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    [推薦]21世紀(jì)國(guó)際夏令營(yíng)咨詢(xún)服務(wù)中心

    授課機(jī)構(gòu):joanna

    地址:合肥瑤海東一環(huán)與東大街交口東來(lái)家園

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    課程詳情 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校地址 網(wǎng)上報(bào)名

    關(guān)鍵詞:游學(xué) 動(dòng)漫日語(yǔ) 旅游日語(yǔ)

    小朋友轉(zhuǎn)眼就到五、六年級(jí)了,家長(zhǎng)們開(kāi)始要求我給孩子們安排一些未來(lái)跟留學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備工作了。


    留學(xué)前一定要先“游學(xué)”,這是我一貫的主張,孩子們需要體會(huì)和了解在異國(guó)他鄉(xiāng)的那個(gè)國(guó)家,他們的同齡人到底是在怎樣的生活和學(xué)習(xí)。


    他們也許并不知道,在英國(guó),孩子們?cè)?0年級(jí)(高一)之前,并沒(méi)有要應(yīng)對(duì)性的統(tǒng)一考試;孩子們可以盡情地根據(jù)自己的喜好和學(xué)習(xí)能力,自主選擇學(xué)校里學(xué)習(xí)的科目,科目的數(shù)量也可以由六科到十六科不等……英國(guó)的老師們是怎樣給學(xué)生們上課的......
    當(dāng)然還有生活環(huán)境和飲食方面是否適應(yīng)也很重要。如果當(dāng)一個(gè)孩子在參加完游學(xué)夏令營(yíng)之后,確定喜歡上這個(gè)地方,那么,以后要去這個(gè)地方留學(xué),調(diào)到生活和學(xué)習(xí)也會(huì)比較適應(yīng);我也碰到過(guò)參加了游學(xué)夏令營(yíng)之后,孩子感到了各種不適,那么,這樣的孩子是不適合再去那個(gè)地方留學(xué)的,提前知道留學(xué)后會(huì)有各種的不適應(yīng),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)要有益的多。

    21世紀(jì)留學(xué)中心:

    出國(guó)留學(xué)、移民、簽證辦理,國(guó)際學(xué)校、游學(xué)(國(guó)際夏令營(yíng)、冬令營(yíng))辦理。



    現(xiàn)代教育意義上的游學(xué),是20世紀(jì)隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進(jìn)程而產(chǎn)生,并逐漸成熟的一種國(guó)際性跨文化體驗(yàn)式教育模式。大中院校、社會(huì)機(jī)構(gòu)和博物館等歷史文化單位通力合作,面向國(guó)內(nèi)外青少年,開(kāi)設(shè)游學(xué)課程,同時(shí)承認(rèn)本校學(xué)生在國(guó)外及校外選修的游學(xué)課程學(xué)分,積極鼓勵(lì)并正確引導(dǎo)青年學(xué)生,到人類(lèi)不同文明的文化環(huán)境中去探訪、并沉浸其中,通過(guò)親自體驗(yàn)而學(xué)習(xí)和理解,非母語(yǔ)或非本地的文化歷史傳統(tǒng),同時(shí)強(qiáng)化提高外語(yǔ)水平。

    國(guó)際游學(xué)的意義和好處:促進(jìn)文明的對(duì)話
    游學(xué)就是“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)”的過(guò)程,通過(guò)到不同國(guó)家和地區(qū)游學(xué),打通歷史,融合不同文明過(guò)程,通過(guò)游學(xué)可以在國(guó)內(nèi)和國(guó)際、傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間找到融合點(diǎn)。了解別人才能真正地了解自己。
    國(guó)際游學(xué)的意義和好處:提高語(yǔ)言能力
    通過(guò)游學(xué)生活,可以給你創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的中文學(xué)習(xí)環(huán)境,住居在普通的外國(guó)人家庭,和普通的外國(guó)人生活在一起,同吃同住,提升你的外語(yǔ)信息表達(dá)能力。另外也只有住居在普通人家庭中,和他們共同的生活,才能體會(huì)真正的外國(guó)文化。文化是一個(gè)抽象的概念,它出現(xiàn)在書(shū)本上,表現(xiàn)為不同的文化形態(tài),而文化又更是具體的,形象的、直觀的,它表現(xiàn)在我們普通老百姓的生活中。游學(xué)的過(guò)程就是把抽象的文化轉(zhuǎn)化為具體文化的過(guò)程。
    國(guó)際游學(xué)的意義和好處:開(kāi)闊青少年的視野
    探訪不同文明的歷史,有利于更好地認(rèn)識(shí)人類(lèi)的現(xiàn)在和未來(lái);體驗(yàn)不同的文化,有利于更深切地認(rèn)知自己的民族和國(guó)家;沉浸于非本土社會(huì)生活觀察研究,有利于非母語(yǔ)能力的提高和對(duì)課堂知識(shí)的再發(fā)現(xiàn);游學(xué)世界的經(jīng)歷,有利于青少年的視野的開(kāi)闊。通過(guò)豐富多彩的游學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)青少年積極參與社會(huì)實(shí)踐,了解國(guó)情民生,感知時(shí)代脈搏,培育動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,陶冶情操,修養(yǎng)品格,達(dá)到“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的境界。
    國(guó)際游學(xué)的意義和好處:培養(yǎng)獨(dú)立人格品質(zhì)
    青少年時(shí)代是人生中尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨(dú)立人格的黃金時(shí)期。通過(guò)在國(guó)外的獨(dú)立生活,不僅能培養(yǎng)青少年學(xué)生提早學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度,更重要的是由此提早接受?chē)?guó)際化的教育熏陶,熟悉語(yǔ)言,更深入了解國(guó)外多元的文明形態(tài),學(xué)習(xí)其民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),開(kāi)闊眼界和拓展人際關(guān)系。
    國(guó)際游學(xué)的意義和好處:體驗(yàn)多元文化
    走近人類(lèi)優(yōu)秀的歷史文化,探訪世界不同文明的歷史遺跡,體驗(yàn)不同文化的所帶來(lái)的生活感受,尊重和依賴(lài)人類(lèi)共同的文化、語(yǔ)言和精神的遺產(chǎn),寬容與自己不同的社會(huì)、政治、宗教和信仰,傳承并豐富全人類(lèi)共同的文化和道德價(jià)值觀。從而確保并堅(jiān)持為人類(lèi)社會(huì)所普遍接受的人道主義價(jià)值觀和民主、自由和寬容的精神。
    國(guó)際游學(xué)的意義和好處:扎根人類(lèi)文明傳統(tǒng)的現(xiàn)代需求
    游學(xué)課程通過(guò)為青年學(xué)生提供,具有深遠(yuǎn)教育意義的文化探索和發(fā)現(xiàn)的旅程,有利于培養(yǎng)青年學(xué)生的文明素養(yǎng)和文化寬容精神,增進(jìn)對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和尊重,也使他們能夠更好地認(rèn)識(shí)和傳承本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng),在語(yǔ)言強(qiáng)化訓(xùn)練、思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識(shí)教育和世界和平教育等方面都具有特別重要的作用和良好的效果,受到世

    joanna簡(jiǎn)介

    • 學(xué)校名稱(chēng):joanna

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      授課地址:合肥瑤海東一環(huán)與東大街交口東來(lái)家園 預(yù)約參觀