關(guān)鍵詞：供應(yīng)鏈培訓(xùn) 運(yùn)營設(shè)計(jì) 高上

一、課程背景

當(dāng)前我們正處在一個(gè)充滿變革和挑戰(zhàn)的時(shí)期，全球經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷著復(fù)雜的演變，全球治理體系離散化、世界經(jīng)濟(jì)“再全球化”、產(chǎn)業(yè)政策主流化、全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展低碳化，造成了企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境和運(yùn)作變得愈加復(fù)雜。因此，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，越來越多的跨國企業(yè)和國內(nèi)公司都在尋求構(gòu)建起屬于自己的全球化供應(yīng)鏈運(yùn)作、國際貿(mào)易和運(yùn)營管理策略，以此來增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)市場(chǎng)變化的能力。

設(shè)計(jì)和運(yùn)行一個(gè)有效的供應(yīng)鏈對(duì)于每一個(gè)制造企業(yè)都是至關(guān)重要的。供應(yīng)鏈模式的設(shè)計(jì)旨在為企業(yè)打造一個(gè)自動(dòng)運(yùn)營中心，可縮短生產(chǎn)周期、提升周轉(zhuǎn)率，同時(shí)減少在制品的數(shù)量，提高資金周轉(zhuǎn)速度，還可以減少庫存、提高庫存周轉(zhuǎn)率，很大程度上減少了企業(yè)管理的寬度，為整個(gè)運(yùn)營中心創(chuàng)造了更大的價(jià)值。

需求預(yù)測(cè)是供應(yīng)鏈運(yùn)營設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，通過準(zhǔn)確的需求預(yù)測(cè)，企業(yè)可以了解未來市場(chǎng)的需求趨勢(shì)，從而制定更為精準(zhǔn)的生產(chǎn)、采購和庫存管理計(jì)劃。然而這并不是一件簡(jiǎn)單的事情，由于市場(chǎng)環(huán)境的復(fù)雜性和不確定性，需求預(yù)測(cè)往往存在誤差。因此，在供應(yīng)鏈運(yùn)營設(shè)計(jì)中，需要運(yùn)用戰(zhàn)略思維來指導(dǎo)需求預(yù)測(cè)的過程。需求預(yù)測(cè)與戰(zhàn)略思維是相輔相成的兩個(gè)關(guān)鍵要素，它們共同為企業(yè)提供了優(yōu)化資源配置、提高供應(yīng)鏈效率、降低風(fēng)險(xiǎn)和增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。如何設(shè)計(jì)和搭建一個(gè)具有高效的運(yùn)行機(jī)制，且極具韌性的供應(yīng)鏈管理體系，是當(dāng)下企業(yè)需要思考的方向。

二、課程收益

n 理解優(yōu)秀的供應(yīng)鏈運(yùn)營、規(guī)劃和設(shè)計(jì)對(duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要；

n 學(xué)習(xí)在供應(yīng)鏈運(yùn)營中運(yùn)用先進(jìn)的理念，掌握供應(yīng)鏈運(yùn)營設(shè)計(jì)的方法；

n 掌握供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)領(lǐng)域組織管理的要點(diǎn)；

n 從供應(yīng)鏈全價(jià)值鏈的角度重新審視企業(yè)的痛點(diǎn)根源，進(jìn)而達(dá)到從“知”到“行”的完善落地。

三、課程信息

四、課程大綱

第一節(jié)、后疫情年代我們面臨的挑戰(zhàn)：從成本到風(fēng)險(xiǎn)，從安全到韌性

現(xiàn)場(chǎng)討論：

1.一張客戶訂單，會(huì)經(jīng)歷哪些“路障”？

2.你識(shí)別出了哪些流程的缺失；以及哪些問題？

第二節(jié)、運(yùn)營設(shè)計(jì)&供應(yīng)鏈管理流程概述

1、流程是戰(zhàn)略落地的管道

2、企業(yè)組織的有機(jī)構(gòu)成

3、流程梳理要達(dá)成的目的

4、供應(yīng)鏈流程管理及行業(yè)應(yīng)用情況介紹

專題：如何梳理供應(yīng)鏈戰(zhàn)略

第一步：明確產(chǎn)品戰(zhàn)略（定位）

第二步：搞清楚你的產(chǎn)品屬性

第三步：梳理研產(chǎn)銷供一體化成熟度

第四步：搞清楚你目前的庫存管理現(xiàn)狀

總結(jié)：通過平衡輪，對(duì)組織供應(yīng)鏈做出診斷

第三節(jié)、流程（銷 產(chǎn) 供 信）梳理

導(dǎo)語：與其用命令推進(jìn)，不如用彼此共識(shí)的流程去推進(jìn)

案例討論：

如何實(shí)現(xiàn)高效供應(yīng)鏈協(xié)同（內(nèi)外部）

1、供應(yīng)鏈中的客戶需求預(yù)測(cè)

2、供應(yīng)鏈中的產(chǎn)能規(guī)劃

3、供方選培，供應(yīng)商管理

4、供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型

現(xiàn)場(chǎng)討論—流程管理&問題分析與解決：

圍繞銷產(chǎn)供信，我們有哪些流程缺失，發(fā)現(xiàn)了哪些問題？

第四節(jié)、供應(yīng)鏈績效設(shè)計(jì)

導(dǎo)語：?jiǎn)栴}不應(yīng)該是基于經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，而應(yīng)是源于數(shù)據(jù)的分析

案例討論：

如何設(shè)計(jì)契合公司發(fā)展需求的供應(yīng)鏈績效體系？

1、供應(yīng)鏈績效管理的基本工具與方法

2、供應(yīng)鏈績效測(cè)評(píng)指標(biāo)

3、供應(yīng)鏈績效測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)

4、供應(yīng)鏈績效管理監(jiān)控體系設(shè)計(jì)

現(xiàn)場(chǎng)討論—流程管理&問題分析與解決：

第五節(jié)、行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)演練（供應(yīng)鏈流程&問題明確、落地計(jì)劃）

1.第一階段：目前立足點(diǎn)

2.第二階段：運(yùn)作的愿景

3.第三階段: 策略行動(dòng)

從現(xiàn)況到愿景: 我們都需要解決哪些問題？

4.第四階段：議程回顧---目前立足點(diǎn)、策略行動(dòng)、運(yùn)作愿景

閉門會(huì)：總結(jié)，思考，復(fù)盤

五、講師介紹

授課講師：高上

• 南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

• 前西門子供應(yīng)鏈經(jīng)理

• 前舍弗勒（汽車事業(yè)部）供應(yīng)鏈總監(jiān)

• DISC測(cè)評(píng)顧問指導(dǎo)師

• CTT企業(yè)效能教練認(rèn)證講師

• 4D®領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師

高老師曾先后任職于西門子、舍弗勒等跨國企業(yè)的供應(yīng)鏈經(jīng)理，擁有14年制造業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)過多家企業(yè)的S&OP流程信息化、全面庫存管理的項(xiàng)目。

     擅長新廠籌建&產(chǎn)線搬遷轉(zhuǎn)移、ERP系統(tǒng)上線、供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)搭建等相關(guān)項(xiàng)目，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，獲得集團(tuán)全球最佳實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)（Integrate Planning—整合計(jì)劃&敏捷供應(yīng)鏈）

     曾為數(shù)家咨詢客戶，成功搭建S&OP銷產(chǎn)協(xié)同流程體系；通過價(jià)值流分析-供需鏈流程拆解-庫存結(jié)構(gòu)分析優(yōu)化，為某汽車制動(dòng)系統(tǒng)零部件供應(yīng)商，半年內(nèi)降低兩千萬人民幣庫存；某電子產(chǎn)品企業(yè)，庫存下降12%，成品交付提升17%。

     在管理咨詢過程中，運(yùn)用豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提供落地的方案和工具，幫助企業(yè)提升整體供應(yīng)鏈效能，深受客戶的信任和好評(píng)。

 高老師有著數(shù)年留學(xué)、跨國企業(yè)工作經(jīng)歷，掌握多文化下的企業(yè)管理精髓，氣場(chǎng)強(qiáng)，思路清晰，善于互動(dòng)。在引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入導(dǎo)師創(chuàng)造出的場(chǎng)景過程中，使得學(xué)員可以深刻認(rèn)知并領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容，善用親身實(shí)踐真實(shí)的案例和客戶面臨的實(shí)際情況，現(xiàn)場(chǎng)分析實(shí)際問題。