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    位置:趣招生 > 新聞資訊 > 招生問答 >  太原少兒英語培訓(xùn)班哪家教學(xué)好?

    太原少兒英語培訓(xùn)班哪家教學(xué)好?

    來源:趣招生

    2021-06-22 15:46:42|已瀏覽:1071811次

    機構(gòu)簡介:
    i2全外教少兒英語教育始創(chuàng)于2011年,致力于為學(xué)員提供個性化、全外教的成長方案,業(yè)務(wù)遍及美國、意大利、澳洲、韓國、日本等全球多個國家和地區(qū)。目前,已進駐中國12個省及17個城市,開辦校區(qū)88家,擁有資深外教近1000名,為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。曾先后被評為“最具影響力外語培訓(xùn)機構(gòu)”、“最具影響力教育集團”。


    為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源,i2全外教少兒英語教育 一直與國際最先進的教學(xué)理念保持同步。2017年初,i2全外教少兒英語教育推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系,課程設(shè)置更加多元化,除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外,還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責(zé)任。作為國內(nèi)率先引進現(xiàn)象教學(xué)的教育機構(gòu)之一,i2全外教少兒英語教育不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。




    i2全外教少兒英語教育培訓(xùn)課程:

    少兒英語    幼兒英語    青少年英語    成人英語    早教英語

    機構(gòu)特色
    l         全外教浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers
    全外教授課,提供“母語式”語言環(huán)境,全面培養(yǎng)學(xué)員的英語思維,鍛煉自信表達和純正口語。
    l         4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class
    通過4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”,讓每個孩子既能得到外教的全方位關(guān)注,又能在與同伴的互動中,提升學(xué)習(xí)興趣。
    l         同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials
    采用麥克米倫(Macmillan)教材,與國際先進教育同步,全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力,讓溝通無國界。
    l         國際測評體系 International Assessment
    提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測評,及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,并能獲得申請歐美高中留學(xué)認證。


    教育理念
    i2全外教少兒英語教育以“私人教育”為理念,致力于為學(xué)員提供個性化、全外教的優(yōu)秀成長方案!八饺私逃背珜(dǎo)以學(xué)員為中心, 尊重個體獨特性及成長規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會,幫助其在知識、智能、品格三方面全面發(fā)展,最終實現(xiàn)自我價值及社會價值。



    挑外教

    最好母語是英語 執(zhí)教須有五種證

    然而,外教教學(xué)質(zhì)量良莠不齊是個不爭的事實,甚至許多“冒牌外教”充斥在市場!熬拖駮f中文不一定教得好中文一樣,會講一口流利英語,不代表就能教好!眎2國際私塾教育研究院院長呂靜稱,家長挑外教可以看這些“門道”。

    首先看“硬件”:正規(guī)的英語培訓(xùn)機構(gòu)需要具備辦學(xué)許可證以及外專局頒發(fā)的《聘請外國專家單位資格認可證書》才能聘請外教。而外教老師則必須具備5種證,即TEFL、TESOL、TESL等國際通行的語言教學(xué)資格證的其中之一、學(xué)歷證書、無犯罪記錄證明、健康證明、工作許可證。

    同時,也可以看看老師的“軟實力”。如具備獨特的教學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)新能力;能很好的控制課堂,調(diào)動孩子的積極性;最好來自英語母語國家,且發(fā)音標準、正確等。

    呂靜告訴記者,i2國際私塾的外教招聘有明確的流程標準。從初次提交個人簡歷、各種證件,到通過最終審核最終入職,不僅對學(xué)歷、專業(yè)、年齡、工作經(jīng)歷背景有嚴格要求,還需經(jīng)歷數(shù)次考察與審核。包括人事面試、校長面試、突發(fā)場景測試、資質(zhì)確定、證件辦理等,當(dāng)所有審核通過,外教才會赴校區(qū)授課。上崗工作后,還有專門的外籍教學(xué)主管,每周進行專業(yè)培訓(xùn)。



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