新華公學(xué)是新華控股集團(tuán)為弘揚(yáng)合肥“大湖名城、創(chuàng)新高地”的城市精神，順應(yīng)中國(guó)基礎(chǔ)教育國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)，積極探索國(guó)際化人才培養(yǎng)路徑，深化國(guó)際教育理念與使命價(jià)值而創(chuàng)辦的一所從幼兒園到美國(guó)高中的十五年一貫制的國(guó)際化學(xué)校。
我校由合肥市人民政府教育招商組招商引進(jìn)，經(jīng)市委、市政府批準(zhǔn)，依照“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”建設(shè)，并得到各級(jí)政府部門(mén)的大力支持。著力于打造“中國(guó)領(lǐng)先、世界一流”的國(guó)際化先鋒示范學(xué)校，為學(xué)生提供與世界接軌的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)具有民族自信、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)世界杰出公民。
學(xué)校坐落于合肥市高新區(qū)，毗鄰蜀山森林公園，占地面積145畝，建筑面積近10萬(wàn)平方米，配備藝體中心、圖書(shū)館、STEAM教室、英皇音樂(lè)教室、國(guó)學(xué)館、擊劍館等教育教學(xué)設(shè)施，可容納2200余名國(guó)內(nèi)外學(xué)生。學(xué)校秉持“世界的中國(guó)學(xué)校、中國(guó)的世界學(xué)�！鞭k學(xué)思想，在高水平實(shí)施國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，引入國(guó)際先進(jìn)教學(xué)體系，融合中西方教育的優(yōu)勢(shì)和全球優(yōu)質(zhì)師資力量，已成為WIDA認(rèn)證會(huì)員學(xué)校和IBO授權(quán)候選學(xué)校。新華公學(xué)著力打造“中國(guó)領(lǐng)先、世界一流”的國(guó)際化示范學(xué)校，為社會(huì)培養(yǎng)具有民族自信、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)世界杰出公民。
*WIDA：世界級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)和測(cè)試World-class Instructional Design and Assessment

*IBO：國(guó)際文憑組織The International Baccalaureate Organization

新華公學(xué)·美華幼兒園：

以?xún)和�終身發(fā)展為根本(Education for life)，實(shí)施“全人教育”。

幫助幼兒以自主、合作的探究方式了解世界，培養(yǎng)既根植民族文化，又具有-視野，好奇探究、樂(lè)于創(chuàng)新、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、具有初步的責(zé)任感、健全的人格、獨(dú)立的思想判斷、終身的學(xué)習(xí)能力和參與世界事務(wù)的-力的未來(lái)世界小公民。

雙語(yǔ)小學(xué)：

學(xué)校實(shí)施揚(yáng)長(zhǎng)教育，-培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，開(kāi)展“讀名著、聽(tīng)名曲、賞名畫(huà)”三名工程，通過(guò)高學(xué)養(yǎng)學(xué)科課程、高素養(yǎng)校本選修課程，培養(yǎng)學(xué)生的好分?jǐn)?shù)、好學(xué)力、好素質(zhì)、好品位。

雙語(yǔ)部小學(xué)階段，課程與教學(xué)活動(dòng)圍繞興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)技能及思維方式進(jìn)行編排；各學(xué)科中外教師共同備課，幫助學(xué)生建立廣泛的知識(shí)關(guān)聯(lián)；設(shè)置多學(xué)科融合探究，提升學(xué)科素養(yǎng)；分層教學(xué)模式及項(xiàng)目式合作學(xué)習(xí)，針對(duì)性提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平；鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生獨(dú)立思考與合作創(chuàng)新能力。

 雙語(yǔ)初中部：

新華公學(xué)雙語(yǔ)部融合中西方教育精粹，構(gòu)建國(guó)家、校本、-于一體的課程體系，為學(xué)生提供全新的世界教育模式。我們旨在通過(guò)多元化的課程內(nèi)容和靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動(dòng)探究的精神。雙語(yǔ)部中學(xué)倡導(dǎo)“尊重”教育，我們將“讓每一位學(xué)子得到應(yīng)有的尊重，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展所必須的責(zé)任意識(shí)、堅(jiān)韌品格，成為敢于在世界立足的雙高人才”作為課程的目標(biāo)。

高中部：

A-Level藝術(shù)課程旨在幫助學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)技能、抽象思維和創(chuàng)意思維能力。A-Level藝術(shù)課程專(zhuān)業(yè)方向分為：美術(shù)、平面設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、3D設(shè)計(jì)，攝影課程、純藝、服裝面料、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時(shí)尚管理等。

學(xué)習(xí)A-level藝術(shù)課程的學(xué)生，未來(lái)可從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、攝影、藝術(shù)、媒體、建筑設(shè)計(jì)等職業(yè)。高中階段學(xué)習(xí)A-level藝術(shù)課程，可拓寬學(xué)生升學(xué)方向，如：倫敦藝術(shù)大學(xué)、威斯敏斯特大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)等英聯(lián)邦-藝術(shù)大學(xué)。

A-Level藝術(shù)課程前期會(huì)進(jìn)行診斷式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)和老師建議從A-Level藝術(shù)主修課程中選擇一門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)生的出勤率、英語(yǔ)及專(zhuān)業(yè)能力表現(xiàn)，經(jīng)老師評(píng)估后，可選擇第二門(mén)A-Level藝術(shù)選修課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，

雙語(yǔ)部教學(xué)課程體系：

1、雙語(yǔ)班整合課程

·低年級(jí)整合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體四門(mén)課程，創(chuàng)建融合探究聯(lián)動(dòng)課堂。

·所有年級(jí)整合各個(gè)版本教材，告別國(guó)家教材的單一，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

·打破年級(jí)界限，每學(xué)年高效超前完成基本教學(xué)任務(wù)，六年級(jí)創(chuàng)新拔高，使用提升教材，并細(xì)致優(yōu)化各年級(jí)初銜接課程，讓課時(shí)分配更加合理。

·中學(xué)對(duì)標(biāo)中考高考，有效整合學(xué)習(xí)資源。

2、培優(yōu)提升課程

培優(yōu)提升課程為校本課程為必修課，如語(yǔ)文的大語(yǔ)文悅讀、數(shù)學(xué)的思拓、英語(yǔ)的課本劇、體育的武術(shù)、音樂(lè)的舞蹈、美術(shù)的創(chuàng)意手工等。構(gòu)建必修校本課程，讓課程更加豐富多彩。

3、ECP興趣拓展課

興趣拓展課為選修課程，共計(jì)45門(mén)，每個(gè)孩子選擇一項(xiàng)體育和藝術(shù)類(lèi)課程/文化類(lèi)課程作為興趣拓展，每周保障4至8課時(shí)，為每個(gè)孩子提供考級(jí)評(píng)測(cè)服務(wù)。

4、學(xué)科大課程化

·大語(yǔ)文：多版本教材融合+成語(yǔ)積累+詩(shī)詞積累+美文積累+名言積累+興趣悅讀+主題悅讀+海量悅讀+高效悅讀+口才表演+播音主持+書(shū)法社團(tuán)+寫(xiě)作社團(tuán)+課本劇社+話(huà)劇社

·大數(shù)學(xué)：多版本教材融合+思維訓(xùn)練+奧數(shù)+興趣拓展

·大英語(yǔ)：多版本教材融合+外教課堂+英語(yǔ)課本劇+等級(jí)評(píng)測(cè)+社團(tuán)

·其他課程：開(kāi)設(shè)專(zhuān)題學(xué)生講堂+興趣拓展

5、外教課程

課程亮點(diǎn)：一是外教課程與本土課程相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化；二是創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，外教和孩子們生活在一起；三是由外教組建興趣拓展課。

6、學(xué)習(xí)方法課程

如思維導(dǎo)圖、知識(shí)樹(shù)、速記巧算等，讓孩子學(xué)習(xí)更輕松。