廈門(mén)童程童美少兒編程教育
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青少兒編程就是少兒編程，根據(jù)不同年齡的兒童，分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語(yǔ)言。從最開(kāi)始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng)，再到教會(huì)孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用“編程思維”，最后利用算法設(shè)計(jì)去解決實(shí)際問(wèn)題的教育方式。一些家長(zhǎng)看到很多的少兒編程的界面是類(lèi)似于游戲的，就以為學(xué)習(xí)編程換一種玩游戲形式來(lái)玩游戲。但其實(shí)并不是，少兒編程是以游戲?yàn)檩d體，將編程知識(shí)嵌入其中，潛移默化的培養(yǎng)孩子的編程思維，一些好一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)，還會(huì)涵蓋有學(xué)科知識(shí)。
少兒編程未來(lái)前景是好的。隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，編程顯得很重要；德智體美的全面發(fā)展、政策要求中小學(xué)階段開(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)的課程，促進(jìn)編程教育的發(fā)展；人們的生活因程序、便捷的軟件而方便。技術(shù)人才的培養(yǎng)需要從小進(jìn)行的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是一蹴而就的，是長(zhǎng)期的。 問(wèn) 什么是青少兒編程？
少兒編程入門(mén)課程主要是通過(guò)圖形和游戲來(lái)教授知識(shí)。3-5歲的孩子可以通過(guò)編程讀物、編程玩具和積木入手，推薦學(xué)習(xí)樂(lè)高、磁力片搭建、幼兒編程積木，邊玩邊學(xué)了解編程思想。6歲開(kāi)始是孩子抽象思維能力發(fā)展的一個(gè)高峰期，適合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)器人啟蒙課程、編程啟蒙、循序漸進(jìn)的逐步深入到進(jìn)階、高階課程。10-13歲的孩子就可以開(kāi)始接觸PythonC++的入門(mén)、算法、高階、競(jìng)賽等。
少兒編程入門(mén)簡(jiǎn)單，但少兒編程也是系統(tǒng)的一門(mén)學(xué)科了，現(xiàn)在發(fā)展也相對(duì)成熟，scratchJR，Scratch，python，c++，按這個(gè)順序來(lái)，至少也能學(xué)到初中階段了，對(duì)孩子的邏輯思維和產(chǎn)品思維的提升，解決問(wèn)題能力的提升都是非常明顯的。
孩子第一次接觸少兒編程，建議選擇線(xiàn)上課程。 線(xiàn)上課程的優(yōu)點(diǎn)： 1、減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。相比線(xiàn)下課程，在線(xiàn)教育提供了許多免費(fèi)課程，少數(shù)收費(fèi)課程也是相當(dāng)便宜。對(duì)于老師的選擇資源也比較多。 2、孩子學(xué)習(xí)時(shí)間靈活。只需要一部手機(jī)、一臺(tái)電腦，就可以隨時(shí)隨地登陸線(xiàn)上平臺(tái)學(xué)習(xí)。 3、線(xiàn)上平臺(tái)獨(dú)有的錄播課程，可以幫助學(xué)生節(jié)省時(shí)間。 4、當(dāng)孩子對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有困惑，或沒(méi)有聽(tīng)清時(shí)，可以馬上回去再聽(tīng)一次，對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握更加牢固。 5、優(yōu)質(zhì)教師。因?yàn)樯賰壕幊探逃皇呛芷毡�，也不太成�?即使在大城市)，如果生活在三四線(xiàn)城市，選擇線(xiàn)下少兒編程。相反，在線(xiàn)少兒編程機(jī)構(gòu)的老師基本都是國(guó)內(nèi)外知名的大學(xué)老師。 問(wèn) 少兒編程入門(mén)簡(jiǎn)單嗎？
你好，我們現(xiàn)在有少兒編程課程開(kāi)課中，學(xué)費(fèi)的話(huà)我家的性?xún)r(jià)比算高的，可以先過(guò)來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)
