阿斯頓“英語(yǔ)樂(lè)園”親子共學(xué)系列
課程信息
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級(jí)別名稱：PC1 / 2 / 3
分屬階段：入門
學(xué)員年齡：5-7歲
課程次數(shù)：24次
上課頻率：每周一次
每課時(shí)間：1.5小時(shí)
使用教材：阿斯頓英語(yǔ)樂(lè)園1 / 2 / 3
教師團(tuán)隊(duì)：外教、中教
備課方法：IPA訓(xùn)練法
上課模式：阿斯頓互動(dòng)教學(xué)模式
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阿斯頓“英語(yǔ)樂(lè)園”親子共學(xué)系列
課程特色
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低年齡，高能力，完美起步，贏在起跑線上
研究表明，5-7歲的幼兒正是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言黃金期，孩子在語(yǔ)言開(kāi)發(fā)時(shí)期，能把母語(yǔ)和外語(yǔ)區(qū)分在固定的不同系統(tǒng)里，他們沒(méi)有母語(yǔ)的過(guò)多干擾，更容易掌握語(yǔ)言思維，達(dá)到運(yùn)用英語(yǔ)如母語(yǔ)般的自如。
緩指導(dǎo)，快發(fā)展，針對(duì)幼兒的教材與教學(xué)內(nèi)容
該系列課程使用阿斯頓教研部門開(kāi)發(fā)的獨(dú)有專業(yè)教材系列《阿斯頓英語(yǔ)樂(lè)園》，在授課中將書(shū)中的精華注入“阿斯頓互動(dòng)教學(xué)模式”，在課堂上穿插各種小游戲授課，發(fā)揮孩子們的天賦，挖掘孩子們的潛能，充分強(qiáng)調(diào)孩子與家長(zhǎng)的融合，并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行英文教育，使家長(zhǎng)在課堂上也受益匪淺。
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科學(xué)分級(jí)，循序漸進(jìn)，濃厚興趣從每個(gè)級(jí)別開(kāi)始
在符合幼兒成長(zhǎng)的科學(xué)分級(jí)體系下，通過(guò)與外教，中教，家長(zhǎng)互動(dòng)多變化的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造第二母語(yǔ)的自然情境，在每個(gè)級(jí)別中學(xué)習(xí)純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，從幼兒階段起培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)濃厚的興趣。
精挑選，細(xì)培訓(xùn)，針對(duì)孩子的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
該系列課程中阿斯頓精挑來(lái)自美國(guó)、英國(guó)等以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的優(yōu)秀教師，保證英語(yǔ)語(yǔ)音的純正性，同時(shí)我們還擁有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)且有著豐富幼教經(jīng)驗(yàn)的中方教師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，讓雙語(yǔ)教學(xué)無(wú)縫結(jié)合，加速孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，為以后說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小班型，超快樂(lè)，專屬于孩子的學(xué)習(xí)氛圍
小學(xué)員將在有著特別氛圍的教室中學(xué)習(xí)，多彩的壁畫(huà)與海報(bào)、小小的桌椅、安全玩具、安全墊等等，這一切都是要讓您的孩子在充滿童趣的環(huán)境中高度參與課堂活動(dòng)，激發(fā)興趣，快樂(lè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
有交流，有指導(dǎo)，讓孩子與你共同進(jìn)步
阿斯頓會(huì)與家長(zhǎng)溝通讓他們參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，也會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何給孩子營(yíng)造一個(gè)好的英語(yǔ)氛圍，并幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
有愛(ài)心，有耐心，課堂課下全心服務(wù)
我們?cè)谡n堂上用心關(guān)注并照顧每一個(gè)孩子，而在課下我們也會(huì)組織各式各樣的活動(dòng)與并提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。
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阿斯頓“英語(yǔ)樂(lè)園”親子共學(xué)系列
級(jí)別圖表
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阿斯頓“英語(yǔ)樂(lè)園”1 PC1級(jí)別
該級(jí)別的小學(xué)員將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的字母認(rèn)讀與書(shū)寫并學(xué)習(xí)一些詞匯,如有關(guān)動(dòng)物、水果、數(shù)字、顏色、感受,玩耍等方面的詞匯,并且通過(guò)說(shuō)來(lái)加強(qiáng)句型的了解。
阿斯頓“英語(yǔ)樂(lè)園”2 PC2級(jí)別
該級(jí)別的小學(xué)員將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的字母認(rèn)讀與書(shū)寫并比PC1多學(xué)習(xí)一些詞匯,如有關(guān)動(dòng)物、水果、數(shù)字、顏色、感受,衣帽、身體部分、站立、走、跑等方面的詞匯,并且通過(guò)說(shuō)來(lái)加強(qiáng)句型的了解。
阿斯頓“英語(yǔ)樂(lè)園”3 PC3級(jí)別
該級(jí)別的小學(xué)員將掌握26個(gè)字母和簡(jiǎn)單詞匯的書(shū)寫，了解相關(guān)穿著的名詞，會(huì)運(yùn)用方位詞、疑問(wèn)句，并會(huì)區(qū)分與運(yùn)用部分句型。在PC2的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加詞匯量并簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)他們的用法。
