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關(guān)鍵詞：南通哪里有園林景觀設(shè)計培訓(xùn) 南通園林景觀設(shè)計培訓(xùn)哪家好 科迅園林景觀設(shè)計培訓(xùn)
系統(tǒng)專業(yè)的課程設(shè)置
培訓(xùn)方向：園林景觀設(shè)計師方向。
培訓(xùn)對象：無相關(guān)基礎(chǔ)的要求，所有課程均從零基礎(chǔ)開始教學(xué)，所有課程從淺入深的講解，所有案例從小到大的分析，從簡到繁的的學(xué)習(xí)過程。適合于以下人員報讀： 從事園林景觀設(shè)計工作的人士； 向往園林景觀設(shè)計工作的業(yè)余愛好者； 初中或同等以上學(xué)歷，及在校學(xué)生，均可免試入學(xué)。
園林景觀手繪表現(xiàn)
景觀手繪技法：景觀****,單體等表現(xiàn)；
課程安排(第一階段)
藝術(shù)造型基礎(chǔ)課程 （1）美術(shù)基礎(chǔ)：素描的作用、素描的概念、素描的握筆姿勢、素描的線條排線方法；（基礎(chǔ)線條的練習(xí)）；
（2）****理論知識的練習(xí)：一點****、二點****、三點****；
（3）對物體結(jié)構(gòu)****關(guān)系進行分析繪制；
（4）對多種造型單體進行結(jié)構(gòu)素描分析繪制；掌握物體黑白灰的關(guān)系；
（5）對多種造型單體進行組合練習(xí)，理解物體之間構(gòu)成關(guān)系；
（6）美術(shù)基礎(chǔ)：速寫美術(shù)素描，色彩基礎(chǔ)知識、訓(xùn)練光影素描，增強對物體的立體感覺。
設(shè)計基礎(chǔ)課程(平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成) （1）平面構(gòu)成的概念、骨骼關(guān)系、要素（點、線、面）；
（2）平面構(gòu)成形式的分類（基本、重復(fù)、漸變、發(fā)射、特異、空間、密集、肌理）；
（3）色彩構(gòu)成中色彩的原理、三原色、色彩的三大要素、色彩與光的關(guān)系、色彩的混合；
（4）色彩構(gòu)成中色彩對比；色彩調(diào)和論及調(diào)和法則；色彩的情感與表現(xiàn)；
（5）色彩的要素、各組合的原則及方法；
手繪設(shè)計技法課程 景觀手繪技法：景觀****,單體等表現(xiàn)；
（1）速寫風(fēng)景的形式與表現(xiàn)手法；
（2）速寫風(fēng)景的步驟與表現(xiàn)方式、速寫風(fēng)景的取景、構(gòu)圖及****角度的選擇與視平線位置的確定；
（3）建筑、樹木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫法；色彩靜物與色彩風(fēng)景的畫法； （4）園林總平面、分平面、節(jié)點施工圖手繪。
（2）速寫風(fēng)景的步驟與表現(xiàn)方式、速寫風(fēng)景的取景、構(gòu)圖及****角度的選擇與視平線位置的確定；
（3）建筑、樹木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫法；色彩靜物與色彩風(fēng)景的畫法；
（4）園林總平面、分平面、節(jié)點施工圖手繪。
課程安排(第二階段)
ATUOCAD園林景觀圖 利用CAD繪制園林景觀中小品的平立剖面圖，繪制地形入口圖、園路圖、花池樹池布置圖、放線圖、水電圖等綜合性的施工圖紙。
Sketchup草圖大師三維空間效果圖 全面深入的了解學(xué)習(xí)sketchup的強大功能,學(xué)習(xí)草圖在室內(nèi)三維效果建模方面的速度與效果,快速得到三維立體空間感覺。
第七階段： 3DMAX園林景觀效果圖制作 3DMAX基礎(chǔ)，二維線編輯、室內(nèi)三維效果圖建模、材質(zhì)的創(chuàng)建編輯、燈光處理等。 讓學(xué)員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)現(xiàn)在設(shè)計常用的三維制圖軟件的基本建模、材質(zhì)的設(shè)置、燈光的創(chuàng)建和設(shè)置。經(jīng)典案例的分析和演練，充分把握制圖的技巧。成功的創(chuàng)造了案例，主要學(xué)習(xí)的方向是屋頂花園、小區(qū)景觀的設(shè)計制作。
VRAY高級渲染 對VRAY插件進行深入的了解學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)VRAY的基本參數(shù)、材質(zhì)、燈光、渲染技巧等。
Photoshop園林景觀平面彩圖 全面深入的了解學(xué)習(xí)PS的強大功能，學(xué)習(xí)PS室內(nèi)效果后期處理，室外景觀后期處理中的作用。 學(xué)習(xí)軟件的基本界面及操作步驟，包括圖層的使用、蒙版、通道的應(yīng)有；學(xué)習(xí)PS與CAD的交換制作，完成建筑、道路、水體、植物等元素的處理手法、制作小區(qū)園林景觀平面效果圖綜合實例。
課程安排(第三階段)
園林景觀設(shè)計基礎(chǔ) 了解我們園林景觀設(shè)計行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、以及園林景觀設(shè)計的意義，學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計的布局方式、園林布局的基本原則，立意、園林景觀設(shè)計的程序、以及園林景觀設(shè)計的具體要求，了解撐握園林施工圖繪制的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)園林總平圖的繪制方法等。
園林景觀建筑設(shè)計 學(xué)習(xí)了解園林景觀建筑設(shè)計和種類，園林建筑的基本特點，亭的基本特點，材質(zhì)、工藝，亭子的位置選擇、園亭的平面、立面、剖面圖的繪制方法和設(shè)計要點；榭的基本特點，材質(zhì)的表現(xiàn)及案例的賞析；廊的種類、材質(zhì)特征等；花架的基本特點，花架的設(shè)計要點，花架結(jié)構(gòu)類型，花架建筑類型，花架常用的材質(zhì)，以及花架的繪制方法等。園林中橋的種類，橋的材質(zhì)，橋的歷史文化，橋的選擇位置等設(shè)計要素；大門，公園大門的作用及配套設(shè)備，大門的功能劃分，大門位置的選擇等。圍墻的種類和作用，常見圍墻的材質(zhì)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)和掌握圍墻設(shè)計原則等。
園林景觀小品設(shè)計 3全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)園林小品的基本特點，園林小品的分類、園林小品的主要構(gòu)成要素，學(xué)習(xí)和掌握園林小品的設(shè)計原則，學(xué)習(xí)花池、樹池、宣傳欄、坐凳、垃圾箱等園林附屬小品的設(shè)計技巧和方法。
園林景觀山水設(shè)計 學(xué)習(xí)了解園林水景概述，掌握園林水景的作用，園林水景的分類，水池、瀑布、溪澗、泉源、濠濮、淵潭、灘、水景缸等水景類型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)噴泉的類型如水池噴泉、旱地噴泉、，也池噴泉、舞臺噴泉、盆景噴泉、自然噴泉等噴泉的設(shè)計原則和技巧。
園林景觀植物配置設(shè)計 植物是園林設(shè)計中有生命的題材，在園林中占有十分重要的地位，植物景觀配置成功與否，將直接影響環(huán)境景觀的質(zhì)量及藝術(shù)水平。全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)園林植物配置原則，樹種選擇配置，植物種植設(shè)計，園林植物配置方法，喬木一灌木的配置使用。
園林景觀附屬綠地設(shè)計 附屬綠地是指城市建設(shè)用地中綠地之外各以類用地。主要指工業(yè)企業(yè)單位附屬綠地和公共事業(yè)單位附屬綠地類型。學(xué)習(xí)公共事業(yè)附屬綠地的特點，公共事業(yè)附屬綠地規(guī)則原則和設(shè)計，案例分析的繪制。
園林施工圖繪制規(guī)范 如何繪制施工圖、園林施工圖組成、園林施工圖所涉及到的問題、施工圖的設(shè)計深度應(yīng)滿足要求、施工圖繪制的具體要求；植物配置圖、現(xiàn)狀植物的表示、圖例及尺寸標(biāo)注、照明電氣施工圖、噴灌、給排水、園林小品詳圖、鋪裝等。
園林材料及工藝 景觀材料分類(防腐木材 、竹材 、天然石材、文化石、卵石、 板巖 、砂巖、磚、陶瓷磚 、混凝土磚 、陶土磚 、粘土磚)；景觀材料分類（透水磚 、水磨石、水涮石、混凝土、水泥混凝土、彩色混凝土、瀝青混凝土、工字鋼、槽鋼、方鋼、角鋼、圓鋼、螺紋鋼、扁鋼、玻璃等）。
課程安排(第四階段)
材料與考察課程 考察各類材料市場(如金府石材城、三圣鄉(xiāng)花草市場、月亮灣景觀裝飾材料市場等)；考察參觀成都各大公園(如浣花溪、人民公園、友愛鄉(xiāng)農(nóng)科村等)。
綜合性公園規(guī)劃設(shè)計 城市公園規(guī)劃設(shè)計的基本原則、布局與構(gòu)思、中國傳統(tǒng)造園手法、綜合性公園總體規(guī)劃設(shè)計主要內(nèi)容、公園出入口的確定、功能分區(qū)規(guī)劃 ；城市公園規(guī)劃設(shè)計的基本原則、地形處理方法、園林地形處理應(yīng)考慮的因素、景觀分區(qū)的類別、設(shè)置園路和鋪裝廣場、園路交叉口處理 。
畢業(yè)設(shè)計 在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，讓每個學(xué)員都能完成至少兩套以上的方案圖。
學(xué)生作品
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科迅教育專注IT技能培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、.NET工程師、UI交互設(shè)計師、電商運營師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、iOS工程師、C/C++工程師、軟件測試工程師、Linux云計算工程師、Python工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Unity開發(fā)工程師、AR/VR開發(fā)工程師、人工智能開發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機構(gòu)。通過項目實戰(zhàn)+課程學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生的編碼數(shù)量度更高，文檔編寫能力更強，從而在實際工作中得到良好的應(yīng)用。
科迅教育擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強大的培訓(xùn)團隊，強大的師資隊伍現(xiàn)已擁有逾15名專職培訓(xùn)教師，已率先實現(xiàn)了IT行業(yè)師資團隊的精細化、科學(xué)化分工。創(chuàng)立O2O教學(xué)體系，針對全國IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢，打造從線上到線下的全方位、一體化教學(xué)體系，目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學(xué)子實現(xiàn)高薪就業(yè)夢想。
實戰(zhàn)：科迅教育與多家企業(yè)實體達成親密合作關(guān)系，創(chuàng)造“實訓(xùn)教學(xué)”模式，學(xué)員在實訓(xùn)課程中，可以直接進入合作企業(yè)研發(fā)團隊，親自參與項目的運作，真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，避免了培訓(xùn)帶來的理論與實踐脫節(jié)的弊端。目前科迅為百度、新浪、搜狐、聯(lián)想、阿里巴巴、中軟、華為、摩托羅拉、IBM等多家知名企業(yè)培養(yǎng)輸送IT人才。對社會：長懷感恩 、 分享回饋，注重環(huán)保。
小班制培訓(xùn)，老師全程在身邊
實戰(zhàn)項目前，需求分析
學(xué)員完成一套項目，進行項目演示
學(xué)習(xí)環(huán)境
我們有健全的企業(yè)培訓(xùn)課程體系！
專門為企業(yè)的不同崗位、不同工種進行崗位素質(zhì)培訓(xùn)而提供的一種模式，由專家進行調(diào)研、把診，針對病因和目標(biāo)制定培訓(xùn)方案，組織全員工定期上課，課程結(jié)束后按職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)考核，并重新定級定崗，適合于提升市場競爭力的企業(yè)。
針對企業(yè)特殊的人才標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，制定培訓(xùn)計劃和教學(xué)大綱，對社會招收在職或畢業(yè)大學(xué)生，學(xué)員完成標(biāo)準(zhǔn)課程和企業(yè)特殊課程后，經(jīng)過嚴格考核，合格者被企業(yè)錄用，適合于因擴大再生產(chǎn)急需符合本企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)人員的企業(yè)。
這只是其中一小部分就業(yè)企業(yè)，這就是實力的見證�。�
最全、最新的課程體系!
資深級的專家團隊講師助您圓夢成功!
2012年開始兼任科迅教育輔導(dǎo)員一職，定期為科迅學(xué)員提供學(xué)習(xí)心態(tài)、求職技巧、職場規(guī)則等方面的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，效果甚佳。在總結(jié)多年不同行業(yè)的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對科迅的實際情況，精心設(shè)計了一套系統(tǒng)的素質(zhì)教育課程，每周定期開課，務(wù)必讓科迅學(xué)子在接受專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時，不斷改善和提高個人綜合素質(zhì)，確保能以最佳的狀態(tài)學(xué)成畢業(yè)，順利就業(yè)。
“以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨”，我們一直在踐行！
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