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    成都高考復(fù)讀學(xué)校升學(xué)率怎么看?

    來(lái)源:趣招生

    2025-06-17 08:47:12|已瀏覽:2157次



    此頁(yè)是學(xué)大高考復(fù)讀中心為大家整理的“ 成都高考復(fù)讀學(xué)校升學(xué)率怎么看?”相關(guān)信息。學(xué)大補(bǔ)習(xí)課程覆蓋高中知識(shí)查漏補(bǔ)缺、梳理學(xué)生知識(shí)框架、基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)題訓(xùn)練、改善學(xué)習(xí)方法及技巧、鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)突破瓶頸。助力學(xué)生迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī),輕松備戰(zhàn)高考。

                                                                 高考輔導(dǎo)課程介紹

    高三語(yǔ)文輔導(dǎo)班
    招生對(duì)象 語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
    課程介紹 高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語(yǔ)文知識(shí),夯實(shí)語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)。
    課程內(nèi)容

    包含高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、高中古典詩(shī)歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫(xiě)作的考察內(nèi)容、文學(xué)類(lèi)文本閱讀與答題技巧,多音字、成語(yǔ)、古詩(shī)詞閱讀等高考語(yǔ)文常考考點(diǎn)。高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中語(yǔ)文知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。

    高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
    招生對(duì)象 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
    課程介紹 高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn),鞏固夯實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ),突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。
    課程內(nèi)容

    包含集合、函數(shù)、直線(xiàn)、平面、簡(jiǎn)單幾何體、直線(xiàn)和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生需求制定。

    高三英語(yǔ)輔導(dǎo)班
    招生對(duì)象 英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
    課程介紹 高考英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語(yǔ)文知識(shí),夯實(shí)語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)。
    課程內(nèi)容

    包含高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、幫助學(xué)生將知識(shí)形成環(huán)狀,進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語(yǔ)各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中英語(yǔ)知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。

    高三物理輔導(dǎo)班
    招生對(duì)象 物理基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
    課程介紹 高考物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識(shí),為學(xué)生講解高中物理重難點(diǎn),鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ),剖析歷年物理考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
    課程內(nèi)容

    包含運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、相互作用 、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、光、電磁波、相對(duì)論簡(jiǎn)介、動(dòng)量守恒定律、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。高考物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中物理知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。

    高三化學(xué)輔導(dǎo)班
    招生對(duì)象 化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
    課程介紹 高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、管家式服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中化學(xué)知識(shí),夯實(shí)化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)。
    課程內(nèi)容

    包含:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類(lèi)、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識(shí)的水平和家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。

    高三全科輔導(dǎo)班
    招生對(duì)象 基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
    課程介紹 高考全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中課本知識(shí),夯實(shí)高中知識(shí)基礎(chǔ)。
    課程內(nèi)容

    包含高中課本基礎(chǔ)知識(shí)、總結(jié)梳理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重難點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)和典型例題,幫助學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光找研究對(duì)象,用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)。針對(duì)性地對(duì)已學(xué)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行講解和練習(xí),提高學(xué)生的感悟能力,培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,幫助學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)連成體系,適應(yīng)物理的綜合考察方式。幫助學(xué)生將英語(yǔ)知識(shí)形成環(huán)狀,進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語(yǔ)各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學(xué)基本知識(shí)、研究技能與方法,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)原理的認(rèn)知,歸納常見(jiàn)題型。復(fù)習(xí)生物重難模塊、合理進(jìn)行學(xué)習(xí)延伸,幫助學(xué)生建立生物學(xué)科思維。幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)知識(shí),查漏補(bǔ)缺,熟悉常見(jiàn)題型解題思路并進(jìn)行練習(xí)。



                                                                

                                                                                 
    高考復(fù)讀適合哪些學(xué)生?
    高考復(fù)讀是否適合,取決于學(xué)生的個(gè)人情況和目標(biāo)。以下幾類(lèi)學(xué)生通常比較適合復(fù)讀,但也要結(jié)合自身實(shí)際謹(jǐn)慎選擇:

    ---

    ### **1. 高考發(fā)揮嚴(yán)重失常的學(xué)生**
       - **表現(xiàn)**:平時(shí)成績(jī)較好,但因心理壓力、身體狀態(tài)、粗心失誤等原因?qū)е赂呖汲煽?jī)遠(yuǎn)低于平時(shí)水平(如比?嫉50分以上)。
       - **建議**:通過(guò)復(fù)讀調(diào)整心態(tài),加強(qiáng)應(yīng)試技巧訓(xùn)練,第二年正常發(fā)揮的可能性較高。

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    ### **2. 有明確提分空間的學(xué)生**
       - **表現(xiàn)**:
         - **偏科嚴(yán)重**:某一科明顯拖后腿(如英語(yǔ)/數(shù)學(xué)僅50分),其他科目較好,復(fù)讀可針對(duì)性補(bǔ)弱。
         - **基礎(chǔ)不牢**:高中三年學(xué)習(xí)態(tài)度松散,但愿意在復(fù)讀期間全力沖刺。
       - **建議**:通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)(尤其是薄弱科目)提分潛力大,但需制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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    ### **3. 志愿填報(bào)失誤或目標(biāo)明確的學(xué)生**
       - **表現(xiàn)**:
         - 分?jǐn)?shù)夠本科但滑檔到專(zhuān)科,或未被理想專(zhuān)業(yè)錄取。
         - 對(duì)特定院校/專(zhuān)業(yè)(如985、臨床醫(yī)學(xué)等)有執(zhí)念,且差距在可追趕范圍內(nèi)(建議差距在50分以?xún)?nèi))。
       - **建議**:復(fù)讀前需評(píng)估自身能力與目標(biāo)的匹配度,避免盲目追求過(guò)高目標(biāo)。

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    ### **4. 心理抗壓能力強(qiáng)、自律性高的學(xué)生**
       - **表現(xiàn)**:能承受復(fù)讀的壓力(如同學(xué)上大學(xué)后的心理落差、重復(fù)學(xué)習(xí)的枯燥感),并能堅(jiān)持高效學(xué)習(xí)。
       - **建議**:若心理脆弱或容易焦慮,需謹(jǐn)慎選擇,否則可能適得其反。

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    ### **5. 家庭支持且經(jīng)濟(jì)條件允許的學(xué)生**
       - **表現(xiàn)**:復(fù)讀需要學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)等支出(尤其是選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)的情況),家庭能提供經(jīng)濟(jì)和情感支持。
       - **建議**:與家長(zhǎng)充分溝通,確保無(wú)后顧之憂(yōu)。

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    ### **不適合復(fù)讀的情況**
       - **分?jǐn)?shù)已接近上限**:高考成績(jī)與平時(shí)水平相當(dāng),且提升空間小(如僅差10~20分)。
       - **缺乏毅力或目標(biāo)模糊**:復(fù)讀只是“跟風(fēng)”或逃避現(xiàn)實(shí),沒(méi)有具體計(jì)劃。
       - **心理素質(zhì)差**:容易因壓力崩潰,甚至影響健康。
       - **政策風(fēng)險(xiǎn)大**:如所在省份明年高考改革(如科目調(diào)整、賦分規(guī)則變化),需重新適應(yīng)。

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    ### **復(fù)讀前需做的準(zhǔn)備**
      1. **分析高考失利原因**:是知識(shí)漏洞、心態(tài)問(wèn)題還是志愿失誤?
      2. **設(shè)定合理目標(biāo)**:建議以提分50~100分為實(shí)際目標(biāo)(超過(guò)150分需極高毅力)。
      3. **選擇復(fù)讀方式**:在校插班、復(fù)讀學(xué);蜃詫W(xué)?不同方式適合不同學(xué)生。
      4. **模擬復(fù)讀狀態(tài)**:暑假提前進(jìn)入學(xué)習(xí)節(jié)奏,測(cè)試自己能否堅(jiān)持高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)。

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    **總結(jié)**:復(fù)讀是一條充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的路,適合有潛力、有決心且目標(biāo)清晰的學(xué)生。如果決定復(fù)讀,務(wù)必做好全年規(guī)劃,保持積極心態(tài),爭(zhēng)取“二戰(zhàn)”逆襲!如果猶豫不決,也可考慮先上大學(xué)再通過(guò)考研、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)等途徑調(diào)整方向。

    機(jī)構(gòu)介紹
     
    學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的,總部設(shè)在北京,已在100多個(gè)城市開(kāi)設(shè)600多家學(xué)習(xí)中心,在擁有17000多名員工,專(zhuān)職教師逾萬(wàn)人。 "學(xué)大教育"專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,口口相傳,成就了大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖。"人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛(ài)的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。 作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者,我們致力于幫助學(xué)生他們的學(xué)習(xí),激發(fā)他們的潛能。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),學(xué)大教育學(xué)生的學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的,已經(jīng)得了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴(lài)。
     
    校區(qū)分布城市:

    北京、上海、廣州、深圳、天津、重慶、成都、蘇州、杭州、石家莊、鹽城、南通、海門(mén)、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、淮安、廊坊、保定、邢臺(tái)、唐山、秦皇島、承德、渭南、漢中、安康、延安、咸陽(yáng)、寶雞、商洛、鞍山、齊齊哈爾、大慶、長(zhǎng)春、福州、廈門(mén)、銀川、賀蘭縣、烏魯木齊、增城、佛山、南海、東莞、武漢、宜昌、宜賓、昆明、曲靖、玉溪、大理、紹興、金華、義烏、臺(tái)州、南昌、威海、呼和浩特、包頭......【詳細(xì)校區(qū)地址請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰(xiàn)客服】
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