歡迎來到趣招生!
授課機(jī)構(gòu):浙江三聯(lián)中考復(fù)讀學(xué)校
地址:杭州市西湖區(qū)西園九路6號
網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥電詢
課程原價(jià):¥電詢
咨詢熱線:18072886129
課程詳情 學(xué)校簡介 學(xué)校地址 網(wǎng)上報(bào)名
關(guān)鍵詞:杭州中考復(fù)讀學(xué)校哪家好? 杭州中考復(fù)讀學(xué)費(fèi)多少錢? 杭州三聯(lián)中考復(fù)讀學(xué)校怎么樣?
課程名稱:杭州中考復(fù)讀班
課程類型:全日制寄宿中復(fù)班
班制:大班
班型:(全日制)
授課老師(選填):全職重點(diǎn)中學(xué)初中老師
課程亮點(diǎn)(選填):
1. 系統(tǒng)復(fù)習(xí)整個(gè)初中知識,鞏固培優(yōu);
2. 專題講解初中必考題型,舉一反三;
3. 全日制半軍事化寄宿管理,全程跟蹤
4. 上課時(shí)間:早上6:20--晚上9:30
適合對象(選填):
1. 杭州及周邊初中往屆畢業(yè)生,
2. 沒有達(dá)到自己理想高中的往屆生
3. 想沖刺杭州前八的往屆生
課程設(shè)計(jì):
獨(dú)特的四輪復(fù)習(xí)法和五大教材體系:
中考復(fù)讀第一階段:夯實(shí)基礎(chǔ),梳理脈絡(luò)
基礎(chǔ)梳理,構(gòu)建知識脈絡(luò): 理清教材中的重難點(diǎn)及易考點(diǎn),掃除知識盲點(diǎn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)思維及方法。

如果你在前三年沒有全身心投入學(xué)習(xí)的話,那么從現(xiàn)在開始就要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,快速進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中去了。
第一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間很緊張,復(fù)習(xí)任務(wù)也很重,甚至可以說,第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識掌握程度是中考復(fù)讀成本的關(guān)鍵,也是之后專題復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
中考復(fù)讀第二階段:專題訓(xùn)練,突破重點(diǎn)
專題訓(xùn)練,突破重難點(diǎn):提高學(xué)生 的應(yīng)用能力及解題技巧,采用多樣化
的教學(xué)方式進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),幫助基礎(chǔ)較弱學(xué)生快速跟上。
這個(gè)階段主要是專題和重難點(diǎn)的復(fù)習(xí),對于重難點(diǎn)的掌握與知識點(diǎn)的舉一反三很有助益,所以遇到不懂的問題一定要主動(dòng)提問并弄清楚。
在這個(gè)階段,大多數(shù)同學(xué)經(jīng)過較長時(shí)間緊張單調(diào)的復(fù)習(xí)后悔出現(xiàn)不同程度疲憊拖沓的現(xiàn)象。這就好比長跑,長時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)消耗了大量體力,審題逐漸進(jìn)入假疲勞期,似乎隨時(shí)都堅(jiān)持不住了。但是,同學(xué)們,最艱苦的時(shí)期才是最能出成績的時(shí)期,既然選擇了復(fù)讀,就一定要堅(jiān)持下來。
中考復(fù)讀第三階段:綜合沖刺,模考訓(xùn)練
綜合運(yùn)用,提升解題能力:強(qiáng)化重點(diǎn)題,難題,排查易錯(cuò)題,模擬檢測限時(shí)訓(xùn)練,提高解題速度及正確率;針對薄弱科目及環(huán)節(jié)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練,力爭最大限度的提升。
到這個(gè)階段,知識點(diǎn)都差不多復(fù)習(xí)完了,迎來的就是頻發(fā)的測試與模擬,查缺補(bǔ)漏是這個(gè)階段的重點(diǎn)。
二輪模擬過后,應(yīng)該整理和歸納各科學(xué)習(xí)資料,有機(jī)會(huì)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。錯(cuò)題本也是時(shí)候翻出來重新檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握,如果沒有就要抓緊時(shí)間求助老師同學(xué),直至弄懂為止。
很多學(xué)生成績不理想,不是因?yàn)椴幌雽W(xué),也不是因?yàn)椴辉敢鈱W(xué),而是給予的關(guān)注度不夠,沒有人督促著學(xué)。但既然選擇了復(fù)讀,就應(yīng)該全身心投入,朝著自己的理想高中前進(jìn),才不會(huì)浪費(fèi)這一年的時(shí)間和精力。
中考復(fù)讀第四階段:回歸基礎(chǔ),調(diào)整心態(tài)
回歸基礎(chǔ),凸顯中考熱點(diǎn):查漏補(bǔ)缺,側(cè)重對知識的記憶,解題技巧的歸納 ,模擬實(shí)戰(zhàn),笑對中考。
|
時(shí)間 |
主要內(nèi)容 |
工作重點(diǎn) |
|
2020年8月 |
開學(xué)典禮及家長會(huì) |
21天習(xí)慣養(yǎng)成 |
|
2020年9月 |
第一次月考學(xué)情診斷及分析 |
培養(yǎng)用于改變的信念,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力 |
|
2020年10月 |
期中考試學(xué)情診斷及分析家長會(huì) |
家校溝通,發(fā)揮教育合力 |
|
2020年11月 |
第三次月考學(xué)情診斷及分析 |
落實(shí)定向、定標(biāo)培養(yǎng)計(jì)劃 |
|
2020年12月 |
備戰(zhàn)區(qū)一模質(zhì)量檢測 |
考前心態(tài)調(diào)整,學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 |
|
2021年1月 |
區(qū)一模質(zhì)量檢測及成長分析家長會(huì) |
對標(biāo)分析,查找不足,彌補(bǔ)提升 |
|
2021年2月 |
寒假學(xué)習(xí)監(jiān)管及中考報(bào)名 |
作業(yè)檢查及學(xué)科專題設(shè)計(jì) |
|
2021年3月 |
第四次月考學(xué)情分析百日宣誓 |
調(diào)整心態(tài) 樹立信念 決勝中考 |
|
2021年4月 |
市一模診斷及成長分析 |
培養(yǎng)良好的考試心態(tài)及學(xué)科會(huì)診 |
|
2021年5月 |
市二模診斷及成長分析家長會(huì) |
志愿填報(bào)指導(dǎo)綜合能力檢測 |
|
2021年6月 |
中考及畢業(yè)典禮 |
感恩師友調(diào)整應(yīng)考狀態(tài)圓夢 |
|
|
|
|
全年學(xué)習(xí)規(guī)劃
適用校區(qū)(總部或包含分校):杭州市西湖區(qū)西園九路6號杭州三聯(lián)中考復(fù)讀學(xué)校
課程詳情:
參考網(wǎng)址(沒有可以不填):www.hzykzf.com

優(yōu)、重高定向定向培養(yǎng)-歷年平均提分120分,不服輸?shù)哪阍賳⒑?/span>
浙江三聯(lián)中考復(fù)讀本著無愧于師,無愧于生,辦家長滿意學(xué)校的理念,
封閉式軍事化寄宿制管理,近幾年前十一所上線一百多人,成就每名學(xué)生的重高夢。
浙江三聯(lián)中考復(fù)讀是一所經(jīng)杭州市教育部門批準(zhǔn)的全日制封閉式管理的專業(yè)中考復(fù)讀學(xué)校(學(xué)校辦學(xué)許可證:教民133010020000010號)。隸屬于浙江三聯(lián)專修學(xué)院下屬浙江三聯(lián)中復(fù)部,杭州三聯(lián)中復(fù)本著“無愧于師,無愧于生,辦家長滿意”的教育管理理念,以“提升成績,完善人格,養(yǎng)成習(xí)慣”為宗旨,推行學(xué)生學(xué)習(xí)、生活無空白封閉管理,重視跟蹤、強(qiáng)化督管、激發(fā)潛能、保質(zhì)達(dá)標(biāo),以確保孩子的初中生涯無遺憾、有發(fā)展,實(shí)現(xiàn)定向、定標(biāo)名校培養(yǎng)目標(biāo)。
三聯(lián)中復(fù)學(xué)校擁有實(shí)力雄厚,經(jīng)驗(yàn)豐富的精英教師隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì),教師年齡結(jié)構(gòu)合理,高學(xué)歷、高素質(zhì),具備多年中考把關(guān)經(jīng)驗(yàn)。工作嚴(yán)謹(jǐn)、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取,工作事業(yè)心、責(zé)任感堪稱表率,所教學(xué)生中考成果斐然,超出預(yù)期,贏得所帶學(xué)生和家長的高度評價(jià)和認(rèn)可。教師具有一專五能:所教學(xué)科專業(yè)水平權(quán)威;家長溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)生督促監(jiān)管能力、品德人格引領(lǐng)能力、教育教學(xué)科研能力、提分達(dá)標(biāo)承保能力。真正讓每名學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
目前學(xué)校已進(jìn)入高速發(fā)展的快車道,教學(xué)管理、定向培養(yǎng)、學(xué)習(xí)督管、名師創(chuàng)建還要繼續(xù)凝心聚力,走品牌特色之路,創(chuàng)杭州三聯(lián)中復(fù)一流的管理、一流的師資、一流的水平,成為中復(fù)學(xué)校的領(lǐng)軍者和開拓者。
學(xué)校理念篇
【三聯(lián)中復(fù)理念】
杭州三聯(lián)中復(fù)精神:自強(qiáng)不息 追求卓越
杭州三聯(lián)中復(fù)理念:無愧于師 無愧于生 辦家長滿意
杭州三聯(lián)中復(fù)追求:鋪就每一名學(xué)生的成功之路辦學(xué)目標(biāo):最大限度地提升學(xué)習(xí)成績,強(qiáng)化督管;最大程度地完善學(xué)生人格,側(cè)重塑造;最大幅度地規(guī)范日常行為,重在約束。
【三聯(lián)中復(fù)管理格局】
1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)常規(guī)管理,充分發(fā)揮溝通、監(jiān)管功能;
2、注重過程細(xì)節(jié)管理,保證學(xué)生持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)動(dòng)力;
3、突出培優(yōu)轉(zhuǎn)差實(shí)效,加強(qiáng)針對性,達(dá)標(biāo)化,跟蹤性;
4、實(shí)行學(xué)分制、學(xué)標(biāo)制系列管理模式,規(guī)范、督促學(xué)生學(xué)習(xí)行為;
5、采取無空白封閉管理,讓學(xué)生在老師有效調(diào)控下學(xué)習(xí)、生活。
【三聯(lián)中復(fù)日常管理】
1、側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;
2、側(cè)重于日常行為的督促與管理;
3、側(cè)重于學(xué)生品德、人格的塑造;
4、側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的挖掘、提升。
【三聯(lián)中復(fù)辦學(xué)亮點(diǎn)】
1、嚴(yán)格化的常規(guī)管理;
2、無空白的封閉管理;
3、開放式的課堂教學(xué);
4、過硬化的教師隊(duì)伍;
5、過程性的跟蹤督促;
6、細(xì)目化的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
選擇三聯(lián)中復(fù)
【教學(xué)成果】
浙江三聯(lián)中復(fù)自16年辦學(xué)以來,成績顯著,培養(yǎng)了一百多名重、優(yōu)高學(xué)生,得到了學(xué)生、家長、社會(huì)的廣泛認(rèn)可。近幾年,杭州市區(qū)生源一批重點(diǎn)、優(yōu)高上線率由16年69%,加強(qiáng)學(xué)生管理和師資隊(duì)伍建設(shè),19年優(yōu)重高上線率達(dá)86%,超150多名位學(xué)生順利考入杭州第二中學(xué)、杭州學(xué)軍中學(xué)、杭州高級中學(xué)、杭州第十四中學(xué)、杭州第四中學(xué)、浙江大學(xué)附屬中學(xué)、余杭高級學(xué)、杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)、長河中學(xué),學(xué)軍紫金港等前是一所省市一級優(yōu)重高。
2020屆學(xué)生雖然面臨突入其來的新冠肺炎影響,學(xué)校一直堅(jiān)持網(wǎng)課上課,加強(qiáng)早讀打卡,課節(jié)打卡,晚自修打卡,克服網(wǎng)課帶給學(xué)生的影響,經(jīng)過我校培養(yǎng),2020年期末我校學(xué)生參加杭州市西湖區(qū)一模考,總分達(dá)到前3所重高分?jǐn)?shù)線5人,李*東,王*隆,何*涵等學(xué)生不含體育分超520以上,達(dá)到前11所重高分?jǐn)?shù)線33人!優(yōu)高上線人數(shù)從入學(xué)時(shí)的4人上升到西湖區(qū)一?上線64人。此次實(shí)際參考學(xué)生人數(shù)80人,其余應(yīng)屆生和外地生回原校參加考試。大部分學(xué)生已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從優(yōu)高沖到重高,從普高沖到優(yōu)高的學(xué)習(xí)目標(biāo)!以下為此次西湖區(qū)一模取得優(yōu)異成績的具體同學(xué)名單。
通過全體三聯(lián)中復(fù)師生的共同努力,浙江三聯(lián)中復(fù)2019年中考再創(chuàng)佳績,我校張*(畢業(yè)學(xué)校浙大附屬初中)同學(xué)從482分提升到553分,
于*(畢業(yè)學(xué)校豐潭中學(xué))從490分提升到550分,趙*安(畢業(yè)學(xué)校三墩中學(xué))從479分提升到548分,錢*東五常中學(xué)同學(xué)從408分提升到527分。程*琳(畢業(yè)學(xué)校英特中學(xué))同學(xué)從370分提升到487分,2019年我校共有杭州市共有50人,最大提分量232分,平均提分100分左右,絕大部分的同學(xué)從職高普高提升到了優(yōu)高重高。同時(shí),我校其他(余杭、臨安、富陽、桐廬、溫州、寧波、臺州)生源也取得了優(yōu)異成績!
教學(xué)規(guī)劃篇
【教學(xué)管理】
突出教學(xué)目標(biāo)的導(dǎo)向性管理,制訂定向、定標(biāo)培養(yǎng)計(jì)劃,側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范化、學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)常態(tài)化、學(xué)生學(xué)習(xí)過程跟蹤化、學(xué)生學(xué)習(xí)記實(shí)格式化的日常管理督促。強(qiáng)化教師教與學(xué)中的講、練、管職能,細(xì)化量化每天學(xué)習(xí)任務(wù),抓好抓實(shí)每科知識過關(guān),分析評析每次月考聯(lián)考,包管包保每生提分提效。
【教學(xué)模式】
嚴(yán)格按中考考點(diǎn)復(fù)習(xí),修正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將講、練、考、輔相結(jié)合。主要有以下幾項(xiàng)工作:錯(cuò)題集工程、周周練工程、日清月結(jié)工程、導(dǎo)師制工程、培優(yōu)補(bǔ)差工程。做到天天練,周周清,月月考,務(wù)求學(xué)生拿穩(wěn)分,拿足分,拿高分,確保學(xué)生快速穩(wěn)步地提高成績
(時(shí)間:約6個(gè)月) (時(shí)間:約2個(gè)月)
(時(shí)間:約1個(gè)半月) (時(shí)間:約半個(gè)月)
基礎(chǔ)梳理,構(gòu)建知識脈絡(luò): 理清教材中的重難點(diǎn)及易考點(diǎn),掃除知識盲點(diǎn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)思維及方法。
專題訓(xùn)練,突破重難點(diǎn):提高學(xué)生的應(yīng)用能力及解題技巧,采用多樣化的教學(xué)方式進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),幫助基礎(chǔ)較弱學(xué)生快速跟上。
綜合運(yùn)用,提升解題能力:強(qiáng)化重點(diǎn)題,難題,排查易錯(cuò)題,模擬檢測限時(shí)訓(xùn)練,提高解題速度及正確率;針對薄弱科目及環(huán)節(jié),進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練,力爭最大限度的提升。
回歸基礎(chǔ),凸顯中考熱點(diǎn):查漏補(bǔ)缺,側(cè)重對知識的記憶,解題技巧的歸納 ,模擬實(shí)戰(zhàn),笑對中考。

生活管理篇
實(shí)施全封閉校園管理模式,養(yǎng)成規(guī)范、合理的健康生活方式,讓學(xué)生有序作息,愉悅學(xué)習(xí)。
從學(xué)習(xí)到就寢,從餐飲到活動(dòng),無空白管理,專人專職,分塊負(fù)責(zé),構(gòu)建秩序化的校園、整潔化的環(huán)境。從飲食起居到晨跑鍛煉,從聽力專訓(xùn)到晚自修管理,從宿舍文明到教室裝裱,從語數(shù)英科社到德智體美勞,學(xué)校為學(xué)生提供一個(gè)既嚴(yán)格有序又團(tuán)結(jié)友愛的生活環(huán)境,讓每名學(xué)生都能得到全方位的發(fā)展。
|
三聯(lián)中復(fù)課程表 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
星期六 |
星期日 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||
|
上 午 |
早讀 |
語 |
英 |
語 |
齊 |
語 |
體 |
英 |
語 |
齊 |
英 |
科 |
語 |
語 |
科 |
科 |
語 |
體 |
語 |
科 |
語 |
英 |
齊 |
英 |
科 |
語 |
英 |
語 |
科 |
語 |
英 |
數(shù) |
語 |
體 |
語 |
英 |
社 |
|
|
|
|
|
|
|
第一節(jié) |
科 |
英 |
語 |
科 |
語 |
英 |
數(shù) |
科 |
語 |
英 |
科 |
語 |
語 |
數(shù) |
科 |
語 |
科 |
語 |
社 |
語 |
英 |
科 |
英 |
科 |
科 |
語 |
語 |
科 |
科 |
語 |
社 |
語 |
科 |
語 |
科 |
語 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第二節(jié) |
科 |
英 |
語 |
科 |
社 |
英 |
數(shù) |
科 |
語 |
英 |
科 |
社 |
科 |
數(shù) |
科 |
語 |
科 |
語 |
英 |
社 |
英 |
科 |
社 |
科 |
科 |
語 |
語 |
科 |
科 |
語 |
語 |
社 |
科 |
英 |
社 |
科 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第三節(jié) |
語 |
數(shù) |
英 |
數(shù) |
數(shù) |
科 |
社 |
語 |
數(shù) |
科 |
語 |
英 |
英 |
科 |
數(shù) |
英 |
數(shù) |
英 |
數(shù) |
科 |
數(shù) |
語 |
數(shù) |
語 |
語 |
數(shù) |
數(shù) |
英 |
英 |
數(shù) |
英 |
數(shù) |
語 |
數(shù) |
數(shù) |
英 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第四節(jié) |
語 |
社 |
英 |
數(shù) |
數(shù) |
科 |
英 |
科 |
數(shù) |
科 |
數(shù) |
英 |
英 |
科 |
數(shù) |
社 |
數(shù) |
英 |
數(shù) |
科 |
社 |
語 |
數(shù) |
語 |
數(shù) |
英 |
數(shù) |
英 |
英 |
數(shù) |
英 |
數(shù) |
英 |
社 |
數(shù) |
英 |
|
|
|
|
|
|
|
|
午休 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
下 午 |
第五節(jié) |
數(shù) |
語 |
社 |
語 |
英 |
語 |
科 |
數(shù) |
科 |
數(shù) |
科 |
數(shù) |
數(shù) |
語 |
英 |
科 |
語 |
科 |
語 |
英 |
科 |
英 |
語 |
社 |
社 |
科 |
科 |
數(shù) |
社 |
英 |
數(shù) |
英 |
數(shù) |
科 |
語 |
數(shù) |
|
|
|
|
|
|
|
第六節(jié) |
科 |
語 |
數(shù) |
語 |
英 |
數(shù) |
科 |
數(shù) |
科 |
數(shù) |
語 |
數(shù) |
數(shù) |
語 |
英 |
科 |
語 |
科 |
語 |
科 |
科 |
英 |
語 |
英 |
英 |
科 |
科 |
社 |
數(shù) |
科 |
數(shù) |
英 |
數(shù) |
科 |
英 |
社 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第七節(jié) |
英 |
科 |
科 |
英 |
科 |
數(shù) |
語 |
英 |
英 |
社 |
英 |
科 |
科 |
英 |
社 |
數(shù) |
英 |
數(shù) |
科 |
數(shù) |
語 |
數(shù) |
科 |
數(shù) |
英 |
體 |
英 |
語 |
語 |
科 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
第八節(jié) |
英 |
科 |
科 |
英 |
科 |
語 |
語 |
英 |
英 |
語 |
英 |
科 |
科 |
英 |
語 |
數(shù) |
英 |
社 |
科 |
數(shù) |
語 |
數(shù) |
科 |
數(shù) |
體 |
社 |
社 |
語 |
語 |
科 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
晚餐 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
晚 |
晚自習(xí) |
語 |
數(shù) |
英 |
齊 |
語 |
科 |
英 |
科 |
語 |
科 |
體 |
英 |
科 |
英 |
數(shù) |
英 |
英 |
齊 |
數(shù) |
語 |
體 |
語 |
科 |
語 |
社 |
語 |
科 |
數(shù) |
數(shù) |
體 |
|
|
|
|
|
|
語 |
數(shù) |
語 |
齊 |
語 |
社 |
招生計(jì)劃篇
【招收對象】
初三中考畢業(yè)生(往屆生),立志再次考取理想中的優(yōu)高重高;
【辦學(xué)承諾】
對于符合復(fù)讀條件的學(xué)生,學(xué)生因失利等原因未能進(jìn)入理想學(xué)校,我校有底氣,有實(shí)力,有信心與家長及學(xué)生簽約優(yōu)重高,確保達(dá)成學(xué)校所制定的定標(biāo)培養(yǎng)和定向培養(yǎng)目標(biāo)。對未能達(dá)到簽約目標(biāo)分?jǐn)?shù)或目標(biāo)學(xué)校的學(xué)生,學(xué)校將“雙倍返還”承諾金。
【班級設(shè)置】
分層次教學(xué),保證每個(gè)學(xué)生達(dá)到自己的分?jǐn)?shù)學(xué)校目標(biāo)
前八班(2個(gè)班) 重高班(4個(gè)班) 優(yōu)高班(2個(gè)班)
【招生計(jì)劃】
為保證教學(xué)計(jì)劃限招240人,名額有限,盡快咨詢。
【學(xué)校地址】杭州市西湖區(qū)西園九路6號
【聯(lián)系電話】18072966862 15381156869
郵箱:623486075@qq.com
【溫馨提示】
杭州市允許中考復(fù)讀,被錄取普高或者職高的學(xué)生,如果不滿意,可以放棄錄取選擇中考復(fù)讀,往屆生以“個(gè)別生”的方式報(bào)名參加中考,錄取分?jǐn)?shù)和政策和應(yīng)屆生無異。具體可以了解本網(wǎng)站動(dòng)態(tài)政策了解各區(qū)政策。
學(xué)校名稱:浙江三聯(lián)中考復(fù)讀學(xué)校
固定電話:18072886129
授課地址:杭州市西湖區(qū)西園九路6號 預(yù)約參觀