對于備考新托福iBT的考生來說，如何有規(guī)劃的進(jìn)行高效備考一直是困擾考生們的問題。老師們被問到最多次的問題之一就是“我應(yīng)該怎么學(xué)”、“我應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)”等等。其實(shí)在不同準(zhǔn)備時間、處于不同備考階段、經(jīng)過不同程度訓(xùn)練的考生的備考計(jì)劃應(yīng)該是不一樣的，在這里美聯(lián)出國考試托�？谡Z組的專家就備考的方向和主要內(nèi)容針對不同階段的考生逐一做出分析和建議。

長期備考壓力小，打好基礎(chǔ)語音語調(diào)是關(guān)鍵

長期備考的考生一般指備考時間在一年以上的考生們。應(yīng)該說，近年來，托�？荚嚨目忌�年齡層逐步降低，初中生也慢慢成為了托福輔導(dǎo)班的�？汀Ｒ恍�準(zhǔn)備去美國讀高中但不需要托福成績的初中生為了將來在高二或高三考出個好成績便未雨綢繆，提前開始準(zhǔn)備;也有一些初一初二學(xué)生為了進(jìn)一所好的私立高中卯足了勁要考出85分、90分;當(dāng)然也包括眾多為了讀本科或研究生提前兩年甚至三年就著手準(zhǔn)備的考生。不管目的如何，這類考生的備考時間相對較長，壓力相對較小，所以此階段考生重點(diǎn)需要做的就是打好口語基礎(chǔ)，其中語音語調(diào)是關(guān)鍵。眾所周知，托�？谡Z考試十分注重語音語調(diào)。甚至有人說語音語調(diào)決定了你的口語成績。此話聽起來雖有些夸張，但語音語調(diào)確實(shí)是對口語成績有一定影響的。假設(shè)兩位考生的邏輯、條理、思路、內(nèi)容和流暢度都不相上下，那么一定是口音偏美式的考生拿滿分，而在相對打分的托�？荚囍校�發(fā)音純中式或者夾雜中國地方口音的考生則一定會處于劣勢。所以，在這個階段，考生一定要重點(diǎn)改正并加強(qiáng)練習(xí)語音語調(diào)。最直接的方法就是模仿。通過看美劇跟讀、學(xué)唱英文歌、說英文繞口令可以有效地糾正和提高發(fā)音。考生每天要堅(jiān)持30分鐘到一小時，專門練習(xí)發(fā)音;同時要做好總結(jié)，學(xué)會歸納整理美劇中出現(xiàn)的常用表達(dá)，比如如何表示“我很開心”、“我很喜歡”等等，并在日常生活中實(shí)際運(yùn)用。除此之外，考生要練習(xí)提高聽力水平。本階段的考生可拿TPO第三或第五題的聽力來檢測自己的聽力水平，找到自己的聽力盲點(diǎn)。比如考生要認(rèn)識到自己是單詞不認(rèn)識，還是自己的發(fā)音有誤導(dǎo)致單詞聽不出來，亦或是speaker在說話的過程中連讀、吞音導(dǎo)致單詞分辨不清�？忌�需要針對上述現(xiàn)象做好分類筆記，并不斷總結(jié)回顧，有針對性地進(jìn)行練習(xí)，長此以往，方能克服聽力障礙，為口語考試打好基礎(chǔ)。

 中期備考認(rèn)清自身弱點(diǎn)，針對練習(xí)有效率

 備考時間在6個月到一年的考生應(yīng)該清楚，這個時間應(yīng)該是整個準(zhǔn)備過程中最難熬的過程。大部分經(jīng)過了初期的新鮮感，接受了相關(guān)的托福考試培訓(xùn)指導(dǎo)的考生會對備考產(chǎn)生倦怠，認(rèn)為自身基礎(chǔ)良好，時間充裕，不緊不慢;或是認(rèn)為自己遇到了一個瓶頸，提分提不上來，簡單的又都會，慢慢的打算放棄。但本階段應(yīng)該說是最重要的階段，因?yàn)榭忌�需要在這個階段找出自身的不足，比如是自己素材積累太少，流暢度不夠，還是聽力聽不出來，閱讀文章總結(jié)不完整。發(fā)現(xiàn)了自身不足之后，考生可有針對性地進(jìn)行練習(xí)，而非全面撒網(wǎng)。這樣才能給后面的沖刺階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然在本階段也需要考生不斷糾正自己的發(fā)音，不斷模仿，向native speaker靠攏。

短期備考壓力大，提高語言質(zhì)量是重點(diǎn)

通常離考試只剩一個月到三個月的時間稱為短期備考階段�？忌�經(jīng)歷了漫長的備考過程都是為了在最后三個月內(nèi)突破瓶頸，把握提分關(guān)鍵，而提高語言質(zhì)量是提分的重中之重。考生們?nèi)绻�已�?jīng)總結(jié)過獨(dú)立口語的常用素材和論據(jù)則需要在此階段進(jìn)一步積累一些“好詞好句”，以及背一些點(diǎn)睛的句子，讓你的回答不庸不俗有亮點(diǎn)。當(dāng)然考生必須注意的是總結(jié)的好詞好句要背熟，為了說上這些好詞好句影響了流暢度就得不償失了。除此之外，考生可選擇咨詢老師，進(jìn)行有針對性的一對一訓(xùn)練，做最后的沖刺。其次，考生可使用機(jī)經(jīng)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，先把所有一二題的機(jī)經(jīng)預(yù)測歸類，錄音練習(xí)，找出問題，再不斷進(jìn)行整改，使每個題接近完美。此過程也建議找老師進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練，效果會更好。

 考前一周平穩(wěn)心情，機(jī)經(jīng)�？家粋�都不能少

 考前一周考生們基本不需要做素材積累、糾正發(fā)音等工作了。事實(shí)證明大部分考生們考前一周總結(jié)的素材、糾正過的發(fā)音在考試中都是浮云。只有經(jīng)過長期訓(xùn)練、耳濡目染才能有所改變的口語習(xí)慣在考前一周內(nèi)幾乎不會有任何變化，考生們不需要浪費(fèi)時間在這些事情上。而真正需要做的是隨機(jī)選三套TPO進(jìn)行模擬，每套完整做下來讓自己熟悉考試氛圍。加上每天復(fù)習(xí)機(jī)經(jīng)，考生們在考試真正來臨的時候會平靜的多。

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