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師資力量強(qiáng)大：該校的教師都具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)

1.多聽多模仿：多聽日語(yǔ)原聲資料，如電影、電視劇、廣播、播客等，模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。可以使用日語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或網(wǎng)站，如日本的配音網(wǎng)站"Niconico"和中國(guó)的"Bilibili"。 2.參加日語(yǔ)口語(yǔ)課程：報(bào)名參加日語(yǔ)口語(yǔ)課程，可以在學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或線上平臺(tái)找到合適的課程。跟著老師和同學(xué)一起練習(xí)口語(yǔ)，提高自己的表達(dá)能力。 3.找語(yǔ)伴練習(xí)：尋找一個(gè)日本母語(yǔ)的語(yǔ)伴，可以通過語(yǔ)言交換平臺(tái)、社交媒體或者線下活動(dòng)認(rèn)識(shí)。與語(yǔ)伴進(jìn)行日常對(duì)話，提高自己的口語(yǔ)水平。 4.多說多練：抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)與人用日語(yǔ)交流，如在餐廳點(diǎn)餐、購(gòu)物時(shí)與店員溝通等。不要害怕犯錯(cuò)，勇敢地說出自己的想法。 5.記錄自己的口語(yǔ)：用手機(jī)或錄音設(shè)備記錄自己的日語(yǔ)口語(yǔ)，然后反復(fù)聽，找出發(fā)音、語(yǔ)法和流利度方面的問題，進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。 6.閱讀日語(yǔ)文章和書籍：閱讀日語(yǔ)文章和書籍可以幫助你學(xué)習(xí)新的詞匯和表達(dá)方式，提高你的日語(yǔ)水平。可以從簡(jiǎn)單的兒童讀物開始，逐漸過渡到更復(fù)雜的文本。 7.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：為自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，每天都要抽出一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)和練習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)。 8.參加日語(yǔ)角或社交活動(dòng)：參加當(dāng)?shù)氐娜照Z(yǔ)角或社交活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者和日本人交流，提高自己的口語(yǔ)水平。 9.保持耐心和毅力：學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都需要時(shí)間和努力，不要因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)沒有明顯的進(jìn)步而氣餒。堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，你的日語(yǔ)口語(yǔ)水平一定會(huì)有所提高。

日語(yǔ)培訓(xùn)班的費(fèi)用主要包括學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)以及其他雜費(fèi)等。對(duì)于初學(xué)者來說，學(xué)費(fèi)通常是最大的支出項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)，大多數(shù)日語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)大約在2000元-50000元之間，而一些知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)可能會(huì)更高。 還有一些在線的日語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，大約在1000元-30000元之間。除了學(xué)費(fèi)之外，教材費(fèi)也是日語(yǔ)學(xué)習(xí)成本中不可忽視的一部分。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)提供教材，而另一些則需要學(xué)生自己購(gòu)買。教材費(fèi)用通常在100元-500元之間。

　1、1月份入學(xué) 　　簽證時(shí)間最長(zhǎng)1年3個(gè)月。 　　相對(duì)其他月份入學(xué)來說，簽證時(shí)間較短，留給大家準(zhǔn)備升學(xué)的時(shí)間也相對(duì)較短，所以一般的語(yǔ)言學(xué)校一月份招生的名額較少，對(duì)日語(yǔ)的要求也最高，建議最少n3以上，有的學(xué)校要求n2。 　　2、4月份入學(xué) 　　簽證時(shí)間最長(zhǎng)2年。 　　4月是去日本語(yǔ)言學(xué)校最主要的時(shí)期，大家在校期間最多可以參加四次留學(xué)生考試，這很大程度上增加了進(jìn)入優(yōu)秀大學(xué)的機(jī)會(huì)，所以四月入學(xué)是絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)但不具備日語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)生的最佳選擇。 　　3、7月份入學(xué) 　　簽證時(shí)間最長(zhǎng)1年9個(gè)月。 　　7月入學(xué)可以選擇九個(gè)月或者一年九個(gè)月的學(xué)制，跟1月生差不多，但是由于入學(xué)時(shí)間緊挨國(guó)內(nèi)學(xué)校畢業(yè)時(shí)間，很多高中畢業(yè)生很難調(diào)整和準(zhǔn)備，不過對(duì)于不少大學(xué)本科或者大專畢業(yè)生來說是非常合適的，因?yàn)樗麄冊(cè)趪?guó)內(nèi)最后一學(xué)期，學(xué)業(yè)相對(duì)輕松，有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備留學(xué)。 　　4、10月份入學(xué) 　　簽證時(shí)間最長(zhǎng)1年6個(gè)月。 　　10月入學(xué)的重要程度僅次于4月，也是綜合下來非常合適的一個(gè)入學(xué)期。據(jù)云學(xué)教育科技集團(tuán)我了解一年半的學(xué)制既不浪費(fèi)時(shí)間，又可以讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)參加留學(xué)生考試。應(yīng)屆學(xué)生可以在畢業(yè)后到十月份這段時(shí)間內(nèi)在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)日語(yǔ)，打好日語(yǔ)基礎(chǔ)。

1.《大家的日本語(yǔ)》 大家對(duì)這一本書肯定不陌生，相信想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)們應(yīng)該對(duì)這本書有所了解，《大家的日本語(yǔ)》是日本人編寫的日語(yǔ)教材，現(xiàn)在引進(jìn)中國(guó)進(jìn)行發(fā)售了，那么日本人編寫的教材到底適不適合中國(guó)人使用呢？這本教材有日本原版，這兩本的不同就是使用方面和交際方面的不同了，這本教材目前在中國(guó)使用最多的地方就是日本培訓(xùn)學(xué)校，還有日本的日本語(yǔ)學(xué)校了。因?yàn)槿毡菊Z(yǔ)學(xué)校比較注重學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言方面的交際能力，比較注重于口語(yǔ)化，所以這本教材很有針對(duì)性的。但是這本教材在內(nèi)容量上就不及《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》和《新編日語(yǔ)》了，如果作為要考試的同學(xué)使用《大家的日本語(yǔ)》顯然不夠。當(dāng)然想要以最快的速度來使用日語(yǔ)，而不在意語(yǔ)法細(xì)節(jié)方面，還有老師帶領(lǐng)的情況下，這本教材是最佳的選擇。 2.《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》 這本教材全程是《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》，這本教材大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候都是用過此書的，因?yàn)檫@本教材歷史悠久，知名度也很高，口碑上也是不錯(cuò)的，所以在銷量上有很好的優(yōu)勢(shì)。這本書針對(duì)人群是想要自學(xué)日語(yǔ)的，或者非日語(yǔ)專業(yè)的，用來作為日語(yǔ)交流的日語(yǔ)愛好者使用。這本教材在沒有日語(yǔ)語(yǔ)言的環(huán)境下能夠很快進(jìn)入日語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是很難深入。這本教材在句型、講解、詞匯、語(yǔ)法上條理清晰，內(nèi)容也是比較豐富的，但是這本教材不能夠給同學(xué)帶來語(yǔ)言框架的整體方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身就是為了能夠構(gòu)成一個(gè)完整的體系，這樣讓學(xué)生學(xué)起來比較有效，但是這本教材比較零散，如果你想要學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，考研二外日語(yǔ)或者考職稱的話，這本教材足夠滿足你的需求。 3.《新編日語(yǔ)》 相比前兩本而言，這本教材大家或許有點(diǎn)陌生，但是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)不陌生。這本教材專業(yè)性比較出眾，內(nèi)容深度超過前兩本。不管實(shí)在課文上還是在語(yǔ)法詞匯上都要大于《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》，但是這本教材比較注重日語(yǔ)語(yǔ)言體系，相對(duì)比較完整，作為專業(yè)性教材這一點(diǎn)值得推薦。這本教材不推薦自學(xué)的同學(xué)使用，如果在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)效果更好。

1）高讀：張口的聲音（小技巧：類似于中文的第一聲） 2）低讀：嗓子壓下去，低八度的樣子（小技巧：類似于沒有轉(zhuǎn)折后半段的中文第三聲） 2.日語(yǔ)單詞聲調(diào)的表達(dá)方式：（漢語(yǔ)一個(gè)漢字一個(gè)聲調(diào)，日語(yǔ)一個(gè)單詞一個(gè)聲調(diào)） 1）數(shù)字式:あおい②(高讀部分第二個(gè)假名) 2）劃線式:あおい(高讀部分畫出橫線，高讀截止畫出豎線) 3）黑體式:あおい(高讀部分加粗) 3.發(fā)音規(guī)則 1）一二假名不同音 若一個(gè)假名高讀，第二個(gè)假名必定低讀；相反亦然。 2）一個(gè)單詞中只會(huì)出現(xiàn)一個(gè)高讀部分 高音一旦降下來，就不會(huì)升上去。（不會(huì)有高有低，低高低高等發(fā)音）