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2021-06-25 04:07:03|已瀏覽:1068727次
佛山市洛德教育信息咨詢有限公司——“超越自我、成就不凡”!
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洛德教育教你幾招學日語的技巧
第一,過分將就方法和技巧,而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能,而這種技能不是靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力,而對學習的內容本身投入較少的時間和精力,因此反而會影響學習的效果。
第二,過分將就速度和效率,不愿花時間經(jīng)常重復復習學過的內容。語言運用是一種技能,技能只能靠熟能生巧,要不斷重復才會熟練,只有熟練了才會形成一種不加思索的技能。
第三,三天打魚兩天曬網(wǎng),沒有恒心,不能長期堅持學習。技能的額數(shù)聯(lián)要有一個過程。在這個過程中會遇到各種困難,但不能向困難低頭,要堅持不懈的反復學習,持之以恒。
第四,不重視聽力訓練。語言是有聲的,我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力,只是默默的閱讀和背單詞,其結果是不僅聽不懂別人講外語,而且閱讀水平也難以提高。
第五,只學而不用。語言的實踐性很強,如果只學不用,就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用,要學會在用中學習,這樣才能提高興趣,達到好的學習效果。
佛山市洛德教育信息咨詢有限公司是一家大型、專業(yè)的外語外貿教育機構,擁有一支由一流的師資團隊、專業(yè)的教育咨詢團隊、優(yōu)秀的學員服務團隊組成的核心隊伍。以“超越自我、成就不凡”為品牌精神,真誠、用心地為客戶創(chuàng)造價值,成就客戶卓越競爭力。
佛山市洛德教育信息咨詢有限公司的主要六大優(yōu)勢:
1、舒適、現(xiàn)代化的學習環(huán)境和快樂向上的學習氛圍;
2、具有豐富語言應用和教學經(jīng)驗的一流師資團隊;
3、首創(chuàng)三大體系(教學體系、課程設計體系、學員服務體系)打造卓越的“體系化”教育培訓服務;
4、“TAT教學體系”(精講教學(Teach)、輔助教學(Auxiliary)、評估教學(Test))確保教學品質;
5、“3-Design課程設計體系”(課程體系設計、教學資料設計、評估測試設計)確保課程體系設計和教學資料設計的科學性;
6、“洛德6+1學員服務體系”(“1”指以班主任管理服務為統(tǒng)領,“6”指輔以免費試聽體驗、錄影錄像、外語電影欣賞、就業(yè)推薦、外語沙龍活動、輔助技能課程等6大服務項目)確保高效、貼心的學員服務品質。
