關(guān)鍵詞：合肥哪里有藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)班 合肥藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好 META藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)班

課程介紹：針對申請藝術(shù)設(shè)計(jì)院校本科、研究生的學(xué)生，提供定制化全套作品集課程及留學(xué)申請服務(wù)。

服務(wù)內(nèi)容 : 專業(yè)基礎(chǔ)強(qiáng)化、定制化作品集課程、優(yōu)秀實(shí)習(xí)機(jī)會推薦、階段性CRITIQUE、跨學(xué)科WORKSHOP、教學(xué)主管評估、海外名校外教一對一項(xiàng)目輔助、成品拍攝、模擬面試、留學(xué)申請時(shí)間規(guī)劃、活動(dòng)策劃、作品集翻譯、海外教授公開課、文書指導(dǎo)、畢業(yè)后實(shí)習(xí)工作推薦等。

授課方式 : 1對1

師資 : 海外藝術(shù)家＋英美藝術(shù)院校教授

跨學(xué)科技能&創(chuàng)意思維課

建立跨界藝術(shù)思維和創(chuàng)意實(shí)踐能力，發(fā)掘相關(guān)專業(yè)跨學(xué)科合作的可能性。海外院校背景導(dǎo)師或藝術(shù)家授課，**講座 、參展、workshop、實(shí)地考察等方式幫助學(xué)員了解跨學(xué)科專業(yè)內(nèi)容，結(jié)合自己的專業(yè)特性拓展知識領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)員核心競爭力，讓學(xué)員在META學(xué)到真正有用的東西。

海外導(dǎo)師挑戰(zhàn)課題指導(dǎo)

在海外院校背景的導(dǎo)師帶領(lǐng)下，1對1剖析與構(gòu)思，專業(yè)相關(guān)的挑戰(zhàn)題項(xiàng)目方案，幫助學(xué)員準(zhǔn)確高效地獨(dú)立完成挑戰(zhàn)題規(guī)劃，豐富作品集內(nèi)容，攻克北美藝術(shù)院校的challenge課題或英國的試驗(yàn)性藝術(shù)項(xiàng)目。

專業(yè)定制升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)

針對學(xué)員個(gè)人特點(diǎn)定制完整的專業(yè)學(xué)習(xí)與申請規(guī)劃，精確把握每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)員自身優(yōu)勢設(shè)計(jì)背景提升與相關(guān)申請材料優(yōu)化方案。結(jié)合META海外藝術(shù)名校背景導(dǎo)師的建議，給出作品集概念、內(nèi)容、形式、階段性修改建議、相關(guān)材料寫作、及作品集文字描述等專業(yè)指導(dǎo)。

作品集視覺優(yōu)化及排版

**嚴(yán)苛的META教學(xué)系統(tǒng)審核，確保每個(gè)項(xiàng)目足夠優(yōu)秀。專業(yè)排版指導(dǎo)，更進(jìn)一步提升作品集視覺專業(yè)性，邏輯性排版思考講座，一對一的排版建議為你的申請保駕護(hù)航。

Teaching Methodology

四級五維教學(xué)法

海外定制教材

“四級五維”教學(xué)法結(jié)合了英美高校各類主流名校設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)大綱，集結(jié) META 教學(xué)組名校畢業(yè)并有長期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，研究海外設(shè)計(jì)院校申請要求，專業(yè)共同性以及對學(xué)生的訴求，并融合META老師多年針對中國學(xué)生特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研發(fā)出來的一套屬于META的教學(xué)體系。

四個(gè)級別：

• Level 1 是先修課程，要求學(xué)生掌握藝術(shù)學(xué)習(xí)和國外藝術(shù)院

校的基礎(chǔ)技能。

• Level 2 通過實(shí)踐課程確立學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科方向，分為視覺

藝術(shù)、數(shù)字媒體、時(shí)尚設(shè)計(jì)、工業(yè)建筑以及時(shí)尚 / 藝術(shù)商科等

科系，扎實(shí)掌握該學(xué)科領(lǐng)域的必備知識和技能，并逐步確立

作品集項(xiàng)目的方向，緊密結(jié)合作品集中的項(xiàng)目產(chǎn)出，不忘記

課程的初衷。

• Level 3 的核心課程，讓學(xué)生通過更加細(xì)化的專業(yè)學(xué)習(xí)，由

淺到深，結(jié)合項(xiàng)目設(shè)計(jì)的需求，掌握具體專業(yè)的必備技能，

不僅讓學(xué)生在項(xiàng)目制作的過程中全面掌握所需專業(yè)技能知識，

同時(shí)確保學(xué)生順利完成每一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

• Level 4 該階段是進(jìn)階課程，有效鞏固 Level 1-3 學(xué)習(xí)的知識，

并靈活運(yùn)用到最終的項(xiàng)目制作過程中。最后一個(gè)階段全程以

綜合產(chǎn)出為導(dǎo)向，結(jié)合專業(yè)、學(xué)生特色、申請國家和院校等

綜合信息，秉持“因材施教”的原則，確保學(xué)生每一個(gè)項(xiàng)目

的產(chǎn)出符合理想學(xué)校的要求。

第五個(gè)維度：

• 學(xué)前技能先修課 做為升級課程，讓學(xué)生拿到夢校的 Offer 后，

根據(jù)自身所需，選擇不同方向的課程。其中包括本專業(yè)基礎(chǔ)

鞏固，跨專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和夢校項(xiàng)目實(shí)踐課，最終目的是讓學(xué)

生在入學(xué)前有效利用假期時(shí)間，提前掌握入學(xué)前的必備知識

和技能，比競爭者更早做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。