2022年紹興市優(yōu)路教育國(guó)家職業(yè)資格考試培訓(xùn)中心開設(shè)消防工程師、建造師、安全工程師、監(jiān)理工程師、環(huán)境評(píng)估師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師等職業(yè)資格考試報(bào)名及輔導(dǎo)，面向紹興越城、柯橋、上虞等周邊地區(qū)招生、業(yè)余時(shí)間授課，考試通過率高。

2022年三級(jí)健康管理師全國(guó)統(tǒng)一鑒定報(bào)名時(shí)間

不少考生對(duì)健康管理師考試報(bào)名時(shí)間不太了解，下面為大家整理相關(guān)報(bào)名時(shí)間等信息。

中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)發(fā)布全國(guó)統(tǒng)一鑒定工作通知，鑒定考試統(tǒng)一通過鑒定機(jī)構(gòu)使用考務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名�？忌鷪�(bào)名的截止時(shí)間以省級(jí)鑒定指導(dǎo)中心發(fā)布的考務(wù)通知為準(zhǔn)。

各鑒定站將報(bào)名信息通過考務(wù)系統(tǒng)報(bào)至省級(jí)鑒定指導(dǎo)中心，由省級(jí)鑒定指導(dǎo)中心審核后統(tǒng)一上報(bào)。

健康管理師職業(yè)鑒定是全國(guó)統(tǒng)一考試，各省份衛(wèi)健委發(fā)布考試安排通知，全年備考階段均可報(bào)名咨詢，個(gè)人報(bào)名需根據(jù)各地衛(wèi)健委公布的官方政策為準(zhǔn)。

也就是說，考生可以根據(jù)自身情況，在每批次規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)，按要求報(bào)名，提交材料。

健康管理師各科目特點(diǎn)

備戰(zhàn)2022年健康管理師考試，考生們需要了解健康管理師的科目特點(diǎn)，助力考生備考復(fù)習(xí)：

《健康管理師(基礎(chǔ)知識(shí))》：

《健康管理師(基礎(chǔ)知識(shí))》共 16 章，其中，第 1 章屬于健康管理總論的內(nèi)容，奠定了健康管理師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其中的基本衛(wèi)生保健也是必考的內(nèi)容，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。其余 15 個(gè)章節(jié)屬于分論的內(nèi)容，章與章之間關(guān)聯(lián)性不大，且重點(diǎn)章突出，因此可依據(jù)章節(jié)的重要性進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)。本科目?jī)?nèi)容較多，考點(diǎn)分散，在復(fù)習(xí)時(shí)，要以理解記憶為主，善于總結(jié)、歸納�？荚嚨臅r(shí)候會(huì)涉及到計(jì)算題。

一、考查知識(shí)點(diǎn)更全面，綜合性更強(qiáng)。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，對(duì)于特點(diǎn)、共同點(diǎn)、易混點(diǎn)要?dú)w納總結(jié)，區(qū)分記憶。

二、考試也越來越細(xì)節(jié)化，大家在第一遍基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要涵蓋全面些，細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)，在理解基礎(chǔ)上運(yùn)用方法進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

三、現(xiàn)在考試越來越靈活，學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量聯(lián)系生活，注重在生活方面會(huì)用到健康管理師的知識(shí)。

《健康管理師(技能知識(shí))》：

1.貼合實(shí)際

《健康管理師(技能知識(shí))》大致可分為四部分，第一部分著重講的是健康信息收集的知識(shí)，側(cè)重填表和數(shù)據(jù)錄入的問題和要求;第二部分著重強(qiáng)調(diào)健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估，評(píng)估這個(gè)人未來患有某種疾病的可能;第三部分對(duì)于健康教育和指導(dǎo)內(nèi)容作了詳細(xì)的講解，提高他們的健康認(rèn)知能力;最后一部分就是對(duì)危險(xiǎn)因素進(jìn)行的干預(yù)，著重講了高血壓、糖尿病、肥胖和煙草的干預(yù)。學(xué)習(xí)技能知識(shí)主要和基礎(chǔ)前八章的內(nèi)容聯(lián)系較多，和實(shí)際生活聯(lián)系緊密。

2.知識(shí)系統(tǒng)性較強(qiáng)

《健康管理師(技能知識(shí))》章與章之間是循序漸進(jìn)的關(guān)系，考生學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)總結(jié)、能夠融會(huì)貫通。

3.偏重于運(yùn)用和理解

《健康管理師(技能知識(shí))》考試多以案例題目形式進(jìn)行考核，強(qiáng)調(diào)的是綜合知識(shí)的把握，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和理解有更高的要求。

考生們可提前了解健康管理師的科目特點(diǎn)，有準(zhǔn)備的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

報(bào)名與學(xué)習(xí)中心地址：浙江省紹興市越城區(qū)迪蕩湖路68號(hào)金昌昆侖國(guó)際2號(hào)樓。常年招生，信息常年有效，歡迎來電、來校、在線客服咨詢最新開班報(bào)名信息。

健康管理師的工作內(nèi)容有哪些

健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員，那么其具體的工作內(nèi)容有哪些呢?

(一)健康調(diào)查

健康調(diào)查是提供健康管理服務(wù)的依據(jù)和前提。通過健康調(diào)查，了解不同人群健康和生活狀態(tài)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)健康管理需要關(guān)注的問題和國(guó)民對(duì)健康的需求，并提供有針對(duì)性的健康管理服務(wù)方案。

(二)健康體檢

健康體檢健康管理服務(wù)的重要內(nèi)容。通過一年一度的對(duì)國(guó)民的健康體檢，為國(guó)民建立健康檔案，持續(xù)記錄不同階段身心健康問題，對(duì)不同人群進(jìn)行健康篩選，不同區(qū)域進(jìn)行健康分析，以便消除健康危險(xiǎn)因素，促進(jìn)健康生存;早期發(fā)現(xiàn)疾病，降低患病率。

體檢項(xiàng)目除了一般檢查項(xiàng)目外，同時(shí)對(duì)與健康密切相關(guān)的起居、工作、飲食、嗜好、家庭狀況等多個(gè)方面進(jìn)行問卷調(diào)查和健康咨詢指導(dǎo)。

(三)檢后評(píng)估與幫助

檢后評(píng)估分為個(gè)體評(píng)估、群體評(píng)估、和區(qū)域評(píng)估。

1.個(gè)體評(píng)估

對(duì)個(gè)體受檢者在檢診中發(fā)現(xiàn)的異常指標(biāo)、健康風(fēng)險(xiǎn)作出客觀評(píng)估和提供處置建議。

2.群體評(píng)估

對(duì)受檢團(tuán)體進(jìn)行綜合性健康評(píng)估，健康風(fēng)險(xiǎn)分析，報(bào)告檢診結(jié)果，提供團(tuán)體健康咨詢，并針對(duì)群體中突出的健康問題舉辦專題講座，傳播健康理念，普及健康知識(shí)，指導(dǎo)團(tuán)體進(jìn)行科學(xué)的健康管理。

3.區(qū)域評(píng)估

健康管理機(jī)構(gòu)對(duì)所管轄區(qū)每年進(jìn)行一次區(qū)域健康分析，探索環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)因素及致病因素對(duì)區(qū)域人群的影響，提出區(qū)域健康管理計(jì)劃和疾病預(yù)防措施。

(四)健康促進(jìn)活動(dòng)

圍繞團(tuán)體和區(qū)域居民日常生活及工作中如何保持和增進(jìn)健康的問題開展大眾性的自我健康管理各種活動(dòng)，以營(yíng)造全民健康管理氛圍，從而使每一個(gè)國(guó)民都生活在一個(gè)有利于身心健康的環(huán)境之中。

(五)健康教育

健康教育是健康管理中非常重要的環(huán)節(jié)。它貫穿于整個(gè)健康管理服務(wù)活動(dòng)的始終。通過健康教育對(duì)國(guó)民進(jìn)行健康理念的構(gòu)建和生命知識(shí)的啟蒙，讓大眾了解生活環(huán)境與健康、職業(yè)環(huán)境與健康、社會(huì)環(huán)境與健康之間的關(guān)系，喚醒并提高國(guó)民的健康意識(shí)，引導(dǎo)大眾自覺進(jìn)入健康生存、健康發(fā)展、健康壽終的自我關(guān)懷、自我尊重、自我珍惜的生命時(shí)光之中。