機(jī)構(gòu)簡介：
i2全外教少兒英語教育始創(chuàng)于2011年，致力于為學(xué)員提供個性化、全外教的成長方案，業(yè)務(wù)遍及美國、意大利、澳洲、韓國、日本等全球多個國家和地區(qū)。目前，已進(jìn)駐中國12個省及17個城市，開辦校區(qū)88家，擁有資深外教近1000名，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。曾先后被評為“最具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”。

為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，i2全外教少兒英語教育 一直與國際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2全外教少兒英語教育推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責(zé)任。作為國內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一，i2全外教少兒英語教育不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。

l         全外教浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

全外教授課，提供“母語式”語言環(huán)境，全面培養(yǎng)學(xué)員的英語思維，鍛煉自信表達(dá)和純正口語。

l         4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

通過4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”，讓每個孩子既能得到外教的全方位關(guān)注，又能在與同伴的互動中，提升學(xué)習(xí)興趣。

l         同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國際先進(jìn)教育同步，全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力，讓溝通無國界。

l         國際測評體系 International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測評，及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，并能獲得申請歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

教育理念

i2全外教少兒英語教育以“私人教育”為理念，致力于為學(xué)員提供個性化、全外教的優(yōu)秀成長方案。“私人教育”倡導(dǎo)以學(xué)員為中心, 尊重個體獨(dú)特性及成長規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會，幫助其在知識、智能、品格三方面全面發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自我價值及社會價值。

馬術(shù)、攀巖、西餐禮儀 真實(shí)情境中的英語應(yīng)用

然而這樣有趣的課程在i2全外教少兒英語教育已經(jīng)屢見不鮮。3月25日的清晨，i2國際私塾重慶龍湖校區(qū)的小學(xué)員們在九濱馬術(shù)園與馬兒親密接觸，進(jìn)行了一場與馬術(shù)有關(guān)的探索課程；4月初，成都翡翠城校區(qū)，外教老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場充滿冒險精神的攀巖之旅；同樣的周末，麓山國際校區(qū)西餐廳里，孩子們端坐在一起，聽美國老師講解西餐禮儀……

這些課程都是i2全外教少兒英語教育PBL現(xiàn)象教學(xué)課程的一部分。PBL現(xiàn)象教學(xué)由i2國際私塾率先從芬蘭引進(jìn)國內(nèi)，并進(jìn)行了因地制宜的改良，用于學(xué)員英語知識和技能的學(xué)習(xí)以及綜合素養(yǎng)的拓展。該課程以生活中某一現(xiàn)象為主題，由外教老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語，同時以英語為工具和媒介，進(jìn)行跨學(xué)科知識的構(gòu)建和鉆研。

許多家長發(fā)現(xiàn)，PBL現(xiàn)象教學(xué)推出至今已近一年時間，從過去“小小牙醫(yī)”、“交通安全”、“廢物循環(huán)利用”、“閱讀”主題到“直升機(jī)體驗(yàn)”、“馬術(shù)”、“攀巖”等主題，課程越來越豐富多樣，也越來越有國際范兒�！斑@樣的活動很有意義，希望以后多組織！”一位學(xué)員媽媽說，已經(jīng)給孩子報名參加過數(shù)次PBL課程，每次課程都收獲不少，既讓孩子開闊了眼界，又學(xué)習(xí)了英語和許多新知識。