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1、會編程的孩子，邏輯思維能力更強 很多人都說人工智能時代來了，會點編程知識以后各行各業(yè)都能用，其實通過編程，孩子學會的是一種思維能力。在充滿不確定性的未來，他們懂得利用這種思維應對未來社會變革，適應社會。 2、會編程的孩子，在升學中有明顯的優(yōu)勢 編程作為一門跨學科的綜合學科，在學習的過程中，需要孩子調(diào)動大量的數(shù)學、物理、英語等基礎學科知識，通過實踐應用，逐漸理解和吃透這些課的知識點。 3、會編程的孩子，未來更有競爭力 作為家長，在教育孩子的時候，不能總是彎著腰、低著頭、卯著勁苦干猛干。不然很可能會讓孩子的努力在未來付之東流。 因此，家長要有前瞻性的教育目光。教育的目標是，培養(yǎng)孩子應對未來世界變革的能力。因此，從小學編程，多掌握一門核心技能，孩子在未來就有更多的選擇，在職場中更具競爭優(yōu)勢。

少兒編程的普及是一個必然的事件，是未來科學技術發(fā)展的重要捷徑，其發(fā)展前景可觀。學習少兒編程不僅可以學到一種技能，還可以提升數(shù)學基礎和邏輯理解能力，培養(yǎng)孩子的各種興趣，增強孩子的思維發(fā)散能力和創(chuàng)造力，這些都有助于未來孩子的發(fā)展。人們認識到少兒編程重要性，接受并開始學習。這不僅僅是為了讓自己的未來有所保障，更是為了未來的發(fā)展做出自己應有的貢獻。無論是高考加分項的調(diào)整，還是國家鼓勵發(fā)展孩子的綜合能力，逐漸取消奧數(shù)，這些都顯示了學習編程已經(jīng)成為一個大趨勢。

第一、做事情有頭有尾 電腦程序員整天面對電腦編寫程序，和寫文章也有一定的相似，也會分段落，專業(yè)說是叫程序塊(Block)。一般，每個程序塊會用一前一后兩個標志給圈起來。在某些程序語言里，使用{和}，有的是用begin和end，形式不一樣，意思大致一樣。優(yōu)秀的程序員都養(yǎng)成了一個好的習慣，敲了一個{之后，立刻就會緊跟著一個}。永遠都保證有頭有尾，成雙成對，然后再在中間寫程序。 第二、富有邏輯 邏輯性不好的人不能夠當程序員，對于編程來說邏輯是很重要的。由于編寫程序的時候，頭腦中經(jīng)常要考慮各種情況和條件判斷，對于邏輯性的鍛煉是非常好的。青少年學習編程可以更有效的鍛煉如何有邏輯的思考問題。 第三、團隊精神 有團隊，就必然有分工和交流。由于軟件程序并非如同建筑物那樣的實體，交流起來是很困難的。“軟件工程學”讓程序員們在交流時候相對容易和有效一些，這里包括了程序員編寫程序時的一些規(guī)范。好的程序員，會在寫程序代碼時想到別人。這是優(yōu)秀的程序員團隊精神的重要體現(xiàn)。

可以通過學習編程來提高編程能力和邏輯思維能力哦！因為在寫代碼的過程中，不斷思考如何讓流程更順暢，不斷解決bug, 能很大程度上培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力；學會如何與電腦對話，如何運用抽象思維解決問題，更能鍛煉孩子的編程思維能力。對于孩子未來的成長與發(fā)展至關重要。

學習少兒編程對升學加分有幫助，少兒編程主要是鍛煉孩子們的編程思維能力，將英文代碼替換成可視圖形，采用圖形化編程工具，讓孩子們像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等操作，以情景動畫、游戲、積木構建等形式完成某項指令的過程，學習充滿趣味，孩子更愿意學習。