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01、
志向動(dòng)力
課程形式：7日制游學(xué)營(yíng)。課程收獲：幫助孩子砥礪心志，開(kāi)拓眼界格局。課程內(nèi)容：帶孩子走進(jìn)大自然，擁抱山水，閱讀世界之美，擴(kuò)大眼界格局，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生志向 在旅行中參加體能磨煉、意志力訓(xùn)練等實(shí)踐活動(dòng)；在嚴(yán)苛環(huán)境中錘煉孩子的體魄和意志力。
02、
領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)力
課程形式：7日制封閉式特訓(xùn)營(yíng)。課程收獲：培養(yǎng)孩子領(lǐng)袖氣質(zhì)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作能力。課程內(nèi)容：教授演講基本功和技巧，讓孩子會(huì)演講，給孩子提供即興發(fā)揮舞臺(tái)，讓孩子敢發(fā)聲，敢突破喚醒領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐活動(dòng)，幫孩子克服自卑自閉傾向，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和膽識(shí)。
03、
商業(yè)動(dòng)力
課程形式：7日制封閉式特訓(xùn)營(yíng)。課程收獲：引導(dǎo)孩子體悟商道，拓展商業(yè)思維與能力。課程內(nèi)容：帶孩子了解經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，商業(yè)常識(shí)及職場(chǎng)秘笈，模擬商業(yè)市場(chǎng)運(yùn)作，運(yùn)用學(xué)到的商業(yè)知識(shí)生存并盈利，體驗(yàn)真實(shí)公司運(yùn)營(yíng)模式、養(yǎng)成敏銳的市場(chǎng)洞察力商業(yè)精簡(jiǎn)解析。
04、
家族動(dòng)力
課程形式：2日制封閉式特訓(xùn)營(yíng)。課程收獲：立家規(guī)，傳家訓(xùn)，樹(shù)家風(fēng)，打造家庭能量場(chǎng)。課程內(nèi)容：通過(guò)溝通交流，揭示孩子青春?jiǎn)栴}核心，幫助家長(zhǎng)洞察成長(zhǎng)困境，制造親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，打破親子溝通障礙，重塑幸福家庭關(guān)系，打造情緒極致綻放的共情現(xiàn)場(chǎng)。








如何教育不聽(tīng)話的孩子
交換角色進(jìn)行體驗(yàn)。在孩子的交往中，爭(zhēng)吵與沖突是無(wú)法避免的，孩子的心情、態(tài)度都會(huì)影響到他們之間的交往。當(dāng)孩子之間發(fā)生沖突時(shí)，可以讓他們相互交換一下角色，互相體驗(yàn)下，這樣做可以教導(dǎo)孩子哪些事要這樣做，哪些事不能這樣做。比如：兩個(gè)孩子在繪畫(huà)時(shí)發(fā)生沖突，一個(gè)孩子沒(méi)帶油畫(huà)棒，向另一個(gè)孩子借，而這個(gè)孩子又不愿意借，因此發(fā)生了沖突，借油畫(huà)棒的孩子出手打了不借油畫(huà)棒的孩子，這時(shí)，我們讓兩個(gè)孩子交換角色，讓他們?cè)龠M(jìn)入到借油畫(huà)棒的情景中，結(jié)果兩個(gè)孩子的沖突解決了，相互認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，不需要我們講什么道理，兩個(gè)孩子就相互諒解了對(duì)方。












我們靠什么自信獲得您的認(rèn)可？


成長(zhǎng)方案
卓育英才教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)老師為每個(gè)孩子量身定制成長(zhǎng)方案


相處方式
卓育英才把先進(jìn)的教育理念傳授給您與孩子正確的相處方式


真正需求
卓育英才教育幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)知孩子處于青春期的真正需求


叛逆問(wèn)題
卓育英才教育正確認(rèn)識(shí)孩子在青春期成長(zhǎng)過(guò)程中的叛逆問(wèn)題










孩子心理發(fā)展變化分析？


處于青春期的孩子情緒變得不穩(wěn)定、叛逆等等問(wèn)題，這是表面現(xiàn)象。那是什么原因?qū)е碌哪�？孩子進(jìn)入青春期就是個(gè)體由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期，是人體生長(zhǎng)發(fā)育第二個(gè)高峰期，首先從生理和心理就發(fā)生了巨大的變化，重要的變化就是第二性征發(fā)育。此時(shí)人體內(nèi)激素水平開(kāi)始發(fā)生變化，直接影響孩子們的身體感受和各類心理需求，合理的物質(zhì)需求、朋友交往需求、對(duì)異性關(guān)注需求及情感需求等等。所以此時(shí)他們需要輸入大量的信息，來(lái)滿足自己的各類需求和認(rèn)知。








父母如何處理好與孩子的關(guān)系
樹(shù)立孩子的榜樣。榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。
環(huán)境熏陶。家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。










孩子愛(ài)撒謊怎么辦？


要讓孩子敢說(shuō)真話。大家發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊了很生氣，但有沒(méi)有想過(guò)，或許孩子說(shuō)謊時(shí)也很痛苦呢？如果家庭氛圍比較嚴(yán)肅，對(duì)于孩子的管教過(guò)于嚴(yán)厲，那么孩子往往就不敢表達(dá)自己真實(shí)的想法。為了躲避狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)，孩子只好說(shuō)謊了。因此，想要孩子誠(chéng)實(shí)，家長(zhǎng)先展現(xiàn)出誠(chéng)意。
從小教育孩子要誠(chéng)實(shí)。教育也需要時(shí)機(jī)，當(dāng)生活中發(fā)生了與誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)相關(guān)的事情時(shí)，家長(zhǎng)就可以趁機(jī)教育孩子要誠(chéng)實(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以寓教于樂(lè)，在游戲和故事中教育孩子要誠(chéng)實(shí)，比如狼來(lái)了就是一個(gè)經(jīng)典的故事。這樣的教育教人于無(wú)形，而且效果往往也很深刻。












卓育英才親子教育課程怎么樣？


適合人群
想解決與孩子之間各類問(wèn)題的父母�？是笳业接行Х椒ㄒ龑�(dǎo)叛逆期孩子的父母�？释�與孩子進(jìn)行良好情感交流的父母。注重孩子心理健康教育和內(nèi)心力量的培養(yǎng)的父母。為未來(lái)成為優(yōu)良父母做準(zhǔn)備的先生女士。心理咨詢師、心理學(xué)愛(ài)好者。教育工作者。


訓(xùn)練內(nèi)容
卓育英才教育親子關(guān)系課程通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子可以持續(xù)的平穩(wěn)成長(zhǎng)。同時(shí)也會(huì)傳授家長(zhǎng)一些教育孩子的方法， 幫助家長(zhǎng)更好的和孩子進(jìn)行溝通，讓整個(gè)家庭關(guān)系更加和睦，讓家成為愛(ài)的港灣。




課程效果
讓父母從心理學(xué)角度掌握孩子成長(zhǎng)規(guī)律，避免親子教育誤區(qū)；讓孩子身心得到全面的發(fā)展；幫助父母學(xué)會(huì)一套與孩子高效能溝通的方法；為孩子提供良好的家庭環(huán)境，幫助孩子更自信、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立；通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓家庭更加和諧，更加快樂(lè)。










孩子厭學(xué)的原因
家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任不管，或者要求過(guò)嚴(yán)，態(tài)度粗暴。有的父母工作繁忙，忽視孩子，把教育孩子的重任轉(zhuǎn)給爺爺奶奶，使得孩子被忽視或者被嬌慣，變得依賴、懶惰，不想學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)望子成龍，對(duì)孩子非打即罵，使孩子產(chǎn)生逆反心理，不想上學(xué)。有一部孩子是因?yàn)楦改父星椴缓�，缺乏家庭溫暖，缺乏安全感。父母感情不和，家中天天硝煙彌漫，這樣的家長(zhǎng)只能給孩子帶來(lái)焦慮和不安，使得孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。










避免孩子厭學(xué)的方法
幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷地得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無(wú)從談起。家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，孩子的問(wèn)題很大程度上來(lái)源于父母，孩子調(diào)整的同時(shí)，父母要積極配合，找到自身的問(wèn)題，與孩子一同成長(zhǎng)。