新華公學(xué)簡介
新華公學(xué)是新華控股集團為弘揚合肥“大湖名城、創(chuàng)新高地”的城市精神，順應(yīng)中國基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展趨勢，積極探索國際化人才培養(yǎng)路徑，深化國際教育理念與使命價值而創(chuàng)辦的一所從幼兒園到美國高中的十五年一貫制的國際化學(xué)校。
我校由合肥市人民政府教育招商組招商引進，經(jīng)市委、市政府批準，依照“高標準、高質(zhì)量”建設(shè)，并得到各級政府部門的大力支持。著力于打造“中國領(lǐng)先、世界一流”的國際化先鋒示范學(xué)校，為學(xué)生提供與世界接軌的雙語教學(xué)環(huán)境，為社會培養(yǎng)具有民族自信、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥硎澜缃艹龉瘛?/span>
學(xué)校坐落于合肥市高新區(qū)，毗鄰蜀山森林公園，占地面積145畝，建筑面積近10萬平方米，配備藝體中心、圖書館、STEAM教室、英皇音樂教室、國學(xué)館、擊劍館等教育教學(xué)設(shè)施，可容納2200余名國內(nèi)外學(xué)生。學(xué)校秉持“世界的中國學(xué)校、中國的世界學(xué)�！鞭k學(xué)思想，在高水平實施國家課程的基礎(chǔ)上，引入國際先進教學(xué)體系，融合中西方教育的優(yōu)勢和全球優(yōu)質(zhì)師資力量，已成為WIDA認證會員學(xué)校和IBO授權(quán)候選學(xué)校。新華公學(xué)著力打造“中國領(lǐng)先、世界一流”的國際化示范學(xué)校，為社會培養(yǎng)具有民族自信、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥硎澜缃艹龉瘛?/span>
*WIDA：世界級教學(xué)設(shè)計和測試World-class Instructional Design and Assessment
*IBO：國際文憑組織The International Baccalaureate Organization
新華公學(xué)·美華幼兒園：
以兒童終身發(fā)展為根本(Education for life)，實施“全人教育”。
幫助幼兒以自主、合作的探究方式了解世界，培養(yǎng)既根植民族文化，又具有-視野，好奇探究、樂于創(chuàng)新、親近自然、愛護環(huán)境、具有初步的責(zé)任感、健全的人格、獨立的思想判斷、終身的學(xué)習(xí)能力和參與世界事務(wù)的-力的未來世界小公民。
雙語小學(xué)：
學(xué)校實施揚長教育，-培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，開展“讀名著、聽名曲、賞名畫”三名工程，通過高學(xué)養(yǎng)學(xué)科課程、高素養(yǎng)校本選修課程，培養(yǎng)學(xué)生的好分數(shù)、好學(xué)力、好素質(zhì)、好品位。
雙語部小學(xué)階段，課程與教學(xué)活動圍繞興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)技能及思維方式進行編排；各學(xué)科中外教師共同備課，幫助學(xué)生建立廣泛的知識關(guān)聯(lián)；設(shè)置多學(xué)科融合探究，提升學(xué)科素養(yǎng)；分層教學(xué)模式及項目式合作學(xué)習(xí)，針對性提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平；鼓勵學(xué)生參與實踐活動，提高學(xué)生獨立思考與合作創(chuàng)新能力。
雙語初中部：
新華公學(xué)雙語部融合中西方教育精粹，構(gòu)建國家、校本、-于一體的課程體系，為學(xué)生提供全新的世界教育模式。我們旨在通過多元化的課程內(nèi)容和靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動探究的精神。雙語部中學(xué)倡導(dǎo)“尊重”教育，我們將“讓每一位學(xué)子得到應(yīng)有的尊重，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展所必須的責(zé)任意識、堅韌品格，成為敢于在世界立足的雙高人才”作為課程的目標。
高中部：
A-Level藝術(shù)課程旨在幫助學(xué)生提高專業(yè)技能、抽象思維和創(chuàng)意思維能力。A-Level藝術(shù)課程專業(yè)方向分為：美術(shù)、平面設(shè)計、紡織品設(shè)計、3D設(shè)計，攝影課程、純藝、服裝面料、產(chǎn)品設(shè)計、時尚管理等。
學(xué)習(xí)A-level藝術(shù)課程的學(xué)生，未來可從事產(chǎn)品設(shè)計、平面設(shè)計、攝影、藝術(shù)、媒體、建筑設(shè)計等職業(yè)。高中階段學(xué)習(xí)A-level藝術(shù)課程，可拓寬學(xué)生升學(xué)方向，如：倫敦藝術(shù)大學(xué)、威斯敏斯特大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)等英聯(lián)邦-藝術(shù)大學(xué)。
A-Level藝術(shù)課程前期會進行診斷式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生自身特點和老師建議從A-Level藝術(shù)主修課程中選擇一門進行學(xué)習(xí)，通過學(xué)生的出勤率、英語及專業(yè)能力表現(xiàn)，經(jīng)老師評估后，可選擇第二門A-Level藝術(shù)選修課程進行學(xué)習(xí)，
辦學(xué)特色：
小班教學(xué)，讓每個學(xué)生能獲得的“個人關(guān)注”得到極大的提升。教師能夠更充分注意到每一個學(xué)生和他們存在的問題，并針對問題提出解決辦法，幫助他們更好的成長。
跨學(xué)科合作探究：
通過構(gòu)建立體的教學(xué)平臺，探索不同學(xué)科之間教學(xué)的橫向聯(lián)系與規(guī)律。充分調(diào)動多學(xué)科知識、多角度、多層面綜合分析解決問題。有助于學(xué)生構(gòu)建立體的、全方位知識體系、全面分析及處理問題。
多元的教學(xué)評價：
學(xué)校通過專家指導(dǎo)學(xué)生、家長和教師的問卷調(diào)查，不斷反思課程改革的問題，建立多元化、多樣化、多維化的科學(xué)評價體系。
導(dǎo)師制教學(xué)：
完善的導(dǎo)師體系是新華公學(xué)教育理念的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校提供專業(yè)的指導(dǎo)老師，在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)以及人生規(guī)劃方面做出指引與解決方法。
15年一貫制學(xué)制圖
新華公學(xué)15年一貫制培養(yǎng)體系，佐以專業(yè)的升學(xué)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生自幼兒園階段即獲得高品質(zhì)的國際化教育，并確保未來海外升學(xué)的無縫銜接。
新華公學(xué)15年一貫制學(xué)制圖
