課程老師：樊老師、衛(wèi)老師、周老師

歐美國家的孩子從小就接受公眾講話的訓(xùn)練，通過一系列的訓(xùn)練，孩子舉止大方、談吐自如、個性活潑、心理健康，公眾講話訓(xùn)練所帶來的自信積極的狀態(tài)對于孩子學(xué)習(xí)、做人、做事，與他人溝通，與他人合作都會起到極大的作用。而且，公眾講話訓(xùn)練培養(yǎng)出的孩子從容不迫、習(xí)慣登臺、善于表現(xiàn)的個性，對他今后成為管理領(lǐng)導(dǎo)者將奠定良好的基礎(chǔ)。親愛的家長朋友們

您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎？

您的孩子在班干部競聘演講中總能脫穎而出嗎？

您的孩子在您親朋好友的聚會上總能瀟灑大方的問候嗎？

……

也許您會說，我的孩子在家里非常能說會道，只是陌生人面前總躲在我的身后！

是啊，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，與人溝通和交往的能力日漸退化，而社會對未來人才的要求越來越高�？�耐基訓(xùn)練課程的價值就在于幫助仍處于成長階段的青少年朋友們提升自信，鍛煉敢于在陌生、公眾場合表達自我的膽量和信心，激發(fā)孩子想表達能欲望，讓他們通過全種參與式的訓(xùn)練掌握公眾表達的技巧和方法，培養(yǎng)語言表達能力，提高青少年朋友們的溝通技能和演講口才！

你孩子是否有如下表現(xiàn)：

孩子膽量小

上課不敢舉手

性格內(nèi)向

不敢面對陌生環(huán)境

公眾面前不敢放聲說話

當(dāng)眾說話緊張臉紅

表達能力差

說話沒感情

回答困擾

代表爭取

課程特色

1、青少年口才培訓(xùn)課程教學(xué)模式：18人左右的小班教學(xué)，以學(xué)員練習(xí)為主、老師講解為輔，確保學(xué)習(xí)效果；

2、效果保證：報名即簽定書面《培訓(xùn)協(xié)議》，注明課程學(xué)完感覺未達到預(yù)期效果，可選擇全額退費或下期免費再學(xué)；

3、青少年口才培訓(xùn)課程設(shè)置：課程前期在教室里輪流上臺訓(xùn)練，結(jié)束會舉行上百人場合演講比賽讓每位學(xué)員參加，效果立竿見影；

4、個性服務(wù)：在學(xué)習(xí)過程中因個人因素?zé)o法如期進行學(xué)習(xí)，可轉(zhuǎn)至他人或申請保留名額，限期一年，逾期視為放棄，每周還有免費沙龍活動讓您鞏固練習(xí)。

溫馨提醒：為了幫助您放心、安全地做出正確決定，歡迎您先預(yù)約一個針對性《個人診斷》，這樣你可以在短時間內(nèi)了解自己的表達能力，發(fā)現(xiàn)自身缺點，獲得更正方法和了解卡耐基演講與口才培訓(xùn)課程。

上課地點：溫州學(xué)院東路溫州大學(xué)內(nèi)；溫州大道洛河路15號西飛世紀(jì)大廈A幢六樓

常年招生， 歡迎來電、來校、在線客服咨詢最新開課時間表，可提前預(yù)約免費來校免費體驗課。

《少年口才》培訓(xùn)課程教學(xué)大綱

第一講認(rèn)識自我 A、自我介紹 第六講感染他人

A、欣喜再現(xiàn)

B、確立目標(biāo)

B、情感再現(xiàn)

第二講表達基礎(chǔ) A、現(xiàn)場報道 第七講號召說服

A、朗誦訓(xùn)練

B、童年往事 B、魔術(shù)公式

第三講場景再現(xiàn) A、五覺訓(xùn)練 第八講特色介紹

A、介紹自己

B、場景刻畫 B、人物介紹

第四講突破自我 A、對話訓(xùn)練 第九講順序條理

A、主持開場

B、情緒再現(xiàn) B、說明情況

第五講拓展自我 A、表演訓(xùn)練 第十講即興發(fā)揮

A、即席發(fā)言

B、驚險再現(xiàn) B、綜合訓(xùn)練

《青年口才》培訓(xùn)課程教學(xué)大綱

上 課 內(nèi) 容

A、演講技巧之（一） B、克服緊張心理，站姿眼神訓(xùn)練

A、演講技巧之（二） B、避免講話羅嗦，高效主持會議

A、演講技巧之（三） B、上場退場訓(xùn)練，充滿激情活力

A、演講技巧之（四） B、清晰表達觀點，語言具體有效

A、演講技巧之（五） B、豐富肢體語言，增強模仿能力

A、演講技巧之（六） B、掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)講幽默笑話

A、演講技巧之（七） B、講話條理清晰，語言通俗簡潔

A、演講技巧之（八） B、講話生動形象，能夠吸引聽眾

A、如何使別人喜歡你之（一） B、交談口才

A、如何使別人喜歡你之（二） B、說服口才

A、如何使別人喜歡你之（三） B、贊美口才

A、如何使別人喜歡你之（四） B、批評口才