i2全外教少兒英語教育始創(chuàng)于2011年，致力于為學員提供個性化、全外教的成長方案，業(yè)務遍及美國、意大利、澳洲、韓國、日本等全球多個國家和地區(qū)。目前，已進駐中國12個省及17個城市，開辦校區(qū)88家，擁有資深外教近1000名，為數(shù)萬學員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務。曾先后被評為“最具影響力外語培訓機構(gòu)”、“最具影響力教育集團”。
為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源，i2全外教少兒英語教育 一直與國際最先進的教學理念保持同步。2017年初，i2全外教少兒英語教育推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責任。作為國內(nèi)率先引進現(xiàn)象教學的教育機構(gòu)之一，i2全外教少兒英語教育不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進一步提升學員的國際綜合競爭力。
i2全外教少兒英語教育培訓課程：
少兒英語 幼兒英語 青少年英語 成人英語 早教英語
機構(gòu)特色
l 全外教浸入式教學 Immersion Teaching by Foreign Teachers
全外教授課，提供“母語式”語言環(huán)境，全面培養(yǎng)學員的英語思維，鍛煉自信表達和純正口語。
l 4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class
通過4-6人小組課“同伴互助學習法”，讓每個孩子既能得到外教的全方位關(guān)注，又能在與同伴的互動中，提升學習興趣。
l 同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials
采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國際先進教育同步，全面培養(yǎng)學員的跨文化理解力，讓溝通無國界。
l 國際測評體系 International Assessment
提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測評，及時體現(xiàn)學習效果，并能獲得申請歐美高中留學認證。
教育理念
i2全外教少兒英語教育以“私人教育”為理念，致力于為學員提供個性化、全外教的優(yōu)秀成長方案�！八饺私逃背珜б詫W員為中心, 尊重個體獨特性及成長規(guī)律。培養(yǎng)學員用開放的態(tài)度接納并適應社會，幫助其在知識、智能、品格三方面全面發(fā)展，最終實現(xiàn)自我價值及社會價值。
樂開學
家庭教育要跟上 父母可通過游戲助孩子適應新學期
除了規(guī)劃新學期的目標，選擇好課外的輔助課程，幫孩子應對好開學前易出現(xiàn)的“開學焦慮癥”同樣很重要。對此，i2國際私塾家庭教育研究中心的心理專家們專門針對孩子容易出現(xiàn)的問題進行梳理，并列出了應對措施。
記者從i2國際私塾提供的一張表格看出，開學季孩子最容易遇到的問題是生物鐘混亂，生活節(jié)奏變化帶來的不適，以及從輕松愉快的假期過渡到規(guī)矩的課堂所帶來的情緒。其中具體表現(xiàn)為，低年級學生好動、注意力不集中、對規(guī)矩不適應;高年級學生將面對學習壓力回歸、學習難度學習量增大等。
那么家長應該怎么做?可以在開學前期幫助孩子調(diào)整作息，讓孩子自己準備學習用品，安排一些閱讀、繪畫，讓孩子安靜下來。同時，讓孩子自己制定新學期的計劃和目標�！凹议L還可以和孩子一起進行老師給學生上課的游戲，幫助其緩解焦慮。”心理專家說，還可以多溝通，從心理上給予孩子正向影響，多鼓勵和表揚。
