟實力培養(yǎng)的重... [查看詳情]
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具磁性的聲音總像耳邊響起優(yōu)美的樂曲,讓人百聽不厭;高亢粗放的喋喋不休總像一只漏水的船,讓人只想跳船;你的聲音夠明亮、集中、高位置并且具有穿透力?你有各種錯誤的發(fā)聲習慣要糾正?你要保健嗓音,防... [查看詳情]
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