天津領(lǐng)眾教育簡介

領(lǐng)眾教育隸屬于天津勇晟企業(yè)服務(wù)有限公司 公司主要從事學(xué)歷教育 學(xué)歷培訓(xùn)服務(wù)。
總部位于天津?qū)W府高校區(qū)黃金地段南開大學(xué)、天津大學(xué)附近，公司專業(yè)從事�？票究茖W(xué)歷提升、各類國家級執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證考試培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等為一體的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
天津市優(yōu)秀學(xué)歷教育中心,主要提供統(tǒng)招專升本、自考專接本、第二學(xué)位輔導(dǎo)培訓(xùn),成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、國家開放大學(xué)學(xué)歷提升教育。
領(lǐng)眾教育中心尊崇十大教育理念，并不斷延伸創(chuàng)新。
1、以人為本
21世紀(jì)的今天，社會已經(jīng)由重視科學(xué)技術(shù)為主發(fā)展到以人為本的時(shí)代，教育作為培養(yǎng)和造就社會所需要的合格人才以促進(jìn)社會發(fā)展和完善的崇高事業(yè)，自然應(yīng)當(dāng)全面體現(xiàn)以人為本的時(shí)代精神。
2、全面發(fā)展
現(xiàn)代教育以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展為宗旨，因此它更關(guān)注人的發(fā)展的完整性、全面性，表現(xiàn)在宏觀上，它是面向全體公民的國民性教育，注重民族整體的全面發(fā)展，以大力提高和發(fā)展全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
3、素質(zhì)教育
現(xiàn)代教育揚(yáng)棄了傳統(tǒng)教育重視知識的傳授與吸納的教育思想與方法，更注重教育過程中知識向能力的轉(zhuǎn)化工作及其內(nèi)化為人們的良好素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)知識、能力與素質(zhì)在人才整體結(jié)構(gòu)中的相互作用、辯證統(tǒng)一與和諧發(fā)展。
4、創(chuàng)造性
傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的重要轉(zhuǎn)型之一，就是實(shí)現(xiàn)由知識性教育向創(chuàng)造力教育轉(zhuǎn)變。
5、主體性
現(xiàn)代教育是一種主體性教育，它充分肯定并尊重人的主體價(jià)值，高揚(yáng)人的主體性，充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮教育主體的能動(dòng)性，使外在的、客體實(shí)施的教育轉(zhuǎn)換成受教育者主體自身的能動(dòng)活動(dòng)。
6、個(gè)性化
豐富的個(gè)性發(fā)展是創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力的源泉，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，它需要大批具有豐富而鮮明個(gè)性的個(gè)性化人才來支撐，因此它催生出個(gè)性化教育理念。
7、開放性
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)空前開放的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的日新月異，信息的網(wǎng)絡(luò)化，經(jīng)濟(jì)的全球化使世界日益成為一個(gè)更加緊密聯(lián)系的有機(jī)整體。
8、多樣化
現(xiàn)代社會是一個(gè)日益多樣化的時(shí)代，隨著社會結(jié)構(gòu)的高度分化，社會生活的日益復(fù)雜和多變，以及人們價(jià)值取向的多元化，教育也呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的態(tài)勢。
9、系統(tǒng)性
隨著知識經(jīng)濟(jì)的來臨，學(xué)習(xí)化社會的到來，終身教育成為現(xiàn)實(shí)。教育成為伴隨人的一生的最重要的活動(dòng)之一。因而，教育不再僅僅是學(xué)校單方面的事情，也不僅是個(gè)人成長的事情，而且是社會進(jìn)步與發(fā)展的大事，是整個(gè)國民素質(zhì)普遍提高的事情，是關(guān)乎精神文明建設(shè)及兩個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性大業(yè)，它是一項(xiàng)由諸多要素組成的復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，涉及到許多行業(yè)和部門，所以需要全社會普遍參與、共同努力才能搞好。