櫻花國(guó)際日語(yǔ)開(kāi)展有赴日留學(xué)一條龍服務(wù),從專業(yè)教師的一對(duì)一留學(xué)咨詢指導(dǎo),*的簽證通過(guò)率,到赴日就讀日本語(yǔ)言學(xué)校,參加大學(xué)升學(xué)考試補(bǔ)習(xí),到*-大學(xué),以及*大學(xué)后的生活幫助資源,櫻花日語(yǔ)將全程傾情陪伴。櫻花國(guó)際日語(yǔ)隸屬于新世界教育集團(tuán),集團(tuán)成立于1997年,目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花-日語(yǔ)、新貝青少兒教育、愛(ài)馬德漢語(yǔ)培訓(xùn)、智贏雅思等-品牌分部在全國(guó)42個(gè)城市擁有180家直營(yíng)學(xué)習(xí)中心。 2007年9月美國(guó)-的PE-凱雷資本注資新世界教育2000萬(wàn)美金,新世界教育正式開(kāi)始向資本市場(chǎng)邁進(jìn)。 櫻花-日語(yǔ)是新世界教育旗下較重要的品牌-,從2007年2月開(kāi)設(shè)較好家中心開(kāi)始,已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國(guó)35個(gè)城市,開(kāi)設(shè)了50家學(xué)習(xí)中心,在日本東京開(kāi)設(shè)分校,廣受學(xué)員好評(píng)。。
合肥櫻花國(guó)際日語(yǔ)課程中心
少兒日語(yǔ):
教育就要從娃娃時(shí)期抓起,很多家長(zhǎng)為了孩子以后在日本的留學(xué)或發(fā)展,會(huì)讓孩子從小學(xué)習(xí)日語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣。櫻花少兒日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校為此開(kāi)設(shè)了少兒日語(yǔ)培訓(xùn)課程——少兒日語(yǔ)興趣培養(yǎng)課程。該課程為想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的少兒設(shè)計(jì),結(jié)合少兒的年齡特點(diǎn),充分開(kāi)發(fā)他們的語(yǔ)言天賦。采用小班教學(xué)的模式,充分保障老師可以照顧到每一位孩子,幫助他們?cè)鷮?shí)的掌握日語(yǔ)知識(shí)。結(jié)合多媒體教學(xué)方式,提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的日語(yǔ)發(fā)音、詞匯等,幫助學(xué)員日語(yǔ)入門(mén)。
日語(yǔ)考級(jí):
櫻花-日語(yǔ)專門(mén)為個(gè)人的需求而設(shè)
從初學(xué)到精通,櫻花-日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)*。通過(guò)和課程顧問(wèn)溝通及詳盡的水平測(cè)試,我們可以確定您的語(yǔ)言水平,并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下,絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)*的學(xué)習(xí)。
商務(wù)日語(yǔ) 日語(yǔ)N1N2N3考級(jí)沖刺班 日語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)零基礎(chǔ)班 日語(yǔ)口語(yǔ)全能定制班 日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)課程 日語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn) 商務(wù)日語(yǔ)小班培訓(xùn)
究竟怎樣在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力呢?結(jié)合多年來(lái)初級(jí)日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于高效記憶的理論,我們推薦使用一種新的教學(xué)方法,即利用漢語(yǔ)小背景的巧妙暗示,激發(fā)學(xué)生的潛意識(shí),讓學(xué)生在輕松愉悅的狀態(tài)下完成日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的學(xué)習(xí)。漢語(yǔ)小背景的方法適合于引導(dǎo)初學(xué)者輕輕松松學(xué)習(xí)日語(yǔ),致力于提高學(xué)生的口語(yǔ)能力,而且符合記憶的規(guī)律。具體作法是:
在教學(xué)中創(chuàng)造輕盈的氣氛
初級(jí)階段是整個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,是至關(guān)重要的。因此,針對(duì)零起點(diǎn)的學(xué)生,我們應(yīng)該著重培養(yǎng)其對(duì)日語(yǔ)的運(yùn)用能力。利用漢語(yǔ)小背景提示日語(yǔ)的方法是一種簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)法,可以在教學(xué)中創(chuàng)造輕松的氛圍,能夠讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握許多實(shí)用的內(nèi)容,并且在與他人交流時(shí)立刻就能派上用場(chǎng)。這勢(shì)必會(huì)大大增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而幫助學(xué)生建立起自信。而這種自信是順利進(jìn)入更高階段學(xué)習(xí)的前提。作為教師,有責(zé)任幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)這方面的信心。
利用母語(yǔ)作背景
在日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們可以利用母語(yǔ)來(lái)為初級(jí)階段的學(xué)習(xí)提供幫助。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人借助自身所具備的豐富的母語(yǔ)知識(shí)和理解能力,可以更快地理解日語(yǔ)的內(nèi)涵和規(guī)律。這樣的理解能力就為較短時(shí)間內(nèi)學(xué)好日語(yǔ)提供了基礎(chǔ)和前提。
我們可以利用中文背景設(shè)置帶出日語(yǔ)短句。用母語(yǔ)來(lái)說(shuō)出背景,目的就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)與實(shí)際生活貼近的語(yǔ)言應(yīng)用環(huán)境,將母語(yǔ)思維與日語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),以便更好地理解和使用日語(yǔ)。
七比特短時(shí)記憶原則
七比特短時(shí)記憶原則是指:人的短期記憶每次較容易吸收的信息量是七個(gè)單位。據(jù)專家實(shí)驗(yàn)表明,通過(guò)短時(shí)記憶后,能夠立刻正確再現(xiàn)的詞,無(wú)論是單音節(jié)還是雙音節(jié)詞,都不超過(guò)七個(gè)。(注1)因此,在設(shè)計(jì)日語(yǔ)內(nèi)容時(shí),盡量設(shè)計(jì)成較短的句子,這樣,學(xué)生在聽(tīng)和跟讀的過(guò)程中,既不感覺(jué)費(fèi)勁,又容易記住。
述教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)在于:將學(xué)習(xí)者設(shè)置成背景的主角,激發(fā)學(xué)習(xí)者說(shuō)的欲望。漢語(yǔ)場(chǎng)景后多個(gè)句子的高頻訓(xùn)練,使學(xué)生完全掌握句型、單詞,為口語(yǔ)表達(dá)做好深厚的積累。
這樣練習(xí)一段時(shí)間后,當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中也遇到與背景相同的場(chǎng)景時(shí),學(xué)生就會(huì)條件反射地說(shuō)出純正的日語(yǔ)。因此,這種方法能夠在短時(shí)間內(nèi)快速提高聽(tīng)說(shuō)能力,使學(xué)生自如地應(yīng)對(duì)各種生活場(chǎng)景。這種方法對(duì)于初學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有吸引力的,同時(shí)也可以作為對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的一種有效補(bǔ)充。