博沃思機構(gòu)簡介：
深圳市博沃思文化傳播有限公司南山分公司（以下簡稱：博沃思教育），創(chuàng)立于2012年，是博沃思教育集團旗下的知名認知力訓(xùn)練品牌。博沃思教育總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設(shè)了20多家博沃思認知力訓(xùn)練中心，累計為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認知力訓(xùn)練服務(wù)。
博沃思教育倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明”，致力于為5-16歲青少年提供認知力訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌發(fā)展，博沃思教育于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品，為中國家庭提供家庭教育與心理輔導(dǎo)服務(wù)。
現(xiàn)今，博沃思教育秉承“科學(xué)教育，為愛而生”理念，立足中國、面向國際。專注于青少年認知力訓(xùn)練（Powers Kid）和家庭教育支持（Powers Family），為中國家庭提供專業(yè)化、科學(xué)化的一站式家庭教育服務(wù)。為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案，幫助孩子提升綜合能力，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭。
博沃思教育課程介紹：
1.博沃思POWERS FAMILY課程
精品心理課程
為青春期困擾、親子溝通障礙，家庭矛盾沖突、育兒焦慮等提供家庭教育解決方案
沙盤心理課
沙盤為兒童提供一個“自由與受保護”的空間，通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。
游戲心理課
通過游戲的方式，直接了解其行為內(nèi)在的深層根源，過程中充滿歡樂，沒有壓力，讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中，進行主動、自主探索，調(diào)整身心狀態(tài)。
談話心理課
基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派，通過探索個人過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷，促進個體行為的改變，重建經(jīng)驗及感覺的組織方式，使得個體去嘗試發(fā)現(xiàn)和擁有個人的力量。
音樂治療課
是一個系統(tǒng)的干預(yù)過程，治療師利用音樂體驗的各種形式，以及在治療過程中發(fā)展起來的，作為治療動力的治療關(guān)系，幫助被治療者達到健康的目的。
藝術(shù)治療課
以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進行創(chuàng)造性表達，幫助個體將自我的多個分離的部分進行全方面整合，從而促進兒童的心理成長。
正念療法課
以正念為核心的心理療法，以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn)，廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強迫、沖動等情緒心理問題，在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。
名師講堂
專業(yè)教師，專業(yè)平臺;上課方便，可隨時隨地學(xué)習(xí)；互動方便，名師現(xiàn)場答疑
2.POWERS KID 課程
結(jié)合5-16歲青少年大腦發(fā)展、心理發(fā)展研發(fā)的階段課程，家庭聯(lián)動，更科學(xué)更系統(tǒng)
培養(yǎng)認知力，讓孩子擁有受益終身的能力
國際一流的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團隊
哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等頂級腦科學(xué)專家團共同研發(fā)
POWERS KID 課程訓(xùn)練方式
注意力訓(xùn)練
世界上最早的最可靠的可以提高大腦功能的技術(shù)。通過國際認可的最尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)。利用科技的力量，讓孩子實現(xiàn)更大的成功。
課件訓(xùn)練
大腦認知力訓(xùn)練課件分別有：注意力訓(xùn)練類，記憶力訓(xùn)練類，理解力訓(xùn)練類，計劃執(zhí)行訓(xùn)練類
創(chuàng)造力(STEM)
全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生團隊合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀技能。
520周教材訓(xùn)練
世界上最早的最可靠的可以提高大腦功能的技術(shù)。通過國際認可的最尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)。利用科技的力量，讓孩子實現(xiàn)更大的成功。
333教具
3.博沃思青春期心理咨詢
課程名稱：青春期心理咨詢：叛逆/親子溝通/畏難/學(xué)習(xí)焦慮
課程最低價：398
課程亮點："[45分鐘]心理咨詢正式課、[1對1]叛逆厭學(xué)心理分析、[1對1]專屬定制提升方案"
4.博沃思親子溝通課程
課程名稱：親子溝通：親子沖突/育兒焦慮/家庭教育
課程最低價：39.9
課程亮點："家庭功能評估、家庭教育指導(dǎo)、定制提升方案"
選擇博沃思的8大理由
國內(nèi)唯一致力于國內(nèi)教育生態(tài)系統(tǒng)搭建的教育集團
家庭、社會、學(xué)校、科研機構(gòu)多維一體共同搭建面向未來的教育體系統(tǒng)
國際一流的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團隊
哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)
國家認可、扶持的科學(xué)技術(shù)專利
FDAz證書、SGS證書、17項受國家保護的教育專利技術(shù)、“應(yīng)用生理和生物學(xué)反饋”榮譽會員
根源上解決孩子認知力問題
通過集中的認知力訓(xùn)練來強化孩子薄弱的認知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們根治的是基本
科學(xué)完善的課程體系
結(jié)合5-16歲青少年大腦發(fā)展、心理發(fā)展研發(fā)的階段課程，家庭聯(lián)動，更科學(xué)更系統(tǒng)
專業(yè)、資深、優(yōu)秀教師團隊
博沃思師資力量強大，現(xiàn)擁有30多位全國知名專家，100多位認知力老師，200多位家庭教育咨詢師，500多位教育顧問
科學(xué)、客觀的成長評估體系
CAS認知力分析報告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、精準評測幫您發(fā)現(xiàn)問題，并給予問題解決方案
見效快、收益高
我們只要花一半的時間，可以高出普通補習(xí)的一倍的效率，在育兒前期低成本解決后期教育投資高問題
博沃思是如何訓(xùn)練的？
博沃思是如何訓(xùn)練的？
隨著我國兒童教育行業(yè)的日趨成熟，消費者對新型教育產(chǎn)品需求增大，兒童認知力訓(xùn)練深受家長喜愛。作為兒童教育行業(yè)的新型教育-認知力訓(xùn)練，課程產(chǎn)品日趨高端化，專業(yè)化。
提高兒童注意力關(guān)鍵因素：
1.科學(xué)的測評工具：
博沃思使用的專業(yè)測評工具：CAS認知評估系統(tǒng)（Das - Naglieri: Cognitive Assessment System ，簡 稱 DN : CAS ）。CAS是基于PASS模型開發(fā)的一套標準化、操作化的工具。
CAS量表由12種任務(wù)類型構(gòu)成4個分測驗，每一分測驗有三種任務(wù)，通過該系統(tǒng)的測量，可以預(yù)測兒童在其他認知加工任務(wù)上的表現(xiàn)，描繪兒童認知發(fā)展的特征剖面，診斷出兒童在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和劣勢；測量結(jié)果對于特殊群體（例如：學(xué)習(xí)困難、注意缺陷、智力遲滯）的鑒別與診斷具有更高的效力，可分析這類群體在認知歷程中的個別差異及個體的內(nèi)在差異。
借助腦電生物反饋治療儀進行信息采集
腦電生物反饋借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動節(jié)律反饋出來，并對特定的腦電活動進行訓(xùn)練，通過訓(xùn)練選擇性強化某一頻段的腦電波以達到預(yù)期的訓(xùn)練效果。
2. 科學(xué)的訓(xùn)練方法
行為約束
孩子們注意不集中往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。
例如：無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成一項任務(wù)，又或者在學(xué)校中很難遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課常常插嘴與同學(xué)說話，所以博沃思教育設(shè)計一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子，在科學(xué)使用儀器訓(xùn)練以及心靈溝通的基礎(chǔ)之上，對孩子的行為進行鞏固訓(xùn)練，達到期望水平。
大腦獎勵
博沃思注意力訓(xùn)練利用腦電生物反饋治療儀進行大腦信息采集，分析大腦的注意力程度。當(dāng)利用腦電生物反饋治療儀加上通過直觀的游戲設(shè)置大腦高效使用時，競思訓(xùn)練獎勵大腦，獎勵分數(shù)；大腦低效使用時，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓(xùn)練程序互動，正確高效的使用大腦時，學(xué)員大腦不斷被獎勵，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。
博沃思通過腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個人集中注意力時的波段SMR和低β波，通過實時訓(xùn)練，提高注意力區(qū)間有效波長。腦神經(jīng)細胞逐漸習(xí)慣在枯燥的環(huán)境下產(chǎn)生適量的多巴胺。在不斷的練習(xí)，反思中抑制注意力不集中和過度焦慮，最后大腦養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣，達到顯著提高注意力和學(xué)習(xí)工作效率的效果。
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