"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的，總部設(shè)在北京，已在60多個城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有17000多名員工，專職教師逾萬人。

"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國規(guī)模的個性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會。

作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。

學(xué)大5步法，找問題、補(bǔ)短板、破瓶頸

找問題

有問題對癥下藥

學(xué)大PPTS個性化測評系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導(dǎo)方案。

補(bǔ)基礎(chǔ)

萬丈高樓也要起于平地

針對基礎(chǔ)薄弱、知識點(diǎn)欠缺的學(xué)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。

講重點(diǎn)

敲黑板劃重點(diǎn)，這樣的輔導(dǎo)才靠譜

同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點(diǎn)。

攻難點(diǎn)

引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題

以課本為主，知識點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，重難點(diǎn)歸納，錯題漏題總結(jié)。

授方法

授人以魚不如授人以漁

掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學(xué)習(xí)方法。

中考有什么加分政策?

中考政策加分項(xiàng)目，部分考生可加20分。

第一檔：中考加5分

第一檔的考生可享受加5分的政策，這類考生是華僑子女，或者臺灣籍的考生，還有少數(shù)民族居住在集中地區(qū)，并且不使用語言文字的考生，這類考生均享受加5分的待遇，因?yàn)槲覈鴮θA僑一直是包容的態(tài)度，鼓勵僑胞們回國發(fā)展，而少數(shù)民族加5分也情有可原。

第二檔：中考加10分

第二檔的考生不僅指的是應(yīng)屆畢業(yè)生，很多學(xué)生因?yàn)閰④姳黄韧Ｖ沽私逃�，這些退役軍人也有參加中考權(quán)利，只不過必須是已經(jīng)自主就業(yè)的軍人，才可以享受到加10分的政策，很多人也有疑問，軍人畢業(yè)不包分配嗎?實(shí)際上部隊(duì)無權(quán)還要管理退役軍人的就業(yè)問題，所以大部分退役軍人都是要自行尋求出路的。

第三檔：中考加20分