關(guān)鍵詞：成都外專外語培訓(xùn)學(xué)校 成都小語種培訓(xùn)學(xué)校 成都德語培訓(xùn)班

外專外語】學(xué)校簡介

外專外語（成都外國語專業(yè)學(xué)校），于1992年由留德專家創(chuàng)辦、經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立于成都。二十三年磨一劍，二十三年如一日，現(xiàn)已發(fā)展成為一所由大學(xué)生英語三、四、六級考級培訓(xùn)、德語、法語、日語、韓語、西班牙語、葡萄牙語、意大利語、俄語、阿拉伯語、粵語、泰語為主的多國語種培訓(xùn)和Linda外教少兒英語培訓(xùn)組成的全方位綜合性語言培訓(xùn)名校。其中成都日語培訓(xùn)、成都西班牙語培訓(xùn)、成都法語培訓(xùn)、成都韓語培訓(xùn)在西部乃至全國都獲得了非常好的口碑，學(xué)校被冠以“西部最受歡迎的多語種學(xué)�！薄ⅰ爸袊�西部第一考級品牌”的榮耀。

教學(xué)優(yōu)勢：

口碑品質(zhì)： 專注外語培訓(xùn)23年，譽(yù)滿蓉城，成就萬千學(xué)子

超強(qiáng)師資：教師均有留學(xué)背景，深諧外國文化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

合理教學(xué)：課時合理，班型全面，精品小班，中外聯(lián)合執(zhí)教

成就斐然：屢創(chuàng)高分，考試通過率西部第一，學(xué)員就讀海外名校，躋身名企。

師資力量：采用中外結(jié)合的模式，中教均為國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，并在德國生活或留學(xué)過的，德語地道純正，并重金聘請了德國籍外教，保證每一位學(xué)生接受最正統(tǒng)的德語語言。

教學(xué)優(yōu)勢：采用中西教學(xué)，在中國教育模式上融入了西式教育，保證課程生動活潑，摒棄中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語時悶頭苦讀的模式，保證每一位同學(xué)能大量練習(xí)口語和對話，鞏固自己的聽力想、閱讀和寫作，同時在學(xué)習(xí)語言之余，也了解德國的人文歷史，風(fēng)俗習(xí)慣，以及留德的注意事項。

教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程的不同，教會學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)德語發(fā)音，能獨(dú)立的自我介紹以及日常對話，能夠聽懂，閱讀德語文章，出國班的同學(xué)能在德國使用德語進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí)。

留學(xué)德語初級班

◆推薦學(xué)員：

以赴德留學(xué)進(jìn)修，參加德福考試為目標(biāo)，或者需要在聽說讀寫各方面都對德語有一個全面了解的學(xué)員。適合零基礎(chǔ)或者有簡單德語基礎(chǔ)的學(xué)員

◆教材：新求精德語強(qiáng)化教程初級I和II

◆課時：510學(xué)時，白班：每周周一到周五，每天四個小時，包括兩小時的語法和閱讀，兩小時的聽力口語。

◆目的任務(wù)及達(dá)到的程度：

通過培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)具備聽說讀寫等語言能力，能在語言上具備在德語國家處理日常事宜的能力，初步掌握德語常用語法規(guī)則。

◆內(nèi)容點(diǎn)：語音，家庭，購物，約會，衣食住行，問訊，在機(jī)場郵局銀行，體育運(yùn)動，婦女兒童，中德介紹，職業(yè)，健康，媒體等

◆語法點(diǎn)：

人稱代詞，動詞不定式和人稱變位；現(xiàn)在時過去時完成時；定冠詞、不定冠詞、物主代詞的四個格及用法；形容詞的變格和比較級；命令式；介詞；情態(tài)動詞；并列句，主從句； 被動態(tài)；不定式結(jié)構(gòu)；第二虛擬式等

◆重難點(diǎn)：介詞，形容詞的變格；主從句；第二虛擬式等

◆詞匯量：3000左右

◆銜接班次：留學(xué)德語中級班

◆對應(yīng)考試級別：歐洲語言水平考試A1（新求精初級第一冊）和A2（新求精初級第二冊）

留學(xué)德語中級班

◆推薦學(xué)員：

以赴德留學(xué)進(jìn)修，參加DSH或德�？荚嚍槟繕�(biāo)，具備德語初級水平的學(xué)員

◆教材：新求精德語強(qiáng)化教程中級I和II

◆課時：510學(xué)時，每周周一到周五，每天四個小時，包括兩小時的語法和閱讀，兩小時的聽力口語。每周四小時外教課程。

◆價格：原件9500，現(xiàn)在報名知道9100，還有精美禮品送。

◆目的任務(wù)及達(dá)到的程度：

通過培訓(xùn)，學(xué)員表達(dá)能力應(yīng)從句層面過渡到篇層面，了解德國更多的風(fēng)土人情以及高校情況，可以就社會、人文、習(xí)俗、科教等多范疇題材，與我國的情況作比較式討論。對初級語法進(jìn)行完善和加深，并且為Test DaF 和DSH考試的題型作準(zhǔn)備。

◆內(nèi)容點(diǎn)：體育運(yùn)動，學(xué)習(xí)，交通，文化，青年人，愛情與家庭，社會保險，節(jié)假日，中國傳統(tǒng)文化，教育和培訓(xùn)，外國人在德國,去德國前的準(zhǔn)備，德國大學(xué)生活，媒體，經(jīng)濟(jì)，消費(fèi)型社會，工作的變遷，歐洲，世界人口發(fā)展，心理學(xué)，科學(xué)研究，能源，環(huán)保，考試準(zhǔn)備等

◆語法點(diǎn)：

第一虛擬式，構(gòu)詞，動詞、名詞、形容詞與介詞的固定搭配，動詞化與名詞化結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，動名詞短語與從句的轉(zhuǎn)化，功能動詞結(jié)構(gòu)，第一和第二將來式等

◆重難點(diǎn)：介詞固定搭配，動詞化與名詞化結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換等

◆詞匯量：5000左右

◆銜接班次： Test DaF 預(yù)備班

◆對應(yīng)考試級別：歐洲語言水平考試B1（新求精中級第一冊）和B2（新求精中級第二冊）

德語興趣A1.1班

◆推薦學(xué)員：

零起點(diǎn)或曾經(jīng)接觸德語入門學(xué)習(xí),出于個人興趣或作為第二外語的學(xué)員。

業(yè)余德語四級的基礎(chǔ)班，自學(xué)德語的引路班，也可以作為留學(xué)班的預(yù)備班。

◆教材：走遍德國A1（L1-5）

◆課時：7,5學(xué)時,50小時

◆班型：周末班，每周周六或周日，每次4小時，共計14周

晚班，每周一三五，或者二四七，每次兩小時，共計8周

◆目的任務(wù)及達(dá)到的程度：

能夠掌握標(biāo)準(zhǔn)的德語發(fā)音。學(xué)員能夠進(jìn)行簡單的自我介紹、表述日常生活中的基本自我需求。并向某人提出與此人相關(guān)的問題，提出建議。此外對德國的風(fēng)土人情有如身臨其境的感知。

◆內(nèi)容點(diǎn)：語音，日常生活場景再現(xiàn)（自我介紹，飲食，訪問，購物，旅游，業(yè)余生活等）

◆語法點(diǎn)：

人稱代詞，動詞不定式和現(xiàn)在時人稱變位；定冠詞、不定冠詞、物主代詞的用法；命令式；介詞；情態(tài)動詞；基數(shù)詞，價格，可分動詞

◆重難點(diǎn)：詞性與格的認(rèn)知與掌握，動詞變位，介詞

◆詞匯量：800左右

◆銜接班次：1. 德語興趣A1.2班 2. 留學(xué)白班初級

高級德語班：

◆推薦學(xué)員：已經(jīng)學(xué)習(xí)過初級中級德語的學(xué)員，具有基礎(chǔ)語法知識的學(xué)員

◆教材：中級德語

◆課時：75學(xué)時,50小時

◆班型：周末班，每周周六或周日，每次3.5小時，共計14周

晚班，每周一三五，或者二四，每次兩小時，共計8周

◆目的任務(wù)及達(dá)到的程度：

補(bǔ)全德語的所有基本語法點(diǎn)，并且能把多個語言點(diǎn)結(jié)合運(yùn)用。語言運(yùn)用更加熟練，并且從各個方面更全面的了解德國。

◆內(nèi)容點(diǎn)： 德國政治，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面內(nèi)容

◆語法點(diǎn)： 各種從句，分詞結(jié)構(gòu)，第一及第二虛擬式等

◆重難點(diǎn)： 分詞結(jié)構(gòu)，虛擬式

◆詞匯量：2000左右

德語口語外教班

◆推薦學(xué)員：

各層次各水平，需短期內(nèi)迅速提高德語口語水平的學(xué)員

◆教材：根據(jù)學(xué)員德語水平和學(xué)習(xí)需求，由授課教師專門制定學(xué)習(xí)使用的教材和輔導(dǎo)資料。

◆課時：全外教班次一般為1對1的課程，由外教根據(jù)學(xué)生情況及目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃。

◆課程特色：

全外教口語班的最大特色在于，原汁原味的學(xué)習(xí)德語。我校的外教均擁有長時間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長引導(dǎo)學(xué)生改變中國人學(xué)習(xí)外語當(dāng)中不愿意開口的壞習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的興趣。

德語VIP課程：

課程特色：

德語一對一vip課程，為學(xué)員提供免費(fèi)測評，根據(jù)測評結(jié)果由專業(yè)老師為學(xué)員制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。在此基礎(chǔ)之上，老師會根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和輔導(dǎo)要求，組合知識模塊，選擇練習(xí)難度，制作出真正符合該學(xué)員的個性化講義，側(cè)重于操練和運(yùn)用。并且隨時關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，滿足學(xué)員學(xué)習(xí)需求。

教材：

根據(jù)學(xué)員實(shí)際水平和需求，選擇適合的教材，并以教材為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際要求加入相應(yīng)的實(shí)用會話內(nèi)容。

? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)員實(shí)際水平和要求教學(xué)，達(dá)成自己期望的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

? 授課內(nèi)容：

由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中外教一對一面對面授課，講師推薦或?qū)W員自選教材，以互動的形式，讓學(xué)員們以輕松的方式提高聽，說，讀，寫各方面的能力。

適合學(xué)員：

任何基礎(chǔ)層次均可，課程量身定制，時間自由隨心，推薦需短期內(nèi)迅速提高德語水平的學(xué)員，個人時間與普通班不符合的學(xué)員。以及接受程度明顯快于或者慢于一般學(xué)員的同學(xué)。

課程優(yōu)勢：

相對幾十個人一起上外教課，中外教一對一上課有著顯著的優(yōu)勢。這樣的教學(xué)形式，教師可以充分根據(jù)學(xué)生水平和學(xué)生的特點(diǎn)來決定教學(xué)。而且在這種一對一教學(xué)氛圍中外教亦師亦友，學(xué)生不僅可以學(xué)到語言，還能更深刻地了解到德國的文化。