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    南通學(xué)交互設(shè)計師培訓(xùn)機構(gòu)

    授課機構(gòu):南通科迅教育

    地址:江蘇省南通市崇川區(qū)人民中路180號新亞大廈

    網(wǎng)報價格:¥99

    課程原價:¥99

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    課程詳情 學(xué)校簡介 學(xué)校地址 網(wǎng)上報名

    現(xiàn)在很多從科迅教育畢業(yè)的UI學(xué)員都已經(jīng)去各大的企業(yè)就職,那么今天科迅教育的UI老師就給那些現(xiàn)在已經(jīng)成為UI設(shè)計師的學(xué)員們講解一下, UI設(shè)計師的10大UI設(shè)計原則,希望能對大家在以后的工作中有所幫助。。。

     南通UI設(shè)計培訓(xùn)哪家最強?當然是科迅教育。

    1.清晰度是首要工作

     

    南通UI設(shè)計培訓(xùn) 清晰度是界面設(shè)計中,第一步也是最重要的工作。要想你設(shè)計的界面有效并被人喜歡,首先必須讓用戶能夠識別出它?讓用戶知道為什么會使用它?比如當用戶使用時,能夠預(yù)料到發(fā)生什么,并成功的與它交互。有的界面設(shè)計得不是太清晰,雖然能夠滿足用戶一時的需求,但并非長久之計,而清晰的界面能夠吸引用戶不斷地重復(fù)使用。

     

    2.界面是為促進交互而存在的

     

    界面的存在,促進了用戶和我們的世界之間的互動。優(yōu)秀的界面不但能夠讓我們做事有效率,還能夠激發(fā)、喚起和加強我們與這個世界的聯(lián)系。

     

    3.保護和尊重用戶的注意力

     

    我們在閱讀的時候,總是會有許多事物分散我們的注意力,使得我們很難集中注意力安靜地閱讀。因此,在進行界面設(shè)計的時候,能夠吸引用戶的注意力是很關(guān)鍵的,所以千萬不要將你應(yīng)用的周圍設(shè)計得亂七八糟分散人的注意力,謹記屏幕整潔能夠吸引注意力的重要性。如果你非要顯示廣告,那么請在用戶閱讀完畢之后再顯示。尊重用戶的注意力,不僅讓用戶更快樂,而且你的廣告效果也會更佳。因此要想設(shè)計好的界面,保護和尊重用戶的注意力是先決條件。

     

    4.讓界面處在用戶的掌控之中

     

    人類往往對能夠掌控自己和周圍的環(huán)境感到很舒心。不考慮用戶感受的軟件往往會讓這種舒適感消失,迫使用戶不得不進入計劃外的交互,這會讓用戶很不舒服。保證界面處在用戶的掌控之中,讓用戶自己決定系統(tǒng)狀態(tài),稍加引導(dǎo),我想你會達到你希望的目標。

      南通網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)哪家好?南通UI設(shè)計培訓(xùn)哪里有?

    5.直接操作的感覺是最好的

     

    當我們能夠直接操作物體時,用戶的感覺是最棒的,但這并不太容易實現(xiàn),因為在界面設(shè)計時,我們增加的圖標往往并不是必須的,比如我們過多的使用按鈕、圖形、選項、附件等等其他繁瑣的東西以便我們最終操縱UI元素而不是重要的事情。而最初的目標呢?就是希望簡化而能夠直接操縱……因此在進行界面設(shè)計時,我們要盡可能多的了解一些人類自然手勢。理想情況下,界面設(shè)計要簡潔,讓用戶有一個直接操作的感覺。

     

    6.每個屏幕需要一個主題

     

    我們設(shè)計的每一個畫面都應(yīng)該有單一的主題,這樣不僅能夠讓用戶使用到它真正的價值,也使得上手容易,使用起來也更方便,在必要的時候更容易進行修改。如果一個屏幕支持兩個或兩個以上的主題,立馬會讓整個界面看起來混亂不堪。正如文章應(yīng)該有一個單一的主題以及強有力的論點,我們的界面設(shè)計也應(yīng)該如此,這也是界面存在的理由。

     

    7.勿讓次要動作喧賓奪主

     

    每個屏幕包含一個主要動作的同時,可以有多個次要動作,但盡量不要讓它們喧賓奪主!文章的存在是為了讓人們?nèi)ラ喿x它,并不是讓人們在Twitter上面分享它。所以在設(shè)計界面的時候,盡量減弱次要動作的視覺沖擊力,或者在主要動作完成之后再顯示出來。

     

    8.自然過渡

     

    界面的交互都是環(huán)環(huán)相扣的,所以設(shè)計時,要深思熟慮地考慮到交互的下一步?紤]到下一步的交互是怎樣的,并且通過設(shè)計將其實現(xiàn)。這就好比我們的日常談話,要為深入交談提供話由。當用戶已經(jīng)完成該做的步驟,不要讓他們不知所措,給他們自然而然繼續(xù)下去的方法,以達成目標。

     

    9.外觀追隨功能(類似于形式追隨功能)

     

    人總是對符合期望的行為最感舒適。當其他人、動物、事物或者軟件的行為始終符合我們的期望時,我們會感到與之關(guān)系良好。這也是與人打交道的設(shè)計應(yīng)該做到的。在實踐中,這意味著用戶只要看一眼就可以知道接下來將會有什么的動作發(fā)生,如果它看上去像個按鈕,那么它就應(yīng)該具備按鈕的功能。設(shè)計師不應(yīng)該在基本的交互問題上耍小聰明,要在更高層次的問題上發(fā)揮創(chuàng)造力。

     

    10.區(qū)分重點

     

    如果屏幕元素各自的功能不同,那么它們的外觀也理應(yīng)不同。反之,如果功能相同或相近,那么它們看起來就應(yīng)該是一樣的。為了保持一致性,初級設(shè)計師往往對應(yīng)該加以區(qū)分的元素采用相同的視覺處理效果,其實采用不同的視覺效果才是合適的。



    科迅教育以實踐來驅(qū)動教學(xué),助力學(xué)員掌握好過硬設(shè)計技能和提升實際運用經(jīng)驗,所以,如果你也想改變目前的工作狀態(tài);如果你也想進名企、拿高薪;如果你也想突破自我,南通科迅教育的大門隨時為你敞開!歡迎和期待廣大學(xué)員們來校進修!

    南通科迅教育簡介

    科迅教育專注IT技能培養(yǎng),致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、.NET工程師、UI交互設(shè)計師、電商運營師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、iOS工程師、C/C++工程師、軟件測試工程師、Linux云計算工程師、Python工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Unity開發(fā)工程師、AR/VR開發(fā)工程師、人工智能開發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機構(gòu)。通過項目實戰(zhàn)+課程學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生的編碼數(shù)量度更高,文檔編寫能力更強,從而在實際工作中得到良好的應(yīng)用。


    科迅教育為學(xué)員量身打造的個性化、差異化就業(yè)流程!科迅會根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計就職意向,通過理論+實戰(zhàn)+實訓(xùn)的學(xué)習(xí),通過畢業(yè)考核后,將會接受專業(yè)的一對一就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)。科迅了解合作企業(yè)的崗位需求,可針對各崗位進行差異化培訓(xùn),打造符合崗位規(guī)范的應(yīng)聘者。同時,會定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會,學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對面溝通,并得到科迅的大力推薦。做到真正對學(xué)員負責,對合作企業(yè)負責,達到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴大化。

    科迅教育擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強大的培訓(xùn)團隊,強大的師資隊伍現(xiàn)已擁有逾15名專職培訓(xùn)教師,已率先實現(xiàn)了IT行業(yè)師資團隊的精細化、科學(xué)化分工。創(chuàng)立O2O教學(xué)體系,針對全國IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢,打造從線上到線下的全方位、一體化教學(xué)體系,目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學(xué)子實現(xiàn)高薪就業(yè)夢想。

    實戰(zhàn):科迅教育與多家企業(yè)實體達成親密合作關(guān)系,創(chuàng)造“實訓(xùn)教學(xué)”模式,學(xué)員在實訓(xùn)課程中,可以直接進入合作企業(yè)研發(fā)團隊,親自參與項目的運作,真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所成,避免了培訓(xùn)帶來的理論與實踐脫節(jié)的弊端。目前科迅為百度、新浪、搜狐、聯(lián)想、阿里巴巴、中軟、華為、摩托羅拉、IBM等多家知名企業(yè)培養(yǎng)輸送IT人才。
    機構(gòu)文化
    中心文化—中心使命
    對客戶:合作雙贏 、共同成長,提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品及服務(wù)。
    對學(xué)員:學(xué)習(xí)培訓(xùn) 、 成就自我,搭建人生價值的實現(xiàn)平臺。

    對社會:長懷感恩 、 分享回饋,注重環(huán)保。


    小班制培訓(xùn),老師全程在身邊

    實戰(zhàn)項目前,需求分析

    學(xué)員完成一套項目,進行項目演示

    出現(xiàn)Bug,雙屏檢查中...

    學(xué)習(xí)環(huán)境


    企業(yè)培訓(xùn)

    我們有健全的企業(yè)培訓(xùn)課程體系!

    企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)

    專門為企業(yè)的不同崗位、不同工種進行崗位素質(zhì)培訓(xùn)而提供的一種模式,由專家進行調(diào)研、把診,針對病因和目標制定培訓(xùn)方案,組織全員工定期上課,課程結(jié)束后按職業(yè)等級標準考核,并重新定級定崗,適合于提升市場競爭力的企業(yè)。


    企業(yè)定向培訓(xùn)

    針對企業(yè)特殊的人才標準和技術(shù)規(guī)范,制定培訓(xùn)計劃和教學(xué)大綱,對社會招收在職或畢業(yè)大學(xué)生,學(xué)員完成標準課程和企業(yè)特殊課程后,經(jīng)過嚴格考核,合格者被企業(yè)錄用,適合于因擴大再生產(chǎn)急需符合本企業(yè)標準的技術(shù)人員的企業(yè)。


    師資力量培訓(xùn)
    為了幫助學(xué)?焖俳⒑团囵B(yǎng)一批高素質(zhì)雙師型的專業(yè)教師隊伍,科迅教育每年暑假期間都會舉辦Java開發(fā)、Web前端開發(fā)及.NET開發(fā)工程師資培訓(xùn)班,針對大專院校及職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資而設(shè)計的一套課程,歡迎廣大老師報名參加。
    合作企業(yè)

    這只是其中一小部分就業(yè)企業(yè),這就是實力的見證。


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    師資團隊

    資深級的專家團隊講師助您圓夢成功!


    楊聆霞
    就業(yè)指導(dǎo)

    2012年開始兼任科迅教育輔導(dǎo)員一職,定期為科迅學(xué)員提供學(xué)習(xí)心態(tài)、求職技巧、職場規(guī)則等方面的輔導(dǎo)與培訓(xùn),效果甚佳。在總結(jié)多年不同行業(yè)的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,針對科迅的實際情況,精心設(shè)計了一套系統(tǒng)的素質(zhì)教育課程,每周定期開課,務(wù)必讓科迅學(xué)子在接受專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時,不斷改善和提高個人綜合素質(zhì),確保能以最佳的狀態(tài)學(xué)成畢業(yè),順利就業(yè)。


    黃美玲
    班主任
    多年招聘與面試經(jīng)驗,對簡歷撰寫、面試技巧、合同簽訂以及職業(yè)規(guī)范有著深入探索和獨到見解。在就業(yè)指導(dǎo)中,以提升學(xué)員職業(yè)素質(zhì)為出發(fā)點,規(guī)范學(xué)員職場行為,樹立學(xué)員的職業(yè)意識。
    為學(xué)員提供一對一面試指導(dǎo),定制個性化求職方案,強調(diào)學(xué)以致用。真正幫助學(xué)員提高自身競爭力,培養(yǎng)出一批又一批極受企業(yè)歡迎的學(xué)員。

    “以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨”,我們一直在踐行!


    孟娟
    UI、平面設(shè)計
    畢業(yè)于大連理工大學(xué),因熱愛設(shè)計,后進修設(shè)計專業(yè)并深造。設(shè)計是一種追求完美的生活態(tài)度,設(shè)計是一種追求品味的生活概念,一切隨心,用心去感悟空間。
    人物檔案:User Interface高級講師、視覺傳達高級講師、網(wǎng)頁設(shè)計師聯(lián)盟優(yōu)秀設(shè)計師。

    • 學(xué)校名稱:南通科迅教育

      固定電話:400-168-8684

      授課地址:江蘇省南通市崇川區(qū)人民中路180號新亞大廈 預(yù)約參觀