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授課機(jī)構(gòu):溫州大數(shù)據(jù)云培訓(xùn)中心
地址:杭州市拱墅區(qū)湖州街29號(hào)時(shí)瑞大廈6樓
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云計(jì)算工程師
云時(shí)代就來(lái)學(xué)云計(jì)算
[ 選擇云計(jì)算的理由]
跟不上時(shí)代就意味著被淘汰 學(xué)習(xí)新技術(shù)才能有競(jìng)爭(zhēng)力 /
云計(jì)算與我們息息相關(guān)
隨著時(shí)代的變遷、技術(shù)的發(fā)展,我們的生活已經(jīng)離不開云計(jì)算。云計(jì)算與智慧城市逐步接軌,帶領(lǐng)我們進(jìn)入智能化生活。云應(yīng)用正變得普遍,從零售建議到基于基因?qū)W的產(chǎn)品開發(fā),從金融風(fēng)險(xiǎn)管理到初創(chuàng)企業(yè)衡量其新產(chǎn)品的效果,從數(shù)字營(yíng)銷到快速處理臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù),這些領(lǐng)域都通過(guò)借助基于云分析而達(dá)到新的水平。
[ 課程體系 ]
/ 記住的是知識(shí) 做出來(lái)的是技能 /
第一階段Linux與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
零基礎(chǔ)體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Linux系統(tǒng)管理、Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
課程專題
服務(wù)器與操作系統(tǒng)、網(wǎng)站與域名知識(shí)、病毒與木馬揭秘、構(gòu)建LAMP網(wǎng)站平臺(tái)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)參考模型、交換路由原理與基本配置、網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議與應(yīng)用
第二階段 優(yōu)化與高可用
學(xué)習(xí)內(nèi)容
shell腳本、Linux安全、web服務(wù)器部署和虛擬化、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與高可用、群集、緩存與加速、分布式文件系統(tǒng)
課程專題
shell編程、IPtables防火墻原理與應(yīng)用、HTTP協(xié)議分析、Apache配置與優(yōu)化、LANMP部署、部署tomcat、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理、squid、vainish、Nginx、Memcache、CDN緩存加速、LVS-Keepalived高可用群集、Haproxy搭建Web群集、Nginx+tomcat負(fù)載均衡與動(dòng)靜分離、MFS分布式文件
第三階段 云部署與管理
學(xué)習(xí)內(nèi)容
虛擬化、容器、云計(jì)算平臺(tái)、私有云與公有云等
課程專題
VMware、KVM、Docker 虛擬化、社交網(wǎng)站架構(gòu)、百萬(wàn)PV與千萬(wàn)PV網(wǎng)站架構(gòu)、Puppet自動(dòng)化運(yùn)維、手動(dòng)部署及自動(dòng)部署Openstack私有云環(huán)境、公有云運(yùn)維
第四階段 自動(dòng)化與Python
學(xué)習(xí)內(nèi)容
s分布式監(jiān)控、自動(dòng)化部署、集中式配置管理、Python基礎(chǔ)、Python運(yùn)維開發(fā)
課程專題
Cacti、Nagios、Zabbix監(jiān)控、Python基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)服務(wù)監(jiān)控應(yīng)用、系統(tǒng)安全應(yīng)用、系統(tǒng)批量運(yùn)維管理器Fabric應(yīng)用、集中化管理平臺(tái)、altstack應(yīng)用、Hadoop部署并用Mrjob框架編寫MapReduce、SOCKET網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、Tomcat服務(wù)自動(dòng)化部署
學(xué)習(xí)熱線:188-5817-5617微信同號(hào),在線QQ149584403
中心地址:杭州市拱墅區(qū)湖州街29號(hào)時(shí)瑞大廈6樓
常年招生,每月新班,歡迎來(lái)電、來(lái)校、在線客服咨詢最新開班及收費(fèi)信息,可預(yù)約來(lái)校免費(fèi)試學(xué)課。
[ 課程特色 ]
/ 多種授課方式 同步學(xué)習(xí)體驗(yàn) /
線下面授:面對(duì)面講練難點(diǎn)分解
學(xué)練評(píng)測(cè):邊學(xué)邊練隨時(shí)把握進(jìn)度
商城購(gòu)物:課程任意選擇
手機(jī)APP:課程任意選擇
微社區(qū):課程任意選擇
在線學(xué)習(xí):課程任意選擇
[ 師資力量 ]
具有多年大型項(xiàng)目從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和IT培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
[ 多元化就業(yè)推薦 ]
通過(guò)COT課程學(xué)習(xí)求職技巧、面試禮儀、職場(chǎng)攻略訓(xùn)練結(jié)合多種渠道方式,協(xié)助就業(yè)推薦
渡課 IT 教育的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成立于 2006 年,致力于培養(yǎng)符合時(shí)代要求的高新 IT 技術(shù)人才。通過(guò)十余年的發(fā)展,已具備豐厚的軟件開發(fā)類學(xué)科教研和培養(yǎng)能力。自 2012 年開始,團(tuán)隊(duì)先后打造了包括視覺設(shè)計(jì)類課程(UI 設(shè)計(jì)、電商平面設(shè)計(jì)等)、企業(yè)自媒體營(yíng)銷課程、大數(shù)據(jù)云計(jì)算課程、人工智能算法課程等。形成了在軟件開發(fā)、視覺設(shè)計(jì)、企業(yè)信息化管理、大數(shù)據(jù)人工智能等 4 個(gè)核心版塊的主力產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。同時(shí),我們展開了青少年編程實(shí)踐課程的開發(fā),旨在完成 IT 教育的整體布局,形成多位一體的 IT 人才培養(yǎng)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不斷的迭代變更,自信息時(shí)代,到后來(lái)的互聯(lián)時(shí)代,再到移動(dòng)互聯(lián),以及未來(lái)的人工智能時(shí)代,我們勇于探索時(shí)代對(duì)于人才的需求,也秉承“教育同步時(shí)代發(fā)展”的創(chuàng)變精神,于 2018 年初正式推出“渡課 IT 教育”品牌戰(zhàn)略、希望“渡課”能成為一葉輕舟,引領(lǐng)著學(xué)子,“渡”到人生精彩的彼岸。我們承載著知識(shí)的力量,把握著時(shí)代發(fā)展的方向標(biāo),用我們的實(shí)踐和對(duì)教育的崇敬,用心做好一名“擺渡人”的角色。
10余年來(lái),渡課IT教育榮獲全國(guó)“最佳教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”、“最佳就業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),是南通市政府指定軟件人才培養(yǎng)基地、南通大學(xué)指定學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地、南通十佳服務(wù)外包企業(yè)、南通十佳園區(qū)服務(wù)明星企業(yè)、國(guó)家崇川科技園服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地聯(lián)盟單位。
累計(jì)培養(yǎng)軟件開發(fā)類人才 4306 名,南通地區(qū)企業(yè)直接輸送 60%,其余 40%主要輸送 長(zhǎng)三角,以上海蘇州為主。累計(jì)培養(yǎng)設(shè)計(jì)類人才 2200 名,南通地區(qū)企業(yè)直接輸送 80%,其余20%主要輸送長(zhǎng)三 角,以上海蘇州為主。累計(jì) 28 次進(jìn)行企業(yè)專項(xiàng)課程培訓(xùn)。南通地區(qū)累計(jì)就業(yè)合作企業(yè) 316 家,其中科技類企業(yè)占 7 成,軟件開發(fā)類企業(yè)占半數(shù)以上。自 2015 年開始拓寬其他省市的就業(yè)市場(chǎng),先后與上海 20 余家企業(yè)建立了長(zhǎng)期的人才對(duì)接服務(wù)合作。
學(xué)校名稱:溫州大數(shù)據(jù)云培訓(xùn)中心
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