授課機構(gòu):合肥上元職業(yè)培訓學校
地址:合肥市蜀山區(qū)長江西路189號之心城環(huán)球中心A座
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2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、興元設計、上元資格、上元教師、捷梯學歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。
截至2021年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地擁有70余家校區(qū)的綜合類培訓機構(gòu)。
上元建工,上元教育旗下八大品牌之一,在工程建設行業(yè)擁有十多年的教學經(jīng)驗,教學秉持著五大服務理念:優(yōu)良的師資、優(yōu)良的管理、優(yōu)良的教學服務、優(yōu)良的學習環(huán)境、優(yōu)良的班級文化。課程采用了現(xiàn)代遠程教學和面授課堂相結(jié)合的方式,整合了建筑領域優(yōu)良教學資源,秉承著為社會培養(yǎng)實用型人才的理念,為建筑行業(yè)輸送了大量的專業(yè)人才。
土建圖紙一般分為建筑圖紙、結(jié)構(gòu)圖紙、精裝修圖紙,
建筑圖紙大概分為:總平面圖、建筑設計說明、門窗表、營造做法表、平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖。
1、總平面圖
通過總面圖可以了解到項目的大概建筑面積、整個項目各單體之間的空間關系。
2、建筑設計說明
說明中會有項目的整體概況,使用年限,各樓座的建筑面積、樓體層數(shù)、層高,建筑物的耐火等級和抗震烈度,室內(nèi)外標高,建筑中(墻體工程、防水工程、門窗工程、幕墻工程、地面工程、屋面工程、裝飾工程等)具體材料用料、簡單的做法要求,項目的節(jié)能要求。
3、門窗表
顧名思義,門窗表就是把整個建筑中所有的門窗型號、類別、使用部位、數(shù)量進行匯總所形成的一個表。這樣方便我們查找。
4、營造做法表
由于一個建筑里有不同的房間,不同的房間功能不同,這樣我們使用者對每個房間的裝修都會有不同的要求(有屋面、外墻面、內(nèi)墻面、樓地面、頂棚、踢腳等等),營造做法表就是將這些做法整理匯總起來,以便我們施工的時候可以準備的進行查找。
5、平面圖
建筑平面圖是其他專業(yè)(結(jié)構(gòu)、機電)共同的基礎圖紙,在這張圖里我們可以知道每層樓的長度和寬度從而知道面積是多少,每層樓的標高,各個功能區(qū)域的劃分,
6、立面圖、剖面圖
立面圖一般是有前后左右四個角度,我們通過這張圖可以看出具體的層高,每個角度大樓的樣子,剖面圖是從某個關鍵的層面降建筑剖開,結(jié)合平面圖和立面圖,更加直觀的感受整個建筑物的具體形狀和功能。
7、詳圖
詳圖是將建筑物某一個不容易理解或者在其他圖中無法詳盡表達出來的部位通過另出一張圖紙的形式體現(xiàn)出來,詳圖也是圖紙很關鍵的部分,比如:戶型詳圖、樓梯詳圖、墻身大樣圖等,在這些圖紙上我們可以知道更加詳盡的尺寸、一些更加詳細的細節(jié)部位、也會有相應的做法。
結(jié)構(gòu)圖紙大概分為:設計說明、墻柱平面圖、結(jié)構(gòu)平面圖、梁平法施工圖、樓梯詳圖。
1、設計說明
主要看的是抗震烈度、參照的平法施工圖集(已更新至16G101此圖集是結(jié)構(gòu)圖繪制的依據(jù),里面還涉及到鋼筋的錨固和搭接的具體要求)、主要構(gòu)件材料(建筑物中各墻板柱需要用什么樣的混凝土、強度等級是多少)、板內(nèi)鋼筋分布、板梁墻鋼筋設置的一些規(guī)則。
2、墻柱平面圖
圖紙中會有墻柱表,表里會給出不同部位的墻柱尺寸是多大的,鋼筋是如果布置的。在平面圖中我們看到墻和柱就知道應該是多大的了。圖紙中還會有小的示意圖、大樣圖、附注等,其中的信息也需要好好的看一下,里面的信息很重要。
3、結(jié)構(gòu)平面圖
結(jié)構(gòu)板的配筋圖,里面會有板厚的說明,板的標高、板的配筋是多少、其他關于辦的信息。
4、梁平法施工圖
梁的配筋圖是按照平法施工圖集的要求進行繪制的,梁的信息都會集中體現(xiàn)出來(梁的性質(zhì)、梁的大小、用多大的鋼筋、間距是多少、加密區(qū)設置、縱筋、角筋等等的信息)
5、樓梯詳圖
由于樓梯部分與樓板都是錯開設置的,所以樓梯的圖紙在結(jié)構(gòu)平面圖中無法詳細的說明,所以圖紙中都會有樓梯詳圖,詳細說明樓梯部位的結(jié)構(gòu)形式。
二、課程大綱
建筑識圖
識圖一:結(jié)構(gòu)總說明及柱的識圖
識圖二:剪力墻的識圖
識圖三:梁的識圖
識圖四:板的識圖
識圖五:樓梯的識圖
識圖六:基礎的識圖
識圖七:建施圖的識圖
報名與學習中心地址:合肥市蜀山區(qū)長江西路189號之心城環(huán)球中心A座
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結(jié)構(gòu)識圖
1.0平法基本概念解析 2.1平法筏形基礎識圖規(guī)則解讀
2.2 筏形基礎案例識讀 3.1平法剪力墻識圖規(guī)則解讀
3.2平法-剪力墻案例圖紙識讀 4.1 平法柱識圖規(guī)則解讀
4.2柱案例圖紙識讀 5.1平法梁識圖規(guī)則解讀
5.2 梁案例圖紙識讀 6.1 平法板識圖規(guī)則解讀
6.2板案例圖紙識讀 7.1 平法-樓梯識圖規(guī)則解讀
7.2樓梯-案例圖紙識
上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓行業(yè)的領跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓機構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓學校的標桿。
發(fā)展十余年來,已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達到100所以上。上元教育目前每年學員數(shù)量超120000人次,累計為社會培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達1200000人。
核心價值觀
(1)我心向?qū)W員
(2)態(tài)度決定命運
(3)以奮斗者為本
(4)創(chuàng)新驅(qū)動未來
(5)以終為始,目標導向
(6)責任與感恩
企業(yè)精神
(1)教育精神:產(chǎn)業(yè)報國,立德育人
(2)業(yè)務精神:專注學習效果,堅持工匠精神
(3)服務精神:我心向?qū)W員
(4)學習精神:讓學習成為一種信仰
(5)團隊精神:贏了一起狂,輸了一起扛
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