櫻花國(guó)際日語(yǔ)開(kāi)展有赴日留學(xué)一條龍服務(wù)，從專(zhuān)業(yè)教師的一對(duì)一留學(xué)咨詢(xún)指導(dǎo)，*的簽證通過(guò)率，到赴日就讀日本語(yǔ)言學(xué)校，參加大學(xué)升學(xué)考試補(bǔ)習(xí)，到*-大學(xué)，以及*大學(xué)后的生活幫助資源，櫻花日語(yǔ)將全程傾情陪伴。櫻花國(guó)際日語(yǔ)隸屬于新世界教育集團(tuán)，集團(tuán)成立于1997年，目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花-日語(yǔ)、新貝青少兒教育、愛(ài)馬德漢語(yǔ)培訓(xùn)、智贏雅思等-品牌分部在全國(guó)42個(gè)城市擁有180家直營(yíng)學(xué)習(xí)中心。 2007年9月美國(guó)-的PE－凱雷資本注資新世界教育2000萬(wàn)美金，新世界教育正式開(kāi)始向資本市場(chǎng)邁進(jìn)。 櫻花-日語(yǔ)是新世界教育旗下較重要的品牌-，從2007年2月開(kāi)設(shè)較好家中心開(kāi)始，已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國(guó)35個(gè)城市，開(kāi)設(shè)了50家學(xué)習(xí)中心，在日本東京開(kāi)設(shè)分校，廣受學(xué)員好評(píng)。。
合肥櫻花國(guó)際日語(yǔ)課程中心
少兒日語(yǔ)：
教育就要從娃娃時(shí)期抓起，很多家長(zhǎng)為了孩子以后在日本的留學(xué)或發(fā)展，會(huì)讓孩子從小學(xué)習(xí)日語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣。櫻花少兒日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校為此開(kāi)設(shè)了少兒日語(yǔ)培訓(xùn)課程——少兒日語(yǔ)興趣培養(yǎng)課程。該課程為想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的少兒設(shè)計(jì)，結(jié)合少兒的年齡特點(diǎn)，充分開(kāi)發(fā)他們的語(yǔ)言天賦。采用小班教學(xué)的模式，充分保障老師可以照顧到每一位孩子，幫助他們?cè)鷮?shí)的掌握日語(yǔ)知識(shí)。結(jié)合多媒體教學(xué)方式，提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的日語(yǔ)發(fā)音、詞匯等，幫助學(xué)員日語(yǔ)入門(mén)。
日語(yǔ)考級(jí)：
櫻花-日語(yǔ)專(zhuān)門(mén)為個(gè)人的需求而設(shè)
從初學(xué)到精通，櫻花-日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)*。通過(guò)和課程顧問(wèn)溝通及詳盡的水平測(cè)試，我們可以確定您的語(yǔ)言水平，并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下，絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)*的學(xué)習(xí)。
商務(wù)日語(yǔ) 日語(yǔ)N1N2N3考級(jí)沖刺班 日語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)零基礎(chǔ)班 日語(yǔ)口語(yǔ)全能定制班 日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)課程 日語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn) 商務(wù)日語(yǔ)小班培訓(xùn)
日語(yǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
1、口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話(huà)。這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分。日語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調(diào)的很少，盡管很多時(shí)候語(yǔ)調(diào)可能比語(yǔ)音更重要。
2、買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī)，找一盒磁帶。根據(jù)你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊(cè)，也可以到圖書(shū)館借一套有書(shū)和磁帶的小故事集。注意：一定要有書(shū)，故事篇幅不能太長(zhǎng)，生詞量要小，過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有關(guān)系。我傾向于使用漫畫(huà)故事教學(xué)，而不是對(duì)話(huà)或新聞聽(tīng)力材料。
3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。放磁帶，看著書(shū)，搞明白每一個(gè)單詞的意思，理解整個(gè)故事情節(jié)。然后，放一句，暫停，學(xué)著人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續(xù)。
4、跟讀過(guò)程中要注意的幾點(diǎn)：
(1)一定要盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，越象越好。
(2)開(kāi)始時(shí)速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。
(3)中間可以回倒重放，但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來(lái)。
5、同步閱讀。當(dāng)你對(duì)文章發(fā)音、語(yǔ)調(diào)完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭(zhēng)取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再回來(lái)重讀。
6、關(guān)掉錄音機(jī)，朗誦課文。注意使用學(xué)到的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。帶滾瓜爛熟之后，可以進(jìn)入下一篇課文。
這樣，一兩個(gè)月之后，當(dāng)你“精讀”過(guò)五到十篇約一千字篇幅的文章之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的日語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力有了明顯的進(jìn)步。再配合其他學(xué)習(xí)，如與人聊天，看電視，聽(tīng)廣播，等等，口語(yǔ)水平會(huì)得到顯著提高。
