關鍵詞：鄭州陽光學校 鄭州藝考培訓學校 鄭州藝術生文化課VIP名師一對一班

招生對象： 我校今年計劃面向河南，招收應、往屆高三藝術考生

          各類專業(yè)課成績突出學員

品牌保證： 十四年辦學經(jīng)驗，十四年品牌承諾。軍事化教學、封閉式管理，全省最強藝考師資，系統(tǒng)的教學輔助計劃，所有學員進行入學測試，簽協(xié)議，保提高。    選擇陽光，選擇名校！

收費：電詢

陽光藝術生文化課培訓課程特色：

1、全日制、封閉式教學，河南省唯一一家采用軍事化、激勵式管理。

“獨一無二”的管理模式

藝術生學習、生活存在自由、散漫的特點，為確保教學進度和效果，營造良好的上課環(huán)境，陽光學校采用衡中軍事化特訓管理模式，聘請部隊教官，監(jiān)督執(zhí)行軍事化生活制度，培養(yǎng)學生自律意識，降低學生違紀現(xiàn)象發(fā)生，改善學生的學習狀態(tài)，輔助教學，為學員成績提高提供必要保證。

一、激勵式教學

針對高三藝術生現(xiàn)階段的心理成長特點，吸取“賞識教育”的優(yōu)點，將對學員的激勵融入到學生的日常生活與學習中，取代弊端較多的傳統(tǒng)批評式教育，幫助學生建立自信，激發(fā)學生自身的潛力，從而使學生建立自覺、自發(fā)的學習態(tài)度，增強學習效果。

二、高效的課堂：模型教學短平快

我們課堂教學的目標是要教會學生學會學習，努力追求輕負擔、高質量、低耗時、高效益。明確“五主”原則（教師為主導，學生為主體，問題為主軸，思維為主攻，訓練為主線），確定“一至六常規(guī)”要求，即： 

  一個中心----以快速提高學生的學習成績?yōu)橹行摹?nbsp;

   兩個對待，兩個至少，兩個五分鐘----把每一節(jié)自習都當作考試來對待，把每一次考試都當作高考來對待，真正做到自習考試化，考試高考化，高考平時化；每兩天至少提問每個學生一次，每周至少對每個學生進行一次面批面改；教師連續(xù)授課時間不超過15分鐘，每節(jié)課末給學生留下5分鐘思考總結的時間。 

   三個按時，三個轉變---自習課按時到位輔導，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè)；變注入式教學為啟發(fā)式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重。提出學生是主體，教師是媒體的理論。努力喚醒學生的主體意識，切實落實學生的主體地位，課堂中教師要由教學的主宰者、操作者變?yōu)橐龑д�、激發(fā)者，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力。 

   四精，四注重----精選、精講、精練、精評；注重啟發(fā)誘導，注重學法指導，注重情感滲透，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。要求教師上課一律不準“一言堂”，改變課堂講解與課后練習脫節(jié)的狀況，講練結合，即時消化，現(xiàn)場掌握。 

   五必，五讓----作業(yè)布置和檢查要作到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察，能讓學生思考的要讓學生思考，能讓學生表述的要讓學生表述，能讓學生動手的要讓學生動手，能讓學生總結的要讓學生自己推導做出結論，教師不能包辦代替，真正地幫學生行使主人翁的權利。 

   六個環(huán)節(jié)----備、講、批、輔、考、評。要求每一個環(huán)節(jié)都非常細致，認真，講究效率和質量，保證每一步都有提高。 

三、推行“一到十”要求準則??24小時無間隙嚴格管理 

   圍繞“一個中心”（高考），立足“兩個基本點”（量化和學習），杜絕“三閑”（閑話、閑事、閑思），講究“四jing”（凈、敬、競、靜），求“五和”（人際、學科、環(huán)境、勞逸結合、心態(tài)），定“六性”（計劃性、高效性、長期性、主動性、準確性、及時性），做“七齊”（人齊、心齊、力齊、音齊、步齊、行動齊、目標齊），爭“八時”（早讀、上課、課間、自習、路上、飯前、飯后、臨睡），抓“九快”（起床快、洗漱快、跑步快、背誦快、記錄快、反應快、掌握快、運用快、拓展快），樹“十心”（靜心、決心、信心、留心、用心、細心、耐心、真心、愛心、孝心）。 

衡中軍事化特訓管理模式被認為是陽光學校最大的特色之一，是陽光學校在藝術生文化課培訓領域的核心競爭力，曾經(jīng)引起其他教育培訓機構的爭相模仿，但至今沒有一家能學到“精髓”。陽光學校卓有成效的辦學模式引起了社會媒體的關注，省會多家媒體曾對我校進行了專題報道。實踐證明，陽光學�！昂庵熊娛禄�特訓”管理模式歷年來卓有成效，12年參加過陽光學校全封閉沖刺班的同學，有90%以上達到或者超過藝術生本科線，百余人第一志愿考取各藝術專業(yè)本科院校。

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2、藝考生最強師資

王牌師資做導航

“不出色的老師上不了‘非常100’的講臺”這就是陽光對選拔老師的苛刻要求：

每100位應聘者只有5人有資格參加陽光的“教師培訓營”

每100位培訓營成員只有25人最后能拿起陽光的教鞭，成為陽光的教師。

…………

這群特高級教師組成的精干團隊，為陽光藝術生學子夢想實現(xiàn)指引方向。

陽光學校的師資經(jīng)驗凝集成“非常100”訓練營的秘笈教材??《百日征服文化課》；陽光學校的獨特教法形成短平快的模型教學，此外考前押題與精準預測更是陽光王牌師資獨特的致勝法寶，每年陽光的老師押中的高考原題可以讓學生直接搶到好幾十分。

陽光學校近幾年較為成功的押題實例：

09英語作文，雙叉并用，原題訓練、引申訓練

09全國卷作文“偶然性?觀察?創(chuàng)新”，訓練三次，講解兩次

09年全國卷文綜37：國學?鄧實；《國粹學》

10年數(shù)學，押中最后一道證明題原題

10年語文，押中20題（6分）仿寫句式原題

11年全國文綜卷，押中五道選擇題原題

11年全國數(shù)學卷，押中19題（12分），圖形完全相同，只是字母位置不同

12年新課標英語卷，押中最后一道題作文（25分）(只是人名不同，其他一模一樣)

12年新課標文綜卷，押中44題(10分)“環(huán)境保護”

12年新課標數(shù)學卷，押中第17題（12分）  解三角形，題目完全一樣

13年新課標語文卷，押中16題（6分）跟高考題完全一樣

13年新課標地理卷，押中37題（24分）“維多利亞湖”

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3、河南藝術生文化課輔導行業(yè)的專業(yè)、專注者

（1）藝術生高考教研組針對藝術生的特點，建立了一套獨特的教學體系，幫學生找到最佳的學習方法，抓重點抓基礎，直擊高考命題，實現(xiàn)成績的跨越。

（2）對于藝術生最頭疼的數(shù)學和英語，我們將聘請資深教師分模塊講解，便于學生理解和掌握。尤其是英語，集訓營采用獨創(chuàng)的三位老師分項突破法，自己獨特的單詞記憶方法和高考寫作技巧。在2010年高考中陽光藝術生集訓營里，英語130分以上有4位學員，藝術生平均英語成績達到96分，甚至超越很多重點高中班的成績。

（3）2010年編寫藝考生最后沖刺“藝術生文化課高考必備”，徹底解決“一輪沒學完，二輪趕不上，三輪學不會”現(xiàn)狀！

所以，專業(yè)、專注永遠是我們高考教育的取勝之道！

4、陽光藝術生文化課教育管理理念

陽光學校教育管理認知

1、  在優(yōu)秀的老師眼里沒有差生，“問題學生”源于“問題教師”。

2、  教師這個職業(yè)，最大的善舉是育人成了才，最大的過失是誤了麾下弟子們的前程！

3、  教學勝出的核心是把握好教學過程的每一個細節(jié)，只有當老師的每一句話都是經(jīng)過再三斟酌的，課堂才會有別樣的精彩；

4、  揚善于大庭，懲惡于密室；

5、  學生對于每個班級來說僅僅是N分之一，但對于一個家庭來說那是百分之百；

6、  規(guī)則應該少定，一旦定下之后，便得嚴格遵守；

7、  永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生；

8、  教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

9、  好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

10、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。