合肥高新常春藤實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)合肥市教育主管部門和高新區(qū)教育主管部門批準(zhǔn)的高端民辦學(xué)校。學(xué)校旨在高標(biāo)準(zhǔn)完成國家九年義務(wù)教育課程的同時，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”國家戰(zhàn)略教育改革的根本任務(wù)，創(chuàng)辦一所“新型、高端、國際化”的品牌學(xué)校。
2018年8月正式落成開始招生。學(xué)校位于望江西路與浮山路交口東北角，占地面積約6萬平方米，東依合肥生態(tài)環(huán)境保護(hù)區(qū)“蜀山國家森林公園”，地理位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)學(xué)，硬件設(shè)施安徽一流。校內(nèi)擁有滿足學(xué)生綜合發(fā)展的多個獨(dú)立功能場館，如：羽毛球館、擊劍館、乒乓球館、游泳館、STEAM館、科創(chuàng)館、藝術(shù)館、實(shí)驗(yàn)館、射箭館、多功能圖書館，擁有鋼琴室、舞蹈室、書畫室、影院健身房、信息中心、美式橄欖球場、天然草坪足球場、攀巖墻、綠色生態(tài)基地等。
小學(xué)部課程
合肥常春藤實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的課程從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度培養(yǎng)具有“強(qiáng)健體魄、家國情懷、科學(xué)精神和國際視野”的未來精英。
我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)多語言的價值，重視打好語言能力和文化理解的基礎(chǔ)，小學(xué)部采用浸入式的中英雙語教學(xué)模式，學(xué)生們在校期間，學(xué)習(xí)、生活和游戲，都將使用中英兩種語言。小學(xué)階段的英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)以及部分的選修課程都將部分或全部由外籍教師進(jìn)行教學(xué)，雙語教學(xué)的課程比例將隨著年級的升高逐步提升。
浸入式雙語教學(xué)是一種有效的漸進(jìn)式語言學(xué)習(xí)模式，研究表明：通過浸入式雙語學(xué)習(xí)的學(xué)生往往展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎寄芰�，高超的語言技巧，靈活的學(xué)習(xí)方法以及解決問題的才干。
特色課程
1、雙語 1課程
學(xué)校建立非英語的選修課程體系。除了漢語、英語外，每位學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間可再選修2門以上第二第三外語，學(xué)校目前開設(shè)的二外有：西班牙語、日語、泰語、韓語等。
2、EFL語言課程
學(xué)校的英語課堂按照CEFR等級分配，學(xué)校根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和個人需求，采用個性化的語言學(xué)習(xí)計劃，實(shí)行語言分層教學(xué)，為學(xué)生制定差異化教學(xué)方案。
3、價值觀課程
學(xué)校注重孩子的心理健康問題，為每一位學(xué)生建立一份心理檔案。同時學(xué)校非常注重價值觀的培養(yǎng)。在日常課程體系中，學(xué)校每月都會有相應(yīng)的價值觀主題，比如：尊嚴(yán)、榮譽(yù)、尊重、正直等等。
4、傳統(tǒng)國藝課程
學(xué)校對中華文化的傳承是深入傳承，主體內(nèi)容包括四書五經(jīng)又包含禮、樂、書、武、茶、醫(yī)六藝。
5、社會實(shí)踐課程
讀萬卷書，行萬里路，社會實(shí)踐課程是把課堂延伸到祖國的大江南北，更是捕捉課本上沒有的萬物之輝，地球之美，讓孩子在快樂的研學(xué)中進(jìn)行體驗(yàn)式、研究式學(xué)習(xí)。走出校園，走近文化，觸摸歷史，讓孩子在真實(shí)的社會中去鍛煉，在參觀中體驗(yàn)，在團(tuán)隊(duì)中感悟。
6、自然生態(tài)課程
在蜀山森林公園里，在學(xué)校獨(dú)有的生態(tài)綠地中，環(huán)境與自然課的老師會帶著學(xué)生們在森林中穿行;生物與地理的老師帶著孩子們認(rèn)識土壤、氣候、地形;孩子們還將有屬于自己的菜地，從播種到收獲，體驗(yàn)勞動的樂趣，感受分享的快樂。
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