《思維導(dǎo)圖》
為什么...
想要學(xué)習(xí)卻效率低下，沒有時間？
想要提升技能，卻焦慮不安，堅持不下？
花一到兩個月時間看完一本書，卻看完就忘？
看到大量信息就頭疼，完全記不下來？
演講很容易忘詞，沒有條理邏輯？
然而有一些人，他們卻可以...
可以高效的管理時間；
可以高效的學(xué)習(xí)；
可以高效的掌握新技能；
可以更快速度抓住機(jī)會...
勤奮努力是一方面，最主要的是他們擁有高效的學(xué)習(xí)方法，超強(qiáng)的思維能力，系統(tǒng)的整合能力。我希望《思維導(dǎo)圖》課程能夠讓你擁有這些能力。
課程定位：
思維導(dǎo)圖是一門提升學(xué)員四度思維能力，提升個人和組織的學(xué)識和效率的課程。
課程特色：
1. 一流導(dǎo)師點評，更有針對性；
2. 體驗式學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，針對性解決學(xué)員需求；
3. 開放式課堂，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，快樂學(xué)習(xí)
4. 參與式教學(xué)，讓學(xué)員在演練式學(xué)習(xí)中掌握方法
5. 小組及上臺，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作溝通能力，增強(qiáng)自信心
6. 課后21天打卡，鞏固訓(xùn)練
7. 建立【高效學(xué)習(xí)俱樂部】，鞏固知識，交流切磋
課程板塊：
第一講
思維導(dǎo)圖的心法和技法
1. 了解大腦的無限潛能
2. 了解學(xué)好思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵
3. 訓(xùn)練思維的廣度——發(fā)散性思維
4. 提成思維的速度——收斂性思維
5. 提升高效思維能力，進(jìn)行思維訓(xùn)練，讓思維可視化
6. 天才筆記升級——學(xué)會繪制打開創(chuàng)意和高效記憶的思維導(dǎo)圖的七大技法
第二講
思維導(dǎo)圖瞬間整理思路
1. 學(xué)會思維導(dǎo)圖的初步運用
2. 快速梳理思路，提升條理邏輯性，自信演講
3. 學(xué)會思維導(dǎo)圖式的記憶素材，整理他人的思路
第三講
思維導(dǎo)圖抓重點理關(guān)系長智慧
1. 學(xué)會思維導(dǎo)圖找關(guān)鍵理關(guān)系的能力
2. 學(xué)會思維導(dǎo)圖式的復(fù)述素材，化繁為簡，快速復(fù)述
3. 學(xué)會思維導(dǎo)圖式的讀書筆記，理思路，深度思考，長智慧。
4. 快速抓大放小，全局思考，整合海量信息
第四講
思維導(dǎo)圖視頻聽記／講座聽記
1. 提升專注力和分析能力
2. 提升抓住別人講話的重點和提升邏輯的能力
3. 學(xué)會思維導(dǎo)圖整理視頻聽記
第五講
思維導(dǎo)圖式閱讀——兩小時閱讀一本書
1.學(xué)會思維導(dǎo)圖式閱讀
2.學(xué)會用兩到四個小時快速閱讀一本書
3.學(xué)會快速整合資源，化繁為簡的能力
4.學(xué)會從大量資訊中檢索有用關(guān)鍵信息的能力
第六講
思維導(dǎo)圖軟件運用——總結(jié)性思維導(dǎo)圖
1. 學(xué)會思維導(dǎo)圖軟件
2. 學(xué)會思維導(dǎo)圖做總結(jié)
第七講
思維導(dǎo)圖項目策劃——四度思維運用
1. 學(xué)會系統(tǒng)思維能力
2. 學(xué)會四度思維（廣深高速），進(jìn)行項目策劃。
3. 學(xué)會項目策劃的3R2S策劃法
4. 學(xué)會項目策劃5W2H的運用
5. 立體構(gòu)思，項目策劃，人生規(guī)劃，問題解決，時間管理
第八講
集體思維導(dǎo)圖——目標(biāo)策劃法
1. 用思維導(dǎo)圖組織集體智慧
2. 學(xué)會團(tuán)隊合作解決問題，目標(biāo)管理
3. 學(xué)會swot分析法
4. 學(xué)會兩分決策法
5. 學(xué)會用思維導(dǎo)圖做目標(biāo)管理
課程收獲：
1、讓思維可視化，提升思維能力，提升創(chuàng)意思維、全局思維、邏輯思維、 縱深思維
2、思維導(dǎo)圖式筆記法， 培訓(xùn)筆記，會議筆記，學(xué)習(xí)筆記……一目了然，高效記憶，系統(tǒng)架構(gòu)，高效執(zhí)行
3、思維導(dǎo)圖式演講法，構(gòu)建演講的條理邏輯，輕松演講不忘詞
4、思維導(dǎo)圖式工作法，項目管理，目標(biāo)規(guī)劃……提升工作效率，讓你每天多出一兩個小時
5、思維導(dǎo)圖式閱讀法，兩小時閱讀一本書，擁有搭建知識宮殿，成為行業(yè)專家的能力
6、思維導(dǎo)圖系統(tǒng)思維總結(jié)法，構(gòu)建系統(tǒng)、讓工作、學(xué)習(xí)輕松高效
7、四度思維項目管理法，從無到有，從有到優(yōu)
8、對于組織來說，集體思維導(dǎo)圖，集合眾人智慧，高效高品質(zhì)解決問題
學(xué)員分享：
通過思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，讓我感受到了導(dǎo)圖課帶來的便捷、條理性、快速有效理解書籍，驚訝于今天分享的書籍是趙永花校長寫的《人際溝通》，沒想到通過吧書籍內(nèi)容轉(zhuǎn)化成導(dǎo)圖形式，自己能夠在臺上復(fù)述出啦，從一開始的不可信到最后的不可不信，希望能學(xué)以致用，感謝微微老師給我們帶來這么棒的課程。
——薛麗
首先感謝微微老師的受教，知道從思維導(dǎo)圖中計劃未來五年的目標(biāo)和規(guī)劃。作為公司的創(chuàng)始人和管理人，在今時今日沒有遠(yuǎn)期的目標(biāo)和計劃是可怕，公司的明天期待我的努力和主題目標(biāo)和計劃和遠(yuǎn)大的規(guī)劃希望通過不斷學(xué)習(xí)不斷努力，使我們的企業(yè)越來越強(qiáng)大，了解新鮮的案例不再走彎路，目標(biāo)順利達(dá)到，謝謝大家互相的傾聽心聲，不管是家庭和事業(yè)提出未來市場走向，需求，幫助盡一份微薄之力服務(wù)社會讓我們一起幸福。
——李林中
思維導(dǎo)圖是我神往的一個工具，以前通過看書并不能讓我真正理解并且運用。在這兩天的課程中，感謝許老師能通過許多游戲以及訓(xùn)練讓我們能一步步地拓開思路，認(rèn)識到自己大腦的潛能以及學(xué)會了和它交流的模式。我們從完成一幅小作品，到自我介紹，到梳理課文，再到集體完成書本的整理，最后完成一份活動策劃，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。通過訓(xùn)練，我初步掌握了畫思維導(dǎo)圖的方法和步驟，還學(xué)會了運用思維導(dǎo)圖的模式，在大腦里反映和人溝通的圖像，今天晚上和我先生的溝通就是利用了思維導(dǎo)圖進(jìn)行了快速整理，使得溝通更高效、深刻。
——徐瓊枝
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