樂(lè)塔教育藝術(shù)培訓(xùn)·國(guó)畫(huà) ·素描 ·水粉 ·藝考

2017樂(lè)塔教育專業(yè)繪畫(huà)培訓(xùn)開(kāi)班招生

一、合肥 ·樂(lè)塔畫(huà)室 素描 \ 水粉 \ 高考美術(shù)培訓(xùn) \ 專業(yè)繪畫(huà)班

開(kāi)班時(shí)間：即日起，報(bào)名開(kāi)課     

適用對(duì)象：

1、基礎(chǔ)素描班

招生對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生、中學(xué)素描初學(xué)者。

課程安排：

幾何石膏體臨摹寫(xiě)生、靜物臨摹寫(xiě)生、素描基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

色彩基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、色彩裝飾畫(huà)教學(xué)、風(fēng)景臨摹與寫(xiě)生、速寫(xiě)

2、美術(shù)高考班

招生對(duì)象：高一高二學(xué)生、中學(xué)素描基礎(chǔ)水平較高的學(xué)生。

課程安排：

石膏五官臨摹寫(xiě)生、切面像頭骨臨摹寫(xiě)生、石膏頭像臨摹寫(xiě)生、

人像臨摹寫(xiě)生、速寫(xiě)、素描知識(shí)教學(xué)。

授課方式： 配合完整教學(xué)體系，一對(duì)一教學(xué)，我們會(huì)設(shè)計(jì)個(gè)性化、因人而異的教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)生會(huì)得到不同層次的單獨(dú)輔導(dǎo)而獲得真正提高

教學(xué)特色：常年開(kāi)設(shè)高考、成人美術(shù)和少兒美術(shù)課程。畫(huà)室教員均美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)過(guò)硬，經(jīng)驗(yàn)豐富，注重因材施教，教學(xué)成果斐然。畫(huà)室獨(dú)特的教學(xué)方法和理念，深受學(xué)員的歡迎，能在短時(shí)間內(nèi)顯著提高學(xué)員的專業(yè)水平。畫(huà)室上課時(shí)間靈活，可以根據(jù)學(xué)員具體情況協(xié)商安排時(shí)間，較大限度地方便學(xué)員學(xué)習(xí)。

二、樂(lè)塔藝術(shù)體驗(yàn)館 兒童繪畫(huà)課程設(shè)置

1、兒童創(chuàng)意美術(shù)（3-9歲）

注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維與審美素質(zhì)。抓住兒童繪畫(huà)的各個(gè)敏感期的良機(jī)，通過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的課程，開(kāi)發(fā)兒童的創(chuàng)新思維，激發(fā)生命早期的創(chuàng)造動(dòng)力，培養(yǎng)高尚人生所必需的審美素質(zhì)。讓孩子們體驗(yàn)藝術(shù)的各種形式，形成藝術(shù)表達(dá)的基本能力，和對(duì)世界性藝術(shù)形式的理解能力。

2、創(chuàng)意素描（7歲以上）現(xiàn)在社會(huì)對(duì)少兒美術(shù)的學(xué)習(xí)是從創(chuàng)意繪畫(huà)直接跳躍到素描幾何體的學(xué)習(xí)，這兩種繪畫(huà)有著巨大的區(qū)別。

創(chuàng)意素描 正是在兩者間起到一個(gè)橋梁作用，是過(guò)渡到專業(yè)素描學(xué)習(xí)的一個(gè)繪畫(huà)種類。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有八點(diǎn)：1.光影；2.空間；3.二維分割；4.右腦畫(huà)畫(huà)；5.邊緣和輪廓；6.陰形和陽(yáng)形；7.透視；8.色彩基礎(chǔ)

創(chuàng)意國(guó)畫(huà)（5歲以上）通過(guò)中國(guó)畫(huà)特有的工具、技法與審美情趣的鍛煉，培養(yǎng)兒童對(duì)傳統(tǒng)文化的理解與興趣。在玩墨的過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用黑、白、灰等繪畫(huà)元素（尤其側(cè)重色彩），提高自身品味。

大師色彩班（7-9歲）跟大師學(xué)色彩、學(xué)創(chuàng)意；學(xué)會(huì)使用多種色彩、工具及材料進(jìn)行繪畫(huà)。學(xué)習(xí)色彩的基本知識(shí)：色彩的對(duì)比、和諧、節(jié)奏，色彩和鮮灰以及色彩的意韻等。

泥塑（3歲以上） 通過(guò)捏、揉，即使是簡(jiǎn)單的圓，只要你們給作品賦予思想賦予生命，就會(huì)變成有創(chuàng)意的作品。雕塑讓更多孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力，做雕塑，我行！做其他的我也行。在學(xué)習(xí)中能充分發(fā)揮孩子的觀察力、創(chuàng)造力，使得孩子學(xué)有所得，并能在雕塑作品中表現(xiàn)出來(lái)。

油畫(huà)（12歲以上）

樂(lè)塔教育針對(duì)12歲以上的孩子開(kāi)設(shè)油畫(huà)班，力圖通過(guò)不同材料的掌握，給孩子一個(gè)不同的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)和不同的繪畫(huà)體驗(yàn)，讓孩子學(xué)習(xí)到畫(huà)面是如何經(jīng)營(yíng)出來(lái)的，學(xué)會(huì)用自我的方式安排組織畫(huà)面，真正挖掘自我審美情結(jié)。通過(guò)創(chuàng)作課訓(xùn)練可以開(kāi)闊孩子對(duì)畫(huà)面構(gòu)成、語(yǔ)言、技法的掌握，使所學(xué)的東西與自己的性格、喜好結(jié)合，并形成自己的表達(dá)方式，在學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的方式去創(chuàng)造性的畫(huà)畫(huà)。 

兒童繪本（5-8歲）

兒童用文字與圖畫(huà)去組織和表達(dá)思想的過(guò)程中，可以培養(yǎng)其對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行細(xì)致的經(jīng)營(yíng)，培養(yǎng)在生活中的觀察力從而完整地創(chuàng)作出作品；在大量兼具藝術(shù)性與趣味性兒童繪本的熏陶下，增強(qiáng)孩子鑒賞圖書(shū)的能力，從而增強(qiáng)培養(yǎng)兒童的審美力。